我是洗碗小能手作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我是洗碗小能手作文，歡迎閱讀與收藏。
在這個寒假之前，洗碗這活兒在我心中就是小事一樁，這不，拿到寒假研究手記，我一看到研究主題是“勞動最光榮”，馬上就確定了我的選題——學習洗碗。我跟家人鄭重宣布，寒假里洗碗的活兒我全包了！
第一天，我把桌上的碗筷一股腦兒全都收拾到水池里，拿起一塊洗碗布就抹起來。洗著洗著，真奇怪，這碗怎么還越洗越油了呢？我就把碗放到水龍頭下用水沖，以為這樣就能清洗干凈，結果不但沒沖干凈，反而更油膩了。沒辦法，我只好硬著頭皮向外婆求助。原來是我洗碗的方式不對啊！外婆告訴我，有油污的碗跟沒有油污的碗一定要分開洗，有油污的要加一點洗潔精，而且要用熱水才能洗干凈。原來如此，難怪我越洗越油呢，看來洗碗也是有大學問的啊。我仔細看著外婆操作了一遍，心里有點譜了。
第二天，我照著外婆教的方式，先洗沒有油污的碗。我左手端著碗沿，右手拿著洗碗布，一邊擦洗碗內一邊慢慢地旋轉碗，再把碗的外部底部也抹了，洗好后再用清水沖洗一遍。接著我開始洗有油污的碗，我把碗放到接了熱水的盆里，在洗碗布上滴了一點洗潔精，也是采用邊抹邊旋轉的方式擦洗，最后在清水底下沖洗幾遍，把殘留的洗潔精徹底沖干凈，不一會兒，一個個潔白锃亮的碗就呈現在我面前，像洗了澡的胖娃娃似的，又白又亮，用手一搓，還能“吱吱吱”地唱歌呢！在把碗洗完之后，我又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時候，我已經累得滿頭大汗了。但是看到自己的勞動成果，我心里樂開了花。
第三天，第四天，第五天……我越洗越熟練，現在已經是個名副其實的“洗碗小能手”啦！雖然在這過程中我也犯過錯，打碎過碗，但是家人都是鼓勵我，表揚我，夸我是個能干的好孩子，這些都是我堅持下來的動力。洗碗這件在我看來極其簡單的事情，真正做起來才發現其實一點兒也不簡單，真是看花容易繡花難啊！看來我們在做任何事情的時候都要講究方式和技巧。今年的寒假研究手記是一份特殊而有意義的作業，我們在勞動中學習了勞動技能，體驗了勞動生活，最重要的是我們親身體驗到了勞動的快樂和意義。
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