笑面虎作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的笑面虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑面虎作文1
“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，紛紛離開了自己的座位，有的如老牛飲水般咕咚咕咚地大口喝水，有的三五結(jié)群去上廁所，有的則化作小麻雀開始嘰嘰喳喳地聊天……我則泰然自若地坐在位置上，大飲了一口檸檬水，將未蓋上的杯子置于桌上，便開始“穿越”到《王子與貧兒》的世界里去了。突然，傳來一聲尖叫：“啊，有人流血了!”我驚慌失措地站起身，慌亂之中可憐的水杯無意中成了靶子，被我打翻在了地上，我暗呼不妙剛要去撿，結(jié)果腳底一滑——“嘭”，我重重地摔在地上。眼冒金星之余，瞥見張同學(xué)飛快地跑出教室，我頓時恍然大悟，他竟然用這樣的手段，真是虎呀。
每到中午吃飯的時間，他比任何人都興奮，因為這時他可以享用到豐富的午餐，犒勞一下“咕咕”叫了好久、仿佛已經(jīng)餓了三天三夜的肚皮了。別看他個子矮小，食量卻一點也不小，吃起飯來那可是另有一番景象。一有他喜歡吃的菜，他的每一個舉動都讓我們大開眼界。只見他飛快地用勺子將菜的湯汁舀到飯里，略略攪拌一下，就開始了狼吞虎咽，發(fā)出“吧唧”的'聲音。他每一次都要兩大碗，不吃撐決不罷休，那吃滿足了的樣子，就像饑腸轆轆的大老虎正張開他的血盆大口啃噬著他的獵物，我們的下巴都要驚訝地掉在地上了。
他的考試，就不得不說了。每一次，監(jiān)考老師總會拿他沒辦法，那是因為每次考試他都在東張西望，是在尋找答案嗎?不，是在尋找樂子呢，誰叫他根本不會寫呢。哈哈，所以在他眼里，不及格可都是家常便飯，不值得一提。如果他是我，必定會被我的老媽罵個狗血淋頭，估計都見不到第二天的太陽了。
笑面虎作文2
“日照香爐升紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店。口水流下三千尺，一摸口袋沒帶錢。哈哈哈哈！”又是這可惡的笑聲，又是這煩人的搞笑詩。
一雙圓圓的眼睛，上面還戴著一副比皮球還圓的眼鏡，再加上那慈眉善像的樣子，讓你無論從哪個角度看，都看不出他有什么特別之處。可是，俗話說的好：“不能以貌取人。”自從我認(rèn)識他以后，讓人捧腹大笑的事接二連三的發(fā)生……我和他是遠(yuǎn)房親戚，但走的卻很近。每過一個周末，我就會去找他一起聊一聊功課，談?wù)剬W(xué)習(xí)。可實際卻不這樣，那是因為……
有一天，我拿著作業(yè)坐車去他家。我一進(jìn)門，就讓我氣不打一處來。他竟然半跪下，低著頭，好象是那么回是似的說了句：“小生這廂有禮了。”把我弄的氣也不是笑也不是。進(jìn)了屋，我們開始寫作業(yè)。忽然，他明知故問的問了一句：“這個拿破侖是什么東西呀？”我不耐煩的給他說：“你怎么什么也不知道呀，他當(dāng)然是個人了。”“錯，大錯特錯，怎么會是人呢？明明是拿破輪子賣的`簡稱嗎！”我當(dāng)場氣得快吐血了，他還一副非常認(rèn)真的樣子。
真不知道他受了多少訓(xùn)練才練成的“蓋世神功”。到了這盡頭上，他再也不寫作業(yè)了，干脆給我講起了超級好笑的笑話，笑得我前仰后合，狂笑不止。對了，說了這么久，我還沒有告訴你他叫什么呢。現(xiàn)在豎起耳朵聽好了，他叫王—學(xué)—博，哈哈！
笑面虎作文3
這可不是什么武林高手，她是陪我走過小學(xué)六年級緊張時期的麥老，麥老名麥，字素坪，名字典雅，清新，卻被我們改成了“賣樹皮”。烏黑的頭發(fā)，水靈的眼睛，整一副“大眾臉”要真找出她有什么特點，就數(shù)她那小酒坑，因為她奇就奇在只有一邊有。
課堂上，每每麥老講課，都會不間斷的環(huán)顧四周，尋找她“殺一儆百”的目標(biāo)。荷！老張肯定是昨晚又打電動打晚了，趴在臺上，不管三七二十一的就去“會周公了”。
在麥老三百度的眼鏡下，眼睛直勾勾的盯著老張，很顯然，她已經(jīng)鎖定了目標(biāo)，麥老輕輕的一笑，這一笑可不得了，教室頓時靜得連只蒼蠅的聲音也聽得見，教室的空氣似乎凝固了，大家都人心惶惶，這顯然是暴風(fēng)雨前的平靜。
老張旁邊的.小靜似乎是怕自己受牽連，在底下狠狠的戳了一下老張，只見老張在眾目睽睽之下驚醒并大叫了聲“你干嘛呀！”
一下子，教室里人聲鼎沸，待老張理清了思路，才明白當(dāng)前形勢，心想這下子可完了。
于是，老張決定先下手為強，故作可憐狀，到老師面前“懺悔”。可這對麥老怎起作用，她仍保持剛才的微笑，這可驚得老張手心直冒冷汗，接著，麥老便笑嘻嘻地罵了老張一番，又笑嘻嘻地罰老張站了兩節(jié)課。
次日，“老張智斗麥老”的事傳開了，于是“笑著打，笑著罵，笑著讓你變聽話”便成了我們班的口號，而且麥老又多了一個外號“笑面虎”。
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