磨刀不誤砍柴工作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的磨刀不誤砍柴工作文，歡迎閱讀與收藏。
磨刀不誤砍柴工作文1
自從了解了印象筆記之后，嘗試去用了幾次，發現其中還有挺多功能不是很會用。
這一度讓我有點懷疑，怎么有那么多人說它好用呢，明明感覺有點兒難度，如果沒有點教程是真的有點琢磨不透。
當然，最初的時候，我還有點小自信，覺得只要自己嘗試摸索幾次，估計就門兒清了，因為那時也找不著相關的教程。結果用了幾次之后，發現自己只會最為基礎的一些運用，其它的像那些推薦的人展示的一些細節，分類的，一直有點沒搞明白。
然后就是一直想著找個時間學一下，因為不好用，所以即使了解了有這個筆記，也很少去用。
今天一個無意的時間中，我發現了它們其實是有自帶一個教程的，有也視頻，就是要花點時間去琢磨研究一下。
當時自己正在做別的事情，所以就先擱置了。
現在想來，有時候真的不能太自以為是，磨刀不誤砍柴工的道理是肯定的。如果肯花一點兒時間去學習一下，立馬就能事半功倍，平時有看到好的字句收集，有一些隨筆、照片之類的'素材，可以立馬歸類。在下一次要使用的時候，很清晰方便地去調用出來。
自己一直在拖延前不去學，偶爾要寫一下，就當是摸索功能就花了幾分鐘時間，反而就沒有去用的興致了。
所以，我們經常說到智慧，其實這個的一個細節當中也足以看清了。
磨刀不誤砍柴工作文2
有個成語叫做“滴水穿石”，說的是即便是一滴水，積少成多，也能夠擁有穿破石頭的力量。還有句諺語“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說的是只要你耐下心來，認真研磨，到最后即使是一根鐵棒也能夠磨成細針，雖然看起來有些夸張，但是堅持的確能夠擁有強大的力量。
但是我今天想說的是跟上面兩個成語完全相反的詞語，“磨刀不誤砍柴工”。
“磨刀不誤砍柴工”說的是磨刀花費時間，但不耽誤砍柴，比喻事先充分做好準備，就能使工作加快。
換在平時，如果考試前，你能夠扎下心來，多花費些時間去復習，上完課寫完作業以后能夠復習一下當天學過的知識，然后預習下第二天的課程，這樣雖然花費了一些時間，但是工作效率卻大大提高了，不僅會將當天的課程記得更加牢固，而且第二天的`課學起來也會輕松很多。
說回剛才，滴水穿石跟鐵杵磨針雖然講的都是堅持，但是在前進的路上不能只是一味的向前，而是應該適時的停下腳步，思考一下，總結經驗再繼續向前，畢竟磨刀不誤砍柴工，而且這樣會事半功倍。
磨刀不誤砍柴工作文3
“好書不厭百回讀”。放寒假的時候，老師又布置我們重讀主題叢書了，于是我就和媽媽一起讀了《磨刀不誤砍柴工》這個故事。
這個故事寫的是：一位老人用兩把沒開刃的斧子考驗兩個兒子。大兒子拿著斧子就上山砍柴，累的.腰酸背痛也沒有把一棵小樹砍倒；而二兒子先把斧子磨的鋒利了才上山砍柴，不一會兒，就砍了一大捆柴下山了，老人說：“磨刀不誤砍柴工啊！”
這個故事告訴我：做任何事情一定要做好充分的準備。由此我想到了我自己。上學期，語文老師在我們班開展了好書推薦課，讓我們每個人都帶一、二本圖書到課堂上推薦給大家。第一次上這樣的課，我沒有什么準備，我就從家里帶了兩本書到學校里。誰知道上課的時候，老師第一個點了我的名字，讓我給大家介紹書里的人物。我根本沒什么準備啊，我站起來一句話也說不出，羞得我低著頭不敢看老師的眼睛，也不敢看同學的眼睛。第二次上好書推薦課的時候，我就不怕了，因為我在家里仔細讀了我要推薦的書，當老師讓我推薦我的書時，我這次昂首挺胸地走上講臺，一口氣說了很多，老師和同學聽了我的精彩介紹，紛紛給我鼓掌。
你說，這是不是磨刀不誤砍柴工呢？
磨刀不誤砍柴工作文4
今天我聽了一個故事，《磨刀不誤砍柴工》。這個故事蘊含了深刻的哲理。
一位老人給他的兩個兒子出了道考題：上山砍柴，誰砍得多誰贏。大兒子早出晚歸，砍到了許多。二兒子卻與他相反，一覺醒來先磨刀。等刀鋒利了，再到山上選茂密的樹林開始砍；下山時找了山坡讓木材滾下去。二兒子用的時間少，柴砍得卻比大兒子多得多。
在古代，用智慧取勝的故事有很多，《三國演義》里的“空城計”便是如此。諸葛亮只用了少數人，嚇退了敵人，這與他運用智慧，知己知彼設計謀有關。
而國外，這種故事也不少。數學家阿基米德帶著城里所剩的老弱病殘用鏡子反射，晃在敵人的眼睛上。手無寸鐵的弱勢群體在智慧的`引導下打敗了敵人，獲得了安全。
兩個故事都是運用了智慧取勝，在生活中如果能這樣，那么做事一定也會輕松多了。比如涂改液一定要等干了以后才能寫，所以有了涂改帶；風扇的制冷還不夠，所以有了空調；火車速度不夠快，所以發明了飛機……
科學家、發明家用智慧創意發明推動了歷史前進的步伐！
如果這個世界上的人們都會開動腦筋，那么世界的科技一定會更加進步。這就是我從這篇故事里得到的感悟。成與功讀后感讓自己成為不可替代的人讀后感學習也可以很快樂讀后感
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