我做主作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做主作文1
往年的寒暑假，爸爸媽媽都會替我制好寒暑假計劃，每天按計劃要求寫作業，娛樂，上補習班。今年暑假，我決定自己做主，自己制定計劃。
以前的假期雖然有條不紊，但我更想自己操控。我自信十足地開始寫計劃，這個暑假一定不比以往的差！15日一篇作文。20日寫練習，22日練字我念念有詞，奮筆疾書，完成！這真是一個完美的計劃。我看著計劃紙，仿佛已經看到了開學時。按照這份計劃，我能空出十多天去玩，計劃很完美，但還需要實施，這有什么？我心想。
可補習班一開課，我就傻眼了，作業比我想象的要多得多，我開始為自己找借口：今天作業這么多，不如把作文移到后天。都這么晚了，干脆明天多寫一點，今天別寫了。今天寫不完的！改在星期六吧。明日復明日，明日何其多！就這樣我的計劃一點一點向后拖，明天的任務一點一點變重。真是下雨背稻草——越背越重。我不敢正視我自己的錯誤，只能不停地彌補之前所欠的`債。我不好意思去看我制定的計劃，將它放在書堆里，再沒碰過它，任其慢慢落灰。
但我意識到，作業不會自動完成，我開學時不能欠下作業，我必須付出比原先多幾倍的努力去完成那些沒有完成的任務。我不能傻傻的等明天一直等到開學前一天。我開始補作業，代價是付出更多，更多，更多的精力。我終于直面了自己的敵人，不是作業，而是我內心的懶惰與拖延。我的假期，我做主！我能在前期放縱自己，就能在后期彌補過失。我開始瘋狂地補作業，補到跟上計劃的進度。
說到那份計劃我走向那一摞書，把它抽了出來。我擦擦上面的灰，它似乎又恢復了生命，似乎在對我說：你的假期，你做主；你的人生，你做主！
我做主作文2
我叫周懋，周是周杰倫的“周”，“懋”是森林的林，中間寫個矛盾的矛，下面寫個心字底，是不是很難寫呢？這名字是我三叔給我起的。我對自己的名字很滿意，因為我說我“懋”字很深奧，讓人一看就以為我很有內涵，另外我的姓又和我的偶像周杰倫的姓一樣，如果別人問我我就會大聲地說：“周杰倫的周！”還有一個好處就是別人很難給我起外號。
聽到這兒，你一定對我的名字很羨慕吧，不過任何事物都有利有弊的。就像我的“懋”字，很多人都不認識。一次去醫院，當排到我的時候，廣播里傳出一聲“周什么”，旁邊的人都在那里偷笑，我是丈二和尚------摸不著頭腦。于是我決定要改名。
我是托著腮幫子沉思，要為自己改名了，先是想到了我缺木，便開始想帶“木”的字，想到一半就看見已經有同學在“奮筆疾書”，我的作業一個字還沒寫呢？我便打消了這個改名的念頭，我原以為取名字很好取的，隨便湊三個字就行了，可沒想到有這么麻煩，現在我的腸子都悔青了，不過男子漢，一人做事一人當，既然決定了就再想吧!我突然想起了古代有才華的人的`名字，像孟子、孔子、莊子……哦，對了，有一個皇帝的名字應該可取，他就是李世民，我認為其中的“世”字可取，“世”代表著世界，很廣大；讀起來落落大方，很順口。可如果叫“周世”一名未免太難聽了吧，我又選了一個動物，那就是“雁”字，“雁”有領頭雁的意思，連起來就是周世雁，意思是世間的領頭雁。我把我想好的名字說給媽媽聽，媽媽說：“這名字雖然好，也很有內涵，但跟媽媽的曾祖父的名字有同字，不大合適吧。”
啊!改名真難。我還是順其自然，叫原來的名字周懋吧。
我做主作文3
過年了，對我們孩子來說是很高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還能吃豐盛的`年夜飯
大年三十，爸爸媽媽邀請了許多客人來吃年夜飯，他們忙碌著準備菜肴——雞鴨魚肉樣樣齊全，還有各種蔬菜。我家大廚是媽媽，她走進廚房，右手拿炒鍋，左手拿著勺子，打開爐火，廚房里立刻傳出噼噼啪啪的爆炒聲，也飄散出了陣陣清香。不一會，百花爭艷、芙蓉水上漂、蓮子雞湯、水果沙拉等菜就上桌了。這時屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲，客人們陸續來了：有表哥一家，還有外公外婆。我們立即向大人們拜年：“新年好！”大人們可高興啦，連忙掏出紅包。
我好奇地問表哥為什么要吃年夜飯呢， 他說：“傳說高陽氏有三個兒子，死后都變成了疫鬼。兩個居住在江邊，一個卻住在人家屋內的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。”舅媽說。“沒錯，你表哥說得對，就是這個意思。
大約過了幾十分鐘,就開始吃年夜飯了.可就在這時媽媽叫我過去,我走到媽媽身邊,發現他拿了大碗裝滿飯菜,叫我坐到沙發上去吃.我說:"為什么"媽媽說:你就不要想那么多了,反正小孩子不能上桌吃飯.我看見媽媽態度堅決,我只好妥協了.但我百思不得其解,為什么小孩子不能上桌吃飯。客人走了之后,我繼續問媽媽剛才的那個問題,.媽媽說:大人圍著桌子吃飯,可以驅邪，而小孩不能，另外，怕你桌上說不吉利的話，影響大人來年的財運。媽媽這么一說，我終于明白了，原來他們大迷信了。
時代在發展、社會在進步，希望大人們破除迷信思想，來年，大人、小一起上桌吃年夜飯。
我做主作文4
又到了我們學校的孝敬日了，老師布置給我們任務：讓我們做一次“小當家”。聽到這個消息，大家都議論開了：我們怎么當家？同學們的想法五花八門，我決定今天我來做“管家”。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，8點了，我揉揉惺忪的眼睛，對了，今天我當家。我一骨碌的爬起來，穿好衣服，疊好被子，洗漱完畢后，我便叫爸爸媽媽起床。早餐吃什么呢？我不會做飯呀！于是來到樓下買些燒餅。唉，說實話，買的燒餅不怎么樣，還是媽媽做的餅好吃。
“爸爸媽媽疊被子！然后打掃一下自己的房間！”偶爾支配一下父母感覺不錯。輪到我洗衣服了，還好只是幾雙襪子和幾件襯衣。我把襯衣扔進洗衣機，襪子自己手洗。手洗得真累啊，想想媽媽以前該多辛苦呀！轉眼，要吃午飯了，吃什么？思考半天，猛然想起冰箱里有即食雞爪和5個蛋糕，那先拿出來！“爸媽吃飯了！”“哦，來嘗嘗女兒做的飯菜。”專心準備下周考試的爸爸以為我燒飯了。我極不好意思的拿出這些“午飯”。“就吃這？”爸爸說。“實在不好意思，我不會做飯。”我低著頭說。“那也不夠吧！”媽媽擔心道。于是，我帶上菜籃和錢立刻跑到超市。
到了超市，我胡亂的'抓了些真空鴨子、魚罐頭、水餃。我付完錢立刻回家，于是我們3人就把這些當成午飯。吃完這“混搭”飯菜后，爸爸媽媽輕輕地搖搖頭。平心而論，還是媽媽做的飯菜可口啊！
當了一天家，累壞了我，可結果爸爸媽媽意見還不小，唉，可想而知平常當家的媽媽，家務活最多，有多么辛苦了。我們應該孝敬父母，幫他們做一些家務活，讓他們省心，這也是我們每一個孩子應該做的，你說，對嗎？
我做主作文5
隨著零食的大量銷售，愛吃水果的小朋友越來越少，所以，我想設計這樣的一個節日——繽紛水果節，讓人人都愛上水果。
我會讓一些賣水果的人多產一些水果，讓人人都去那兒買水果，一方面增加了果農伯伯的收入，另一方面還幫助了別人的身體健康。
節日來臨前，人們都等不及穿上了水果拼盤的衣服，讓我來設定活動內容吧！
活動是這樣設計的：我要設計一個比賽喝果汁的游戲，如果贏了，就可以得到一個榨汁機；還要設計一個水果創意大比拼，還有吃水果大賽、水果分類賽、吐西瓜籽大賽、射水果大賽、水果雜耍表演……
我要把這個節日設計在我的生日那一天——9月29日。因為這時候正是秋高氣爽，碩果累累的豐收季節。我會點一個水果拼盤——大蛋糕，讓全國的小朋友都來為我過生日！說著我都流口水啦，好開心呀！
過生日那天，我要自己做一件“水果拼盤”的裙子，成為世界上最美的'水果仙子，然后吹蠟燭、吃蛋糕、玩游戲……
這一天，大街上好熱鬧呀！人人都穿著水果拼盤的衣服，在大街上狼吞虎咽地吃著水果。小朋友們大聲叫著：“水果隊伍，帶我一個吧！”說著，我就跑了過去報了名，隊伍越來越壯大。我參加吃水果大賽時，恨不得“囫圇吞棗”，吃的我滿臉滿手都是果汁，我得了第二名，拿到了一個獎品“水果榨汁機”。
如果這個節日是真的就好了，那么，媽媽、爸爸和我所有的家人一定會夸獎我的。我愛你，水果節，希望你早日來臨！
我做主作文6
老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點臟，可是，是舉的最高的！
“周沖，你來說說吧，這次六一學校組織的跳繩和拍籃球活動，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。
“我，我會好好表現的！”唉，每次被老師點到后就會有一點點的不自信。
“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請支持周沖的同學舉一下手吧，看看有多少同學對周沖有信心，感覺他一定能表現的很好呢？”
周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因為我用余光看了一下全班，舉手的人真是寥寥無幾。
我有點難過的低下了頭，唉，竟然都對我沒有信心。
老師見我有點異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺來表現一下，就跳繩吧，讓同學們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”
嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺下的同學們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵。我還沒有跳就已經渾身發汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”
我憋足了勁，就掄開了跳繩……
我一口氣跳了多少個我已經記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”
我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動呢？”
“要！周沖真棒！”全班同學的.聲音真是響亮極了。
我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對現實，隨時鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！
我做主作文7
在一個寧靜的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對命運美好的幻想。突然，一個聲音將我從美夢中拉回了現實，原來又是媽媽催我寫作業了。“哎呀，知道了知道了，我一會兒就去寫！沒看見我正在幻想未來的命運嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒想到媽媽聽了，放下手頭的活計，跑來與我一起看星星。
過了一會兒，媽媽輕輕的對我說：“孩子，你未來的命運，很美，對嗎？”“當然，我的命運，肯定不會一般，我一定會成為一個成功的'人士！”我自豪地對媽媽說。“那么，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？難道你光從這里幻想成功的命運，你就真的會成功么？”媽媽又輕輕地問道。但是，這話雖然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無言，媽媽見我不說話，又說：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去澆灌夢想，使他們的夢想成為現實，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的啊！我讓你寫作業，是因為只有寫了作業才能使知識在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運之路的一塊磚啊！”
“媽媽，我懂了！我的命運由我來做主，如果我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點鼓勵，卻無法成為現實，幻想只有懶惰的人才會認為真實！”我說道。
“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也希望你喜歡幻想，但是，我更希望你能把幻想變為現實。讓我們一起努力，努力把幻想變為現實，好嗎！”媽媽對我露出了一個理解的微笑。
“嗯！讓我們一起努力，我的命運我做主，想著我理想的命運，出發！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。
我做主作文8
每個人都有自己的名字。可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們商量過，也沒有經過我們的同意。
我叫康漢陽，我的名字是爺爺幫我取的。“康”的健康的.意思，“漢”是男子漢，“陽”是太陽，我很喜歡這個名字，因為這是全家人對我的祝福，希望我是一個陽光男子漢。
我們學校有些同學因為名字諧音引起的笑話，比如段明——短命；申晶冰——神經病……今天，老師讓我們重新取名字，我們個個躍躍欲試，心里特別高興，心想：這次我要大顯身手了，終于擺脫“健康醫院”這個外號了。
今天，就讓我們為自己的名字做一次主吧！請同學們為自己取名字，不考慮字數，不考慮姓氏，隨心所欲，只要是自己喜歡的名字就行。在取名字的時候，有的抓耳撓腮，有的想不出來就看看同桌的，還有的用筆在桌子上筆畫呢！看來取名字還真不容易。我取的名字叫“捷德奧特曼（尊皇形態）”，因為我想保護地球，成為大英雄。
馬上就要點名了，有的同學好像在想：天神求求你，不要點到我呀！我的名字會不會把別人的大門牙笑掉了。新名字：“羅布”是馬昀；“比爾·蓋子”是女孩王惜夢，她想成為比比爾蓋茨還牛的女孩；“臉皮”是王心悅，這名字太可笑了；“凌”是喻昭宇，是飛翔的意思。
“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我的游戲還在繼續。
我做主作文9
高花低草錯落有致，朝陽升起運動健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡就應是青春的季節吧。因為這個年齡的少男少女們都擁有了一副個性呢，很有洞察力哦。
少女們呢，通常是從包裝自我開始，買一個可愛的小卡子，不按規則的扎在一頭烏黑的長發上，在耳朵上扎一兩個耳洞，戴上一個鑲有鉆石的耳釘，劉海則會停留在眉宇和睫毛之間，一點都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢，由白的.，黑的換成了紅的，藍的。可愛中夾雜著青澀，青澀中帶著成熟，還有一副唯我獨尊的樣貌呢，從性格上也有一點點略施粉黛的味道哦。小的時候受到了委屈，還會找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，此刻呢，有事不再找媽媽，只會用一把小小的枷鎖封閉起來，自我來解決，也多了一絲沉穩，這個階段的女孩好像是云朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。
少女們都會對長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵埃或丑石，但青春的美麗永恒的鐫刻在空中，這些九零后的少女們果然不一樣凡響。我的季節我做主，我的青春我做主，充滿個性才是美，她們還會努力地為某個目標而奮斗，因為，奮斗是一個漫長的，不計成本的投入，就像一個虔誠的朝圣者，只有了愿望，才能夠去丈量那通往圣殿的漫漫長途，因為奮斗是少女們的標志。
熱奔放是張揚，噴薄的是活力；含蓄深沉是內斂，闡發的是靜悟；凝然清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們必須要惟我獨尊哦。
我做主作文10
暑假，就像一個萬花筒。里面有許許多多數不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書相伴
暑假時，我當然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的.營養。當別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。
暑假·體驗生活
暑假，太陽火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉下的孩子“打”成一片。一起跟她們去溪邊嬉戲。
暑假·參加活動
在暑假時我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級是主要的。在那段時間，我要寫博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實，豐富。
暑假·做作業
暑假，為了讓我們勞逸結合，老師也要給學生留作業了。做作業，我得保證質量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進步一點點吧！
我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
我做主作文11
又到了新學年，同學們都在為誰能成為新同桌而期待著，有的同學希望跟自己的好朋友坐同桌，希望同桌能夠自己來定；有的同學則希望同桌由老師統一來安排，避免產生許多不必要的麻煩。那么，同桌到底是由老師安排好呢？還是自己來自主選擇同桌好呢？
我認為老師應該下放權力，把選擇同桌的權力交給同學們，相信同學們自己能選擇一個好同桌。下面我從幾方面來闡釋自己的觀點：
第一，自己選擇同桌，可以選擇自己性格脾氣相投的同桌，以免爆發許多沖突。以前，我的同桌是一個脾氣火爆的'女孩子，我盡量避著她，讓著她，但是，她還會隔三差五地發發公主小脾氣，來騷擾我。現在的女孩子可真不敢惹，跟她坐同桌，我嘗盡了苦頭。后來，我強烈要求老師給我換同桌，這件事情被她知道后，對我又是一通長槍短炮式的語言攻擊。
第二，自己選同桌，可以挑選和自己互補的同學。可以是性格上的互補，也可以是學習上的互補。我曾經就和一個數學學霸坐同桌。正巧他的語文成績不是太好，而我喜歡閱讀，課外書很多，他便經常來我這里借書，而我也會順勢請教他一些數學難題，我們成了一對讓人羨慕的同桌。
第三，自己選擇同桌，有時可以交流一些小秘密。當然不能影響課堂紀律，這是誰都知道的事情。要選擇課間，交流心里的小秘密，這樣也可以讓我們之間保持親密無間，同時，還能及時排解心中的苦悶和苦惱，真好。
綜上所述，我建議自己選擇同桌，我的同桌我做主！
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