我們班的“小辣椒”作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的“小辣椒”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“小辣椒”作文1
清早，我剛走進教室，就聽見了一聲嚴厲的命令：“快點交作業。”
回頭一看，原來是我們班的“小辣椒”――王春靜，正逼著那些經常不帶作業的學生交作業呢！
她濃眉大眼，頭發短短的，倒像一個小男子漢。她講話既快又辣，對同學們又兇又狠，當然這也是收作業的時候才這樣，平時玩的'時候有說有笑，嘴巴特別甜，但她還是合適“小辣椒”這個綽號！
有一天早晨，我高高興興地來到了教室，剛打開書包，就發現自己的作業本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。突然我靈機一動，就想先交個空本子混過關再說。
誰知王春靜檢查完作業本，立即走到我跟前，裝出一副老師的樣子嚴厲地問：“你的作業呢？”“不是交了嗎？”我小聲地回答。“哼，一個空本子還交了呢，你騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，還一邊抖動著手中的本子。
同學們都圍上來看熱鬧，我的臉頓時紅得像一個大蘋果，我啞口無言，默默地低下了頭，感覺自己的臉在發燙。她問了一句：“你為什么不寫作業？你昨晚干啥來？”我吞吞吐吐地說：“我――我――忘寫了！”“忘了，若解放軍忘帶了槍，那怎行呢？”“小辣椒”吼起來。“我補還不行嗎？”斗嘴我可不是她的對手，所以只能服軟。她用命令的口氣說：“下午把作業本帶來，必須讓家長寫個證明，證明你是在家里寫的作業！”這才將我給放過一次！
從此以后，我可不敢再犯同樣的錯誤。瞧，就是這樣的“小辣椒”，在我們班竟受到所有同學的喜歡。
你們是不是也特別喜歡這個做事一絲不茍，認真負責的“小辣椒”呢？
我們班的“小辣椒”作文2
“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我們班的黃佳樂。
作為勞動委，她每天總是盡職盡責地督促值日生打掃衛生。誰要地沒掃干凈、桌椅沒擺整齊，她準會辣你一把，再讓你重來。不信？你聽聽她的超級大嗓門：“這組是誰掃的，留片紙屑做廣告啊？”“是誰呀？這灰也不搬干凈！”“都快弄好，否則罰掃地一周。”值日生不敢違抗，只好嘀咕著拿起掃帚。要是誰課間忘記擦黑板，她也會揪出你，狠狠的.說一頓。誰都怕招惹她，輪到值日不敢有絲毫懈怠，因此我們班的衛生在全年級是最干凈的。
作為組長，她從不認為屈才而敷衍了事，每天都會收齊自己一組的作業并認真檢查。誰沒交作業，誰作業沒做完，誰作業馬虎都逃不過她的“火眼金睛。”記得有一次，小A聽寫沒完成，照課本上抄生詞，正巧被“小辣椒”逮了個正著。“小辣椒”這可火了：“喲！挺牛的哦！這算哪門子聽寫呢？沒人報？行，我來幫你？”
“行行好，組長大人，請高抬貴手！我昨晚上忘了記。放我一馬，這一摞子作業，我幫你搬行吧？”
“誰要你搬哪！別指望‘賄賂’我！罰你每個抄十遍，中午我報你聽寫！”
“你……”那位同學圓睜著眼，怒視“小辣椒”。
“怎么？要吃了我？不服的話，到老師那評理去！”“小辣椒”可是個得理不饒人的主，小A忙低下頭，趕緊認罪受罰，要不中午聽寫又怎么過關呢？
其實同學們個個都是打心眼里服“小辣椒”：她讓大家改掉了許多壞毛病；她讓我們班次次衛生都是“最清潔”；她一組的同學次次考試都得“優秀”！
嘿！“小辣椒”辣得好哇！
我們班的“小辣椒”作文3
我們班上有一位名副其實的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的長發，頭戴一個有著兩支小紅辣椒的發箍，多可愛！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個很容易生氣的'“小辣椒”。
有一次下課10分鐘時，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。
她還很喜歡捉弄別人，別人卻從來不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來不會吵架。
記得小時候，我和洪麗穎一起去游樂園玩，就是因為這一天，她才勵志自己要強大起來。因為她想要去玩摩天輪，我們排了一個小時的長隊才等到，可沒想到有幾個同齡男生插隊，恰巧我們又是最后一波車，被他們奪去了機會。洪麗穎看見那幾個男生在摩天輪上笑著打鬧著，眼淚在眼眶里打轉。終于，她情不自禁地哭了起來。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學會堅強，相信自己！”洪麗穎則說著：“嗯，我要勵志！
從此以后，她的性格也因此而改變。
第一天上學時，有一群男生喜歡欺負她，沒想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發誓再也不敢惹這個“暴力女”了。從那以后，再也沒有人來欺負她了。
這個“小辣椒”外冷內熱，只是對于那些不講道理的人發起“攻擊”。另外，她是個與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心。“小辣椒”和我們都是好朋友，因此，她更加友好地對同學們了。
這么可愛而又外冷內熱的“小辣椒”。怎會不招人喜歡呢？
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