我最喜歡的花小學生作文（通用3篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的牽手快樂小學生作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽手快樂小學生作文1
我見過許許多多的花：梨花、迎春花、櫻花、杜鵑花、牡丹花、海棠花、菊花……可我最喜愛的是桃花。
春天來了，風和日麗，萬物復蘇。星期天，我和爸爸媽媽一起來去植物園踏春。剛到植物園門口，我便聞到一股淡淡的清香，桃花在那些花里格外的引人注目，它的花瓣是粉紅色的，湊近了看，還會看到葉脈就好像是媽媽在我的新衣服上一針一線繡上的花紋，再配上它那淡黃色的小小的花蕊，煞是好看。
桃花被風一吹，在清風中舞蹈著，在陽光下歡笑著。有時，它坐在草地上和它的`朋友梨花一起做游戲；有時，它在枝頭，聽著風爺爺講一個個動聽的故事；有時，它在人們的面前，讓人們觀賞它最優美的姿態，它還讓風爺爺把它一吹，讓人們享受了一次溫暖、舒適的桃花浴。
桃花讓人們觀賞了它優美的姿態，最后結出香甜、美味的果實——桃子，任人們品嘗。
我愛桃花！
牽手快樂小學生作文2
每個女孩子都喜歡花，有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡出塵清新的荷花，有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，但我最喜歡的是花香四溢的`桂花。
深秋的早晨，我一推開窗就能聞到一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，原來花壇里的桂花早已掛滿了枝頭。這個時節，桂花已經開了不少了，每棵桂花樹上，層層的綠葉挨挨擠擠，一朵朵黃色的小桂花躲在這些樹葉之間，就像害羞的小姑娘，它們有的三五成群，有的五個一伙。看，這枝頭上長了一簇簇的桂花，看，那枝頭上也長了一串串的桂花，如果把眼前的花壇看作一幅活的畫，那么這位畫家的本領可真了不起。
一陣秋風吹過，我連忙跑到桂花樹下，不禁大聲喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了�！边@時，金黃色的桂花紛紛從樹上飄落，給花壇鋪上了一層金黃色的地毯，走在上面，軟軟的，香香的，舒服極了。
這就是我喜歡的花——桂花。
牽手快樂小學生作文3
有的人喜歡國色天香的牡丹；有的人喜歡清新飄逸的蘭花；有的人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰；有的人喜歡幽香撲鼻的月季；可我卻對梅花情有獨鐘。
我愛梅花，他不想桃花那樣在溫暖的.春天開放；也不像荷花那樣在炎熱的夏天開放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開放，而是在萬物凋零，北風呼嘯的數九嚴冬盛開。
梅花綻開在看似干枯的樹枝旁邊，沒有一點綠色的葉片，也沒有昆蟲幫他傳送花粉，她們竟然還能在這么惡劣的環境下開放，它們的生命力可真頑強��！
我很喜歡梅花，我們院也有許多，每天中午放學回家我都會先去看看那美麗的梅花。梅花的形狀有很多，沒開放的像一個小小的圓球，開放的就像一頂桂冠。她們的花瓣顏色有的是粉紅色、有的是白色。中間的花瓣大多是白色的，散發著一點兒淡淡的香。
我們要學習臘梅花那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不畏困難的人。
我喜歡梅花！
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