學校六一兒童節(jié)作文怎么寫
大部分學校都會針對六一兒童節(jié)開展活動，下面就是小編為您收集整理的學校六一兒童節(jié)作文怎么寫的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：六一兒童節(jié)作文
六一節(jié)到來的時鐘準時響起，我們伴隨著歡聲笑語進入了慶祝六一節(jié)的現(xiàn)場。六一節(jié)總是蕩漾著音樂的清脆悅耳的`聲音，今天也不例外，會場上播放著美妙的樂曲。一進入會場，我就看到低年級的小朋友在向我們招手致意。
今天我們也上場演出現(xiàn)代舞。可是，我一登上舞臺心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來似的。唉呀，快開始了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會越亂，那樣就會跳不好。這可不行！我強作鎮(zhèn)靜。我們在開始跳的時候，心一直在“砰砰”地跳個不停。
這時，場地上的小觀眾都用最熱烈的掌聲歡迎我們，我想觀眾們這樣入迷，我一定能跳好舞蹈！終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到跳完了，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當然，這只是我自己的感覺，因為我正擁抱著勝利的喜悅！
六一那天，我戰(zhàn)勝了自我！
篇二：六一兒童節(jié)作文
哦，原來我們學生要一起歡度今年的六一節(jié)。今天我和謝龍標也上場演出相聲(馬大哈和馬小哈)，那就是擁有搞笑的笑聲。可是，我一登上舞臺心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來似的。我要是說不好，老師和同學會高興嗎？唉呀，快開始了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會越亂，那樣就會說不好話。這可不行！我強作鎮(zhèn)靜。我在開說的時候，心一直在“砰砰”地跳個不停。我自己也能夠清楚地感受到。
這時，場地上的小觀眾都鴉雀無聲，一片寂靜，像是中了定身術(shù)似的。這時，場地上靜得連一根針掉在地上都能夠清楚地聽到。這一種氛圍使我更加緊張啦！我想觀眾們這樣入迷，難道我能夠說不好嗎？不能，我一定要說好相聲！終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的.成功。等到吹完一曲，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當然，這只是我自己的感覺，因為我正擁抱著勝利的喜悅！
六一那天，我戰(zhàn)勝了自我，勝利的曙光來到了我的身邊。
后來，臺上的演出在繼續(xù)進行，臺下的觀眾全部沉浸在歡樂之中……
篇三：六一兒童節(jié)作文
準備了幾天的節(jié)目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學校領了衣服，又把表演的節(jié)目排練了一遍。晚上六點，我準時來到德克士門口，那里早已人山人海，有路過的行人，有家長，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個空位子坐下，與同學們一起聊天。
演出準時開始了，我被老師叫到后臺做準備。學校有兩名學生代表講話，我也是其中的一名，首先是我們的'校長講話，接著學生代表講話，輪到我時，我拿著話筒很流利地用英語向大家演講，講到最后，心里有點緊張，竟然有點打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿結(jié)束了。總的感覺還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說很不容易了。
接下來還有我的一個獨唱《友誼地久天長》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學一起唱課本歌曲三首，都贏來了熱烈的掌聲。最高興的時候是給我們發(fā)證書，當校長把榮譽證書發(fā)到我手中的時候，我高興地快要蹦起來，今后我還要好好學習，說好英語，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過得真開心呀！要是天天過“六一”多好，那樣我們天天在快樂的歌聲中渡過，一定非常的HAPPY！
篇四：六一兒童節(jié)作文
經(jīng)過幾天的排練，我們終于盼來了藝術(shù)節(jié)那天。我們要表演的是童話劇“丑小鴨”。我們的節(jié)目是第十五個，看這之前那么多的好節(jié)目，我怕我們的節(jié)目會失誤，會有人不愛看。但當看到同學們一副胸有成竹樣子后，我就漸漸放下心來。
終于輪到我們的節(jié)目了，我非常緊張，生怕出一點差錯，為班級拖后腿。心口如同揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子。我在這個童話劇里扮演花，雖然沒有什么臺詞，但是一定要面帶笑容，給觀眾們留下好的印象。
同學們的表現(xiàn)要比平時排練時的要好的多，不管是鴨媽媽還是狗爸爸……表演的都很投入。當表演要接近尾聲時，就要到冬天了，花草們都要趴下，露出穿在身上的白衣服、白褲子……表示到了冬天，下雪了。當我趴下的時候，突然腿抽筋了，如果我當時亂動，就會影響全局，導致表演失敗，盡管我是一棵微不足道的.小花。當我想到了后果之后，我忍住痛，趴在那里，一動不動。我的忍耐換來了表演的成功，博得了觀眾的掌聲。
我要告訴同學們，無論你在生活中是什么樣的人物，你只要努力，就一定會為集體做一份貢獻。
篇五：六一兒童節(jié)作文
今天是我們東方紅小學的文藝匯演，整個校園喜氣洋洋，個個都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。
我?guī)е“宓蕘淼讲賵錾希伊艘粋�位子坐了下來。哇！操場上人山人海，到處都是歡笑聲。
表演開始了，最先出場的是古箏表演，她們演奏得真好，我聽得都入迷了。
……
終于輪到《倍兒爽》這個節(jié)目了！里面的小男孩充滿著活力，仿佛他身體里的細胞都動起來了。他一會兒跑到舞臺這邊兒，向書法展那兒望去，一會兒跑到舞臺的那邊兒，向人群望去。他面帶燦爛的微笑，腳不時地一蹦一跳的，像一只活蹦亂跳的小白兔。他的手總是打著轉(zhuǎn)，雙腳分開，在舞臺上活躍著，真像在跳江南style，引得我哈哈大笑。觀眾們都為他豎起了大拇指，稱贊道：“棒！絕頂棒！”這時，他突然大聲說：“倍兒爽！”然后跑到舞臺前，用力往上一跳，又跑回舞臺中間，跳起了江南style，把觀眾的眼前都吸引住了，對他贊不絕口，說：“小小年紀，有舞臺風！”結(jié)束舞蹈時，他的聲音讓我們更爽了：“倍、倍、倍、倍兒爽！”全場響起了熱烈的掌聲。
下一個表演，是一位舞蹈老師跳的，她竟然是以前教我跳舞的劉老師！我驚呆了，我仔細的端詳著、認真看著那優(yōu)雅的.舞姿。音樂和著節(jié)拍，她翩翩起舞，宛如一只紅蝴蝶在天空中飛舞著。音樂一會兒低，她旋轉(zhuǎn)著，頭發(fā)隨風飄動，腳踮起來了，臉上的笑容像綻開的花，好像正在跳水中芭蕾一樣，又像一位仙女從天兒降，真是美極了！我自己也情不自禁跟著劉老師在跳舞，這種感覺真是太美了！我心想：這是我一生以來，看過最美的舞！我敬佩您，劉老師！
文藝匯演結(jié)束了，可我卻依然想著那美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞姿，久久地回想著，真想再看一次啊！同學們，你們覺得這次的文藝匯演精彩嗎？
篇六：六一兒童節(jié)作文
“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱……這一天，我哼著歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬于我們少年兒童的節(jié)日——六·一兒童節(jié)。
學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發(fā)，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨著節(jié)目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，湯可欣參與的大合唱節(jié)目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發(fā)揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我?guī)нM了一個充滿陽光的世界。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。
臺下的鮮花不計其數(shù)，顏色多姿多彩，同學們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優(yōu)美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優(yōu)雅，讓人情不自禁地拍起手來。最后是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的.在為他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節(jié)拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空回蕩，洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。
節(jié)目結(jié)束后，老師宣布了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節(jié)目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑，為她獲得的成績感到驕傲自豪。
兒童節(jié)在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節(jié)了！
篇七：六一兒童節(jié)作文
我校舉行的 “六一文藝演出”，經(jīng)過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，于20六一兒童節(jié)作文六一兒童節(jié)作文年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，于9點圓滿結(jié)束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續(xù)續(xù)找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的.好評。
本次表演共計26個班，節(jié)目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌；呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態(tài)自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指；歌舞表演你可以用一個字形容：妙！動聽的歌曲伴隨著優(yōu)美的舞姿令人回味無窮......
篇八：六一兒童節(jié)作文
今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。
開演了，學校的吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環(huán)保的人。下一個節(jié)目沒什么亮點，就是背弟子規(guī)，擺一些動作而已，至于第三個節(jié)目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了！演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的'人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說了。
雖然說沒有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。
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