難忘的比賽話題作文（精選5篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的比賽話題作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的比賽話題作文1
去年12月3日，蚌埠市舉行了全市中小學生田徑運動會，我和十幾位同學被選中去參加了此次比賽。我的比賽項目是三級跳和扔壘球。
比賽三級跳時，我的心情很放松，一共有三次機會。我第一次犯規了，后兩次也沒跳得很遠。哎，我和別的學校的學生相比，還是遜色很多很多呀。
到了扔壘球時，我心里像揣了只兔子一樣怦怦跳，當裁判說讓我們助跑扔壘球時，我的心一涼，平時老師教的只是立定投球，我們現在卻要助跑投球，我能行嗎？別校的`選手這么厲害，我能比過他們嗎？我的比賽序號是30，前面有29個人，我在一旁仔細觀察他們是怎么助跑的。我發現助跑投球的要點，是跑到投球點時猛地轉身，利用助跑的慣性和轉身的力量把球投出去，那就需要把助跑、轉身和投球三個環節完美結合起來。如果結合不好，就會功虧一簣。輪到我投球了，我跑到白線邊，猛地把球扔了出去，沒想到扔斜了，球扔到白線外邊了，我垂頭喪氣地走了回去。第二次，我吸取了上一次的教訓，瞄準了再扔，沒想到，一下子沒站穩，腳踩到了白線，又犯規了。第三次成功了，裁判舉起了白旗，但我沒進入前八名，沒有拿到名次。
雖然沒有拿到名次，但是參加這樣的市級比賽，讓我開闊了眼界，鍛煉了膽量，積累了經驗，這次的比賽經歷讓我久久難忘。
難忘的比賽話題作文2
我正在家彈鋼琴，我一邊踩踏板，一邊按琴健，聲音比平時更悅耳。
這時，媽媽探出頭來說：“兒子，明天琴行要舉行一場比賽，只有三、四年級的人才能進行比賽。你的成績一天比一天有進步，你要參加喲！”
“啊！明天要比賽？”我驚訝地問。平時沒怎么練習，心想：如果參加，結果肯定會不理想。
“我認為你彈的《夜的鋼琴曲》還不錯，去試試吧。”媽媽溫柔地說。
“OK！”嘴上是這么說，可是我的心已經緊張得像遇見鬼一樣，跳個不停。
晚上，我想著第二天要參加比賽，翻來覆去睡不著……我不斷地否定自己，后來迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我早早地來到比賽現場。我假裝鎮靜地走到鋼琴前，心驚膽戰地坐下，仿佛機器人一樣。“預備起。”比賽開始了，我不斷地一邊用腳踩踏板，一邊用手彈琴鍵，我的心砰砰地跳個不停，心就像要蹦出來玩一樣。“哎呀！”腳完全不受我的控制了，手也彈了兩個錯音。這時，我更緊張了，不停地說：“完了，完蛋了。”結果越想越緊張，手也越來越不聽使喚，一曲下來，我渾身是汗。
媽媽走過來，用手擦了擦我額頭上的汗水，說：“孩子，你怎么那么緊張呀！結果不重要，經歷了就好！”我望著媽媽慈祥的`臉，心漸漸地平靜下來了。
這真是一場難忘的比賽。
難忘的比賽話題作文3
“人在成功的時候不能驕傲，要永遠謙虛。”這是我最喜歡的一句話。正是因為那場既令我傷心又讓我難忘的比賽，讓我懂得了這個道理。
三年級的時候，媽媽帶我去參加國際象棋的升級賽。“啦啦啦……”我哼著歌連蹦帶跳地走進了比賽場所的大門。今天我異常興奮，因為我相信自己能夠晉級成功，成為五級選手。
第一盤即將開始！我自信滿滿地找到座位，坐了下來。剛看到對手的卡片，我就嚇了一跳：他的級別怎么這么高！我在座位上躁動不安地搓了搓手。開始下了，我每一步都經過認真思考后才走出，不敢有半點馬虎。最終，我憑借認真的態度贏了這盤棋。我高興極了，可是，不知不覺中，開心變成了驕傲……
第二盤，我輕敵了。我的對手是一個和我同級別的。切，高級別我都能贏，同級別的.更別想贏我了，簡直是小菜一碟！對手走的棋我都不思考，馬馬虎虎下一步就了事了。到了最后，我才發現，對手的幾門大炮都對著我了，輕子全都圍了上來。而我呢，棋子卻都懶懶散散地躺在里面，出都出不來，這還怎么防御呀？結果可想而知，我敗慘了。我垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣回了休息室。
接著幾盤，我都沒能調整好狀態，和成功失之交臂。最后，我沒能晉級成功。
唉，驕傲，你是我人生中的坎坷，我必須跌倒后重新爬起來；唉，驕傲，要是沒有你，我一定可以晉級成功，做更高級的自己；唉，驕傲，你是我最大的敵人，在失敗后，我一定會吸取教訓，戰勝你！從此，謙虛，永遠銘刻在我的心中！
難忘的比賽話題作文4
一說到籃球，我們就想起那場籃球賽，那場球賽我們男女生都以2比0戰勝了7班。今天，我們和1班又進行了一場激烈的籃球賽。
今天晴空萬里，天上的云白白的，樹上的葉綠綠的，地上的花紅紅的，但我們的心情卻糟糟的。男生的上半場不久，就因為防守不佳，而讓1班奪得1分。我們班的文哲元把球使勁甩向球欄，球沒有進。但最危險的是，1班的球投得很準，但籃球去不聽話，在籃筐邊上滾了一圈就掉下來了，這使我們的啦啦隊迎來一片歡呼聲。陳嘉豪機靈的搶到籃球，往籃筐上一拋，球仍然調皮的掉了下來，好像故意和我們作對似的。半場結束了，我們班已經輸掉一顆球了，運動員們圍在一起，討論著……
很快，下半場開始了。1班又準確的進了一顆球，就在這時，陳嘉豪又用力一拋，球這次才穩當的`進了籃筐。但男生的全場很快就結束了，我們班以1比2輸給了1班。
女生們上場了，看著她們氣勢洋洋，同學們非常期待。但女生一上場就輸了一顆球，接著，1班的同學往籃筐上一扔，球又進了，而且沒碰到籃筐，這就是所謂的空心球。上半場結束了，我們已經連輸兩球。
下半場，我們又是防守不佳，讓對方得了個措手不及。但在最后。但在最后時刻，萬興悅終于進了一球，此時，全場結束的哨聲也吹響了。我們以1比3輸給了1班。
此時，同學們個個都像泄了氣的皮球一樣，沉默著……
難忘的比賽話題作文5
從小，我參加過各種大大小小、形形色色的比賽，其中，最讓我無法忘懷的就是四年級時參加的直笛比賽。
回想起那天，我懷著一顆忐忑不安的心來到學校，放下書包，趕緊到音樂教室，等到所有團員都集合了，我們一遍又一遍的練習著，直到游覽車的到來……到了會場，我們先到觀眾席聆聽其他小學的表演，最讓我印象深刻的曲子是四季，本來輕快的節奏象征著萬物蘇醒、百花盛開的春天，之后轉為中板，象征著炎熱、火傘高張的夏天，而過了不久，曲子又變的比較輕快了，當然就是象征著秋高氣爽、金風玉露的秋天，然后，稍慢的拍子象征著寒風刺骨的.冬天。
終于輪到我們了，雖然緊張，但我還是提起勇氣的走上臺，等待老師的指揮，開始吹奏起指定曲——嘉禾舞曲，曲風在前半段屬于輕快、活潑，但在后半段卻屬于比較柔和、安詳的感覺；之后，是自選曲——Grantaramara，整首曲子呈現為比較熱帶風味、比較活潑的稍快板曲風大家也都吹奏得很快樂；比賽終于結束了，回到學校，我不斷的想著，我們努力了這么久，不知道成果如何？結果，星期一，到了學校，才知道成果并不理想，但又能怨誰呢？
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，所以，我要更加努力，不要讓下一場比賽又成為遺憾！
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