班中“智多星”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班中“智多星”作文，歡迎閱讀與收藏。
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來一起一伏，像個頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學(xué)校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰呢？近了！近了！越來越近了！哦，原來是我們班的“智多星”啊！老師一提出問題，班中寂靜無聲。這時，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個蘋果。只見“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問題，還完好無缺、一字不差。教室中頓時掌聲一片。
這位“智多星”不僅學(xué)習(xí)上勝人一籌，而且做起事來“鬼點子”層出不窮。
時光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來，陳高哲，下課后由你來統(tǒng)計一下每位同學(xué)考試分數(shù)，記住上課前統(tǒng)計完畢交給我。”說完，老師將班級名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開教室。教室中頓時炸開了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學(xué)可就麻煩了呀！誰知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開始統(tǒng)計分數(shù)，依次按學(xué)號報來，不報的同學(xué)請到辦公室去領(lǐng)大獎。”教室中頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。緊接著，“按學(xué)號報分數(shù)，開始！”一聲令下。“1號，93”，“3號，95”“4號，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學(xué)，得意洋洋地坐在講臺上，滿臉堆著笑容統(tǒng)計著分數(shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來應(yīng)戰(zhàn)！
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