可愛的小猴優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的可愛的小猴優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的小猴優(yōu)秀作文1
猴子是一種聰明好動(dòng)，而且還與人類基因相似的靈長類目動(dòng)物。它機(jī)靈可愛，活潑好動(dòng)，總是抓耳撓腮，還是個(gè)爬樹能手，對(duì)！這就是我最喜歡的動(dòng)物——猴子！
猴子并沒有形成一個(gè)“自然群組”現(xiàn)存所知的有了263種猴。另外由于猿類似猴，黑猩猩、長臂猿等在非正式場合也常稱為猴，但生物學(xué)家并不認(rèn)為它們是猴，但生物學(xué)家并不認(rèn)為它們是猴。猴沒有任何很顯著的特征，因?yàn)樗奶卣鞫荚从谌祟愒澈驮场Ｋ鼈冎饕植加趤喼蕖⒎侵莺兔乐抟恍﹣啛釒У牡貐^(qū)。
猴子十分聰明。它們也會(huì)選出猴中的“皇上和貴族”。猴子主要負(fù)責(zé)猴群的安全，而二猴王相當(dāng)于宰相。猴王在群體中有至高無上的權(quán)利。比如，平時(shí)先吃先玩還能挑選老婆。所以每當(dāng)猴王老去時(shí)，便會(huì)有許多年富力強(qiáng)的“臣民”來挑戰(zhàn)，來爭“皇上”之位。每當(dāng)猴王快輸時(shí)，本來觀望的猴子便會(huì)一起沖上去，將老王打敗為止，勝利者升為猴王。
如果你對(duì)猴子們做些夸張的動(dòng)作，那么一定會(huì)有三、四只猴子來模仿你，而且模仿的'很像。因?yàn)槿说拇竽X占全身2%的重要，猴子的大腦占身子1。6%的重量，所以它很聰明。而且它能直立走路。這都為它模仿人的動(dòng)作提供了好的條件。
瞧！這可愛的猴子是否讓你心動(dòng)呢！你們喜歡嗎！
可愛的小猴優(yōu)秀作文2
今天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，老師帶著同學(xué)們來動(dòng)物園里看猴子。
來到動(dòng)物園，遠(yuǎn)處的樹叢長得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個(gè)圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五只青蛙的小腦袋長在了一起。山峰上的那只猴王正在邊吃蘋果邊看風(fēng)景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像準(zhǔn)備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。假山中間的那只小猴子非常調(diào)皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那只小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。
遠(yuǎn)處的.老師頭發(fā)黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指著假山上的小猴子，嘴巴不停的在動(dòng)，好像在跟同學(xué)們講解：“我們就是從猴子變化過來的，它是我們的老祖先，我們要愛護(hù)它。”旁邊的兩位小女孩抬頭專注的看著老師，好像在專心致志的聽老師講解。近處的兩個(gè)小朋友趴在臺(tái)子上，小女孩踮起腳，轉(zhuǎn)過頭，好像笑著對(duì)小男孩說：“你看這些小猴子多可愛呀！”
傍晚到了，同學(xué)們都好開心，這一天過得真有意義！
可愛的小猴優(yōu)秀作文3
“哇，好可愛的小猴子!”我這一喊，可把爸爸、媽媽、小姨、姨夫都給引了過來。
這只猴子是杭州野生動(dòng)物世界的小成員，可惜有旁邊沒有工作人員，要是有的話，我準(zhǔn)會(huì)提議將它命名為“小可愛”，誰叫它太可愛了呢。
“你瞧，猴子還穿尿不濕呢。” 當(dāng)小猴子爬上竹竿時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了隱藏得非常好的尿不濕。伴隨著這一“重大發(fā)現(xiàn)”的，是周圍游客的捧腹大笑。小猴子看了人們的表情也害羞得漲紅了臉，露出小牙齒笑笑，繼續(xù)逗游人開心。大家看了，笑得更歡了。
“咦，這都春天了，小猴子怎么還穿著厚重的'毛衣呀?怎么這么怕冷呀!”
這就奇怪了，杭州并沒有像課文《燕子專列》中說的“料峭的春寒”一樣寒冷，而且房間是封閉的，更何況還開著空調(diào)，看來這猴子也有點(diǎn)怕冷嘛!
看來動(dòng)物就是可愛，一只小小的猴子也我們帶來了不少快樂。
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