曹伯伯來啦作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的曹伯伯來啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年3月28日，太陽在天空中微笑，偶爾幾只灰色的鳥兒向藍天飛去……今天，著名作家、北大教授曹文軒要來到我們學校，我不知有多么激動，他可是小朋友人人知曉的大作家!
兩千多人坐在校操場上，人人穿著校服，看去，紅彤彤一片。我站在歡迎曹伯伯的鮮花隊中，手捧鮮花，“歡迎歡迎，熱烈歡迎!好書伴我成長，我與作家同行!”伴著整齊響亮的口號，曹伯伯輕快地走向我們，還不時和校長說上幾句。隨后，他們便入座了。悄悄告訴你，曹伯伯今年54歲了，看去仍象40幾歲一樣!
我們從人群后面悄悄地回到了自己的座位，拿起了筆記本記錄。起先是校長致歡迎辭：“我們用熱烈的掌聲歡迎著名作家曹文軒教授!”然后是為曹伯伯頒發我校“我們都來做追書族”讀書工程顧問聘書，霎時，臺下掌聲一片!
“這里有帥氣的男孩，有可愛的女孩。”曹伯伯的報告會開始了!“我呢也非常喜歡孩子……”大家注意地聽著，好像一字也不想放過一樣。“我希望你們能記下我給你們的第一句贈言：我與故事一起出生，我與故事一起出生。”怕我們記不清楚，曹伯伯特意放慢速度重復了一遍。在后面的報告中，曹伯伯還送給我們幾句贈言：這個世界只屬于那些細心的人;因為我們是人，所以應該擁有兩個世界;好文章離不開“折騰”。這些話非常值得我們去記住，去利用它們。曹伯伯還繪聲繪色地講了好多故事，其中，還問我們一些問題，回答是整齊的響徹云霄的聲音：“曹文軒!”“看過了!”……
報告會結束，開始的是小記者座談會，我有幸成為其中一員。曹伯伯坐下后，座談會也隨即開始。簡單的互動后，小記者采訪時間也到了。“曹伯伯，您好!我喜歡看楊紅櫻阿姨的書，也喜歡看您的書，我媽媽說看您的書對寫作有好處，我想問您的書的特點是什么呢?”徐子珂第一個提問。“我的書，是有文脈的書，值得小朋友去看，當然，有些是給大人看的……”曹伯伯的回答引來了我們陣陣掌聲。我是最后提問的：“曹伯伯，請問您的寫作秘訣是什么?”回答讓我沒齒難忘，“我的寫作秘訣嘛——就是看書，看書，還是看書。”曹伯伯還提醒我們：一定要看有文脈的書，還要永遠記住“文脈”這兩個字。
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