實用的計劃方案集錦7篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的計劃方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
計劃方案 篇1
一、指導思想：
落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協同作戰、教學研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。
二、教學進度： 2、 20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習；
3、 20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；
4、 20xx年升學考試前，完成第三輪總復習。
總之，以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。
三、教學建議：
1、 轉變觀念，二期課改“進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、 改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、 提高素質，提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的'課，在區、校的聽課驗收中提高優課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優秀教師、骨干教師創造走出去的機會。
四、教學措施；
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
五、奮斗目標：
合格率；
升學率；
優秀率。
計劃方案 篇2
一是團的基層組織建設
1、開展團組織基本情況調查，建立基礎臺帳，完成團委歷年檔案的整理工作。
2、抓典型。認真落實“黨建帶團建”，多方學習借鑒外省市規范化團建設好的經驗和做法，積極整合資源，打造具有紅寺堡特色鄉鎮、機關、學校、村、企業團建示范點。在機關團支部，探索建立機關青年工作委員會。鄉鎮村學校企業全面啟動規范化團組織建設，年內建成7個示范點。
3、多方爭取自治區團委支持，按照“眼睛向下，重點下移”的要求，面向基層團建示范點落實項目資金。
二是團干部管理
4、建立團干部例會制度，定期召開團干部會議，學習時政、經濟、法律、歷史及團史等有關知識。
5、繼續開展“五四團委（團支部）”、“青少年維權崗”和“青年文明號”創建工作，動員符合條件的`單位積極開展創建活動。
三是青年創業
6、召開青年創業座談會，啟動紅寺堡青年創業行動。
7、舉行固原農校紅寺堡教學點掛牌儀式，全面啟動三年制彈性教育，年內力爭完成不少于100名學員的招收工作。
8、前往山西考察學習，進一步提升紅寺堡青年就業創業中心管理水平。
9、聯系新聞媒體，制作宣傳片，大力推介紅寺堡青年就業創業中心。
10、積極動員廣大青年參加第五屆全區青年創業大賽。
四是學生關愛
11、實施紅寺堡家庭經濟困難大學生資助壹基金計劃，力爭政府固定注入資金納入財政預算，舉辦紅寺堡家庭經濟困難大學生形象大使評選活動，督促指導各鄉鎮村單位建立健全相關的檔案資料，年內募集資金8萬元。
12、多方爭取團區委各級各類項目資金10萬元。
五是志愿者凝聚
13、推行“ 367101”管理模式，加強規范化管理力度。
14、三五之際，成立紅寺堡志愿者協會。
15、一二五聯合有關單位舉辦志愿者聯誼會。
六是少隊帶動
16、指導各少隊結合教育教學計劃，開展各種形式的主題教育，不斷提升全團帶隊的水平。
計劃方案 篇3
一、指導思想
本學期衛生保健工作繼續以《xx市兒童保健工作常規》為要求，以xx區兒保所工作目標為指南，圍繞《幼兒園工作計劃》，落實幼兒園新發展規劃中衛生保健的工作目標任務，堅持學習與實踐相結合，開展好各項保健工作，促進園衛生保健工作質量的穩步提高，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長，第二學期保健工作計劃。
二、主要問題
1、一園兩部人員較多，在管理上還要進一步理順和加強。
1、兩大員工作日趨規范，但在具體環節的操作細致性還有待加強，在日后要加強檢查的深度和力度和出現問題的連續性檢查。
2、傳染病的防控越來越嚴峻，重點梳理傳染病防控各個環節，加強預防性消毒的工作，規范各種標示和放置，檢查各項操作的具體執行情況，加強對教職工的培訓、對家長的宣傳、對幼兒的教育。
3、保研活動的培訓更應針對問題進行研討，結合教學工作重點細化培訓環節，注重培訓前的思考，有序地扎實推進保育細化工作。
4、對于老師書寫的各類保健資料中的問題，加強和老師的溝通，對新教師進行相關書寫內容的培訓，提高保健資料的質量。
三、工作目標
1、總結經驗，形成規范有序、運行流暢、適宜有效的保健工作管理網絡及管理機制。
2、促進保教配合，形成較完善的保教配合指南及考核督查機制；
3、繼續開展幼兒點心環節三位一體的專題研究，積累實踐經驗。
4、初步形成一支結構合理、敬業負責的保育員隊伍，各項常規工作落實到位，使保健工作整體水平穩步提升；
5、認真開展健康、安全教育，進一步加強傳染病的防控管理，提升各類人員傳染病防控能力。
四、主要工作和措施
（一）保健管理
1、落實三大員網格化管理，工作計劃《第二學期保健工作計劃》。梳理管理網絡,完善多元化督評機制，促進兩大員的`精細化管理。
2、二大員培訓指導
（二）關注專題性的保研研究。繼續深入對“幼兒點心”環節的專題研究，完成研究報告。
1、以三層保育員的現場行為為“微格教研”的內容，剖析行為的規范、語言的多樣、不同點心環節不同的站位等。
2、定期開展研討，進行分析，改進問題，匯總研究經驗
（三）健康安全教育
圍繞“幼兒良好衛生習慣“培養繼續做好健康教育，深入開展傳染病防控的生活教育活動，加強日常習慣培養。
1、繼續“健康小衛士“活動，梳理日常生活好習慣，進行主題教育、日常滲透與家長宣傳（好習慣評比、保健小廣播、保健進課堂、好習慣宣傳廊、專題小報等）。
2、健康教育活動。設定不同年齡段幼兒每月的健康教育的聚焦點，繼續開展多形式多途徑的健康教育活動，收集相關的健康教育活動文本資料。
3、加強傳染病防控的宣傳，根據托幼機構傳染病的發病特點，定期宣傳傳染病的相關知識.
（四）繼續做好各項常規基礎工作
1、做好幼兒和工作人員的健康檢查。做好幼兒六一健康體檢工作，保證體檢率達到95%以上。做好新進人員健康體檢工作，保證健康體檢合格率達到100%，確保持證上崗。
2、做好晨間檢查和全日觀察
3、做好消毒隔離工作和防病工作
4、加強飲食營養衛生，促進幼兒健康成長
5、加強日常管理，強化安全意識。
6、認真做好防病工作：加強特殊兒童制度管理。
計劃方案 篇4
活動目的：
1. 結合xx區“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注同學核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養同學健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校同學更多的親近自然，普及自然知識，讓同學更好地了解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的.“森林城市”魅力。
4.通過豐富多彩的集體活動促進同學的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉春光美
活動對象：xx全體同學
活動時間 20xx.、3.31（星期四）
活動地點：一年級：三峽森林公園，二年級屈原祠，三、城市規劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級三峽森林公園
活動準備：
1.活動前兩天各班組織全體同學開展春游活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四
個方面進行相關教育，確保同學出行必知安全文明常識，強化同學行為常規。做好相關安全防范提示，確保同學活動安全，信息組制作主題活動PPT，指導同學了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織同學積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導同學于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各同學以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好同學、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長同學分組安排，并隨時加強對同學的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好同學分組，保證活動時不散隊，同學能進行自我管理。
7、做好同學攜帶物品的檢查，杜絕同學自帶刀具。要求同學每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到同學意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯系，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據同學傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、同學統一著春季運動校服，統一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶折疊傘。
10.同學可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由同學分組進行聯歡活動。
11.體育組提前一周組織同學開展1-2團隊游戲，讓同學明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導游
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創可貼。
4.提前與相關景區做好聯系，確保安全
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐同學配發干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著同學自愿原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準
（含交通費用、門票費、）
2、各班活動結束后，4.月1日上交優秀習作1-3篇（配圖）至同學處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
教師人員安排：
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衛組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍 新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照
計劃方案 篇5
一、指導思想
從我校全局的觀點出發，立足學校實際，全面落實國家教育方針、政策，從學生的知識與技能、數學思考、解決問題、情感態度入手，全面培養學生的綜合素質，圍繞“促進教師專業化成長”、“作業布置與批改”實驗課題全面培養教師的業務素質。
二、工作目標
1、系統的進行作業布置與批改實驗，通過“作業的布置與批改”這個平臺提高學生的學業成績。
2、促進教師的解題能力，使教師具備扎實的基本功，為教師提高教學水平打好堅實的基礎。
3、深入分析、學習課標，更新教育觀念，領悟其精髓，指導教學，建設一支有先進教學經驗的教師。
4、全面提高教師的課堂教學水平。
三、具體內容
1、每位教師整理所在年級“統計與概率”和“實踐與綜合應用”領域的知識體系，使教師形成系統。
2、“植樹問題”、“周期問題”、“追及問題”每一個專題選擇相應的習題做在大演草上，所選擇的習題要盡可能達到這一專題的最高水平；精選10道例題寫出每道題的解題要點，每一專題形成一份系統性很強的試卷。
3、深入挖掘教材，結合“四位一體”的學校教學工作計劃，展開切實有效的備課、教研活動。
4、讀鄭俊選撰寫的《小學數學教學改革實踐與研究》并做好讀書筆記，在教研活動中交流學習心得，進一步提高業務水平。
5、積極參加省、市、區各級各類教學研討、交流活動，參加活動后交流體會，并運用于實踐中。
6、新課程改革已推進到六年級了，這之間老師積累了大量的經驗、成果。擬在學校里開展課改評優課的展示活動。
7、增加教師之間聽課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中互相學習，不斷提高。
8、充分利用校園網開展網絡教研活動，讓網絡成為教師學習的天堂、交流的窗口、資源的寶庫、質疑的.專家、輻射的平臺。
9、研究如何促進學生解題能力，在課后反思中總結積累。
四、具體安排
1、在課堂教學中及時發現問題、找出解決問題的方法、再實踐，每周寫出不少于3篇的教學反思。
2、單雙周間隔進行集體備課和同步教研。
3、上一節優質課，寫一篇優質教案。
4、每周四下午圍繞一個主題集中進行教研活動。
5、圍繞“促進教師專業化成長”、“作業布置與批改”實驗課題進行實驗，及時寫出實驗計劃、實驗總結，及時積累實驗材料。
6、備課后及時反思、總結，寫出教后記，及時檢查。
7、開展互相聽課、評課活動，加強互相聽課，互相坦誠交流，特別是分年級段多研討、同步上課、互相學習。
我們決心將通過“教研活動”全面提高我組的教學工作水平，使北坦小學的數學教學取得更好的成績。
計劃方案 篇6
一、活動依據
進入六月，我們和孩子們一起進入主題《難忘夏天》，托班半日活動計劃。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養成良好的衛生生活習慣等。結合教育目標及孩子們的興趣點，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現在，我們經過了準備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的.活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學知識，喜歡玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應規則。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。
二、生活環節
1、來園：有禮貌的與老師問好，學習觀察自然角中的小動物。
2、進餐：聽音樂安靜的進餐，主動的將桌子擦干凈。
3 盥洗：認真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。
4、入廁：會排隊，做到不推，不擠。
5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。
6、午檢：學習自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。
三、教育活動：玩水真有趣
1 、目標：感知水的特征，獲得初步的科學知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。
2 、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。
3 、過程：（1）交代任務：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。
(2) 運水：注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與快樂，幼教文案《托班半日活動計劃》。
（3玩水：洗一洗
澆草澆花
做飯洗碗
導水實驗
小船游戲
水具
瓶子與袋子
動物洗澡
提供豐富材料進行操作，在操作過程中，不斷發現和探索，在發現和探索中，學會解決生活中的問題。
（4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準備進入活動區。
四、活動區活動
開放區域：音樂區
重點指導：指導幼兒聽音樂自由的律動，會簡單的裝扮自己。
投放材料：頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。
開放區域：建筑區
重點指導：指導幼兒學習自己做記錄圖，有成功感。
投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。
開放區域：美工區
重點指導：學習用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。
開放區域：自然角
重點指導：學習用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。
投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。
開放區域：益智區
重點指導：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。
投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。
開放區域：娃娃家
重點指導：學習用刀切的方法，能和同伴友好的交往。
投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。
開放區域：玩水區
重點指導：用多種材料探索水的特性
投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。
計劃方案 篇7
一、指導思想
環境與人類有非常密切的關系。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，己成為世界各國的`共識和人類行為難則。1983年，我國把環境保護列為一項基本國策。環境保護，教育為本，環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，在創建綠色學校的基礎上，進一步加強環保教育，大力推進本班的素質教育。
二、教學目標：
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環境造成的污染，使學生意識到保護環境從小事做起。
4、學生通過對水的理解達到對環境愛護的意識。
5、學生通過認識人類生活中污染環境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學生做個文明好少年。
三、教學措施
1、認真備課，不斷探索新的教學方法。
2、從實踐中發掘學生的感觸點。
3、教導學生自主學習，做到環境保護自主性。
4、生活中學習中，師生互相監督。
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