五十年后的我作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五十年后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五十年后的我作文1
五十年后的我已經(jīng)六十歲了，已經(jīng)退休了，也已經(jīng)當奶奶了……
退休的生活是無憂無慮的，也是開開心心的。每天上午先和那些老同學約著去打打排球，再下下棋，好不快活。下午再跟著他們一起唱唱歌，再去老年大學練練舞蹈，再吃頓晚飯，那時間就差不多六七點了，聽著樓下那美妙廣場舞的音樂，不知不覺就到了樓底下。跟著這些和我差不多大的老婆婆一起隨音樂舞動起來。跳完舞，我便和我的老伴一起再樓底下再散幾圈，那簡直是完美呀。但好景不長，我的女兒也生了孩子，但卻因為工作太忙，便把孩子托給了我，讓我來照顧她的.女兒，我那美好的退休生活正式被我那孫女打破了，讓我一天都不得安寧……
我那可愛的孫女叫做娜娜，她已經(jīng)3歲了。這個年齡段的孩子非常的調皮，非常的淘，跟我以前幻想的完全不一樣，我幻想的是——一個3歲的小朋友非常的乖巧、可愛、甜美，特別是一個女孩子，可她卻完全不像我幻想的那樣，她就像一個男孩子一樣皮。每天早晨，就聽見房間門把手吱吱的響，不一會就把我鬧醒了，打開門一看，原來是娜娜站在門背后把門弄得吱吱響呀。沒辦法呀，老年人就是被人鬧醒了就睡不著，只好在娜娜的“監(jiān)督”下?lián)Q衣服、刷牙、洗臉、做早飯，那可惡的娜娜還在旁邊搗亂，一會叫著：“姥姥、姥姥，我好餓呀你快點！”一會又叫著：“姥姥、姥姥，我要上廁所！”……總算做完了早飯，但那調皮的娜娜又在旁邊大叫：“我要媽媽喂，不要你喂！”這些我都忍了，但最可氣的是，她要讓我把她送到她媽媽上班的地方。一開始我先耐心的勸她，然后她再不聽，我就開始發(fā)火了，罵了她幾句，然后她就哭了，我的火一下消了，轉過頭來安慰她，但她還沒消氣，我只好服從她，給她看電視。然后胡亂給她吃了幾口中午飯，然后把她送到幼兒園去，我就算輕松了，打掃一下房間，再睡會覺，然后再次面對從幼兒園回來的“小魔女”娜娜，幸好她媽媽這時也回來了，便由她媽媽照看“小魔女”，我非常輕松，但心里卻不知從何而來的緊張感……
這就是我的六十歲生活，我覺得如果沒有那個小魔女，我覺得都非常美好……
五十年后的我作文2
看一看，《我的王子同桌》——張貝殼和王子立婉陶之間的友誼，是多么的深厚，多么的快樂……
立婉陶離別之前，給張貝殼留下了，一張單薄的紙條，上面寫著：十年之后，我們還會再次相見。張貝殼立即喜笑顏開，高興得不得了，就一直等待著那一天的到來……
十年之后，立婉陶和張貝殼都已經(jīng)長大成人了，當立婉陶再次來到這座城市時，已經(jīng)一點印象都沒有了，這是為什么呢，還要從十年前，立婉陶離開后說起。
立婉陶離開后，回到粑粑王國后，父母就詢問他在那個地方生活的怎么樣，住的.，穿的，吃的有沒有什么不滿意呀？但立婉陶卻一聲不吭的進入了自己的房間，自己在那個地方扮演的父母說：小王子在那里都很好，也找到了屬于他自己的友誼。
立婉陶的父母聽了十分高興，但幾天以后，大家甚至這個王國里，沒有一個人在高興了，因為立婉陶得了一場大病，雖然治好后，耳朵能聽見，嘴巴能說話，但就是自己的記憶全部喪失了，就是說他失憶了。
所以立婉陶，來到這座城市時，什么都不記得了。
當張貝殼一次在街頭偶然碰見了立婉陶，他就十分友好的迎了上去，但立婉陶的一句：你是誰，卻讓張貝殼心灰意冷。張貝殼沒有懷疑，他還以為是大家都長大了，可能有一點看不出來吧！就回答說：我是你曾經(jīng)的同桌張貝殼呀！但立婉陶問了一下身邊當時扮演自己爸爸的侍衛(wèi)長：張貝殼又是誰，我和他以前認識嗎？立婉陶的假爸爸把張貝殼叫到一邊，把事情的來龍去脈，都給張貝殼說了一遍，張貝殼這才知道，原來失憶了，心里非常的難過，就決定一定要幫助自己的好朋友恢復記憶。
她把立婉陶帶到以前的小學里，一起重溫她們的小學生活，她們一起吃遍天下美味，一起玩耍……
經(jīng)過一些日子的恢復，立婉陶漸漸的把一切都想起來了，想起了他這個同學，想起了他的這個最要好的同桌，曾經(jīng)一起下象棋，一起吃飯的好朋友，而立婉陶并沒有忘記那一張紙條。因為這是他的承諾：十年以后，我們會再次相見！
《我的王子同桌》這本書，想必大家一定都不會陌生，這本書就是辮子姐姐第二主題公園中的“灰姑娘號”。大家看完這本書，就會覺得，友誼，是世界上任何東西都打不垮的信念，是世界上最值得珍惜的情誼！
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