勇敢優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的勇敢優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇敢優秀作文1
在學習中勇敢可以克服困難，在生活中勇敢可以鍛煉自己的膽量。
記得剛上學那會兒，我不敢舉手發言，不敢問老師問題，被同學誣陷敢告訴老師。因為我總覺得老師是可怕的。
漸漸地，我覺得不能再這樣下去了，要改變這種狀態，我必須學會勇敢。我開始嘗試舉手回答我確定是對的的問題，再后來回答所有我想說的問題，在這過程中，我發現我的勇敢帶來的不是因為錯誤而批評，而是因為敢說被寬容，也感受到了同學更多的善意。在與老師的相處中，老師有時會生氣發火，但是大多時候會像泰迪熊一樣溫柔，幫助我們處理學習和日常交往中的問題。
以前生活中，我遇到熟人都不敢多說話，更不用說是陌生人了。
記得一次外出就餐的時候，遇到了我幼兒園的老師，外婆和媽媽都鼓勵我上前打招呼，可是我卻很害羞，媽媽告訴我要學會勇敢，經過一番勸說，我克服了心理上的`畏懼終于邁出了這一步。在老師認出我并還如小時候摸著我的頭發，溫柔地問著我的近況后，我感到了前所未有的輕松和愉快。
在我的未來人生中還有很多需要學習，需要認知的，但是這份敢于嘗試，敢于體驗的勇氣將是我未來道路的不可或缺的拐杖之一啊!
勇敢優秀作文2
挫折像一只無形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網，網住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦．在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來重新向前走，或是從此一蹶不振．該選哪條呢？
面對挫折，消沉者自暴自棄；勇敢者從容地撣掉身上的塵土，瀟灑地說：“ 我，還有機會！”青年人說，我還有時間還有機會；中年人說，我還有激情還有機會．老年人說，我得到心臟還在熱烈地跳動還有機會．機會永遠屬于機會創造者，也只有創造者才能從容地面對挫折．面對挫折不應屈服，更不該原地止步，要冷靜地尋找失敗的.原 因，接受教訓告別失意的昨天，滿懷信心再步入一個新的天地．
挫折并不可怕，可怕的是只顧惜自己．時間每天都有新的東西，讓眼界超越自我．面對挫折，眼淚是愚蠢的東西，因為命運永遠不相信眼淚，要揩干眼淚，別讓它濡濕了意志．跌倒了，再站起來，撫平失敗的創傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過黑暗就會重見曙光．
請不要祝自己一路順風．前途不是平坦的，戰勝一個挫折就是積累一個經驗，人生步伐又一次踏實．
面對挫折，我們要坦然微笑，再度前行！
勇敢優秀作文3
我的臉圓圓的，身體胖胖的，同學們都說我像是一只小胖熊。我不僅身體棒，而且還很勇敢呢！
記得有一次，學校要舉行英語口語大賽，首先要在班里進行選拔。媽媽鼓勵我積極參加，而且還從網上幫我找了一篇英語小短文。我努力將小短文熟記在心。這天，選拔賽在我們班舉行了。張老師鼓勵大家說：“誰愿意上來演講呢？”這時班里鴉雀無聲，同學們都猶豫不決，我心里也很矛盾：我上不上去呢？這時張老師又說：“大家不要緊張，勇敢點”。我在座位上左顧右盼，沒有一個同學上去。我鼓足了勇氣，從座位上第一個站了起來，向講臺走去，在我的`帶動下有七個同學也走上了講臺。我們幾個人進行了抽簽，我排在第五位。輪到我演講了，這時我一點也不緊張了，自信地將短文流利地背誦下來。
你看，我很勇敢吧！
勇敢優秀作文4
我是一個勇敢的人。無論到什么時候，我都很勇敢。
比如，前年暑假，媽媽和我還有王馨樂一起去大連玩，在兒童公園里面，我想玩跳極，媽媽就領我們一起去玩跳極，到了玩跳極的地方，我首先勇敢地走了上去，“呼、呼”聲震耳欲聾，我兩眼緊閉，一會兒上去，一會兒下來，很嚇人。但是，我還是堅持下來了。
還有一次，媽媽、我、爸爸還有我的伙伴們一起去植物園，只見植物園里百花齊放，到處散發著芬芳。我想去攀巖，媽媽不肯，說：“攀巖太危險了，一旦掉下去就沒命了。”我說：“不嘛，不嘛，攀巖對我的.身體有好處，應該可以去攀巖。”終于，我費了九牛二虎之力才說服我媽允許我去了。到了攀巖的地方，我媽跟老太婆似的喋喋不休。攀巖的時候，我媽的心提到嗓子眼兒上了，生怕我掉下來。最后，我勇敢地爬了上去。
我以后要更勇敢！
勇敢優秀作文5
我是一個天真活波可愛的男孩，更是一個勇也的`男孩。黑黑的頭發，白白的皮膚跟雪一樣白，大大的眼睛很有神。
前不久我和朋友去動物園玩，動物園里可好玩啦！正在園中走著，突然看見一只老鼠在天上飛呢？老鼠怎么會在天上飛呢？好奇心帶著我往那里走，誰知到了跟前是我眼花了，那是一只機器老鼠在遂道上跑呢！我勇也地跑過去，騎在了老鼠的背上。“一、二、三”老鼠開始跑了，雖然心里也有些緊張，但我還是勇敢地抓住欄桿，直直地坐穩，“咣咣”一聲機器老鼠飛一樣猛一拐彎差點要把騎它的我甩掉，我決不讓老鼠跑掉，一定要堅持到底。機器老鼠跑得越來越快，我用手緊緊地抓住它。最后它終于成了我坐騎，時間到了，我制服了它，它停下來不動了。
這就是勇敢的我。
勇敢優秀作文6
狼，一個高貴而自由的生靈。
狗，一個忠誠而勇敢的伙伴。
狼與狗，擁有共同的祖先。在某個時期，一部分狼為了食物，向人類屈膝低頭，甘愿淪為奴隸，于是，演化成了至今的狗。另一部分狼，寧愿餓死，也不屈服，頑強地活了下來，變成了至今的野狼。狼的眼神中，充滿了殘忍、冷酷、無情，但它是自由的，是不被禁錮的。狗的眼神中，充滿忠誠、正直、勇敢，但它是奴隸，可憐的奴隸，被拴在了鐵鏈上，無法掙脫，眼神中充滿乞求。
當狼遇到狗時，狼的眼神中充滿了厭惡，狗的眼神中充滿了膽怯。夠請求狼幫他獲得自由，狼答應了。然而，狗卻背叛了狼。
當狼被推上刑場時，眼神中分明是憤怒、憎恨、失望、無望……
當威廉姆·華萊士躺在十字架上，忍受著肉從身上一片一片地被割掉時，他的`血，染紅了刑具。而那鮮紅的血，分明是狼體內流動的向往自由的、不屈不撓的血。
威廉姆·華萊士就是一只狼，一只為自由而戰的狼。在忍盡折磨之時，用盡全身的力氣，喊出“自由！”，喚醒了千千萬萬蘇格蘭同胞，為自由而戰！
威廉姆·華萊士用生命詮釋了一個真理：為了自由，不顧一切的去戰斗！
勇敢優秀作文7
人生的第一次總是讓人心懷忐忑而充滿期待。第一次做的事，不管是成功還是失敗，即使有些幼稚，也讓人難以忘懷。
快過年的時候，媽媽要準備過年的“年飯”，這其中有一道就是百吃不厭的餃子，而這一次，居然是由我親手制作。
這次的任務，是我自己請求來的`。媽媽還有些不放心，“包餃子，是要有耐心的，你可以堅持到底么?”看著笑瞇瞇的媽媽，我心里有了一股倔強勁：別瞧不起我，當然可以啦。
洗干凈了手，就來到桌邊。拿起一張餃子皮，攤在手心里，四周抹了些水;舀上一小勺餡，把餃皮的四周都捏緊了，再折幾下，不就成了?想的倒是容易，可是那些餃子餡卻拼命與我作對，四鉆八拱的，弄得我滿手都是。
看了一眼媽媽，得到了肯定的支持：不要放棄，查找一下失利的原因，再來一次，相信自己可以成功。
“原因……原因在哪里?可能是四周的水抹多了吧?”于是，又鼓起勇氣，經過了幾次的試驗，終于成功了第一個。
第一次的經歷雖然有點兒驚險，但卻是磨煉堅強意志的開始。勇敢地去嘗試屬于自己的第一次吧。相信這樣的堅持，會讓你的生活愈加豐富多彩。
勇敢優秀作文8
生命的長河中，會有許多驛站，用數不清的愛、恨、癡、怨作裝飾，畫一個個分階。
一生中，也曾經有過許多幻滅的場景。就像皮膚被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過之后再長成的肌膚會更強韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。
我從不以為，自己有足夠強壯的筋骨，去承受生命中一次次無情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無情地一次次發生。
原來，一切都會幻滅，然后歸于寧靜。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機；每一次心碎，都是催化我們成長的力量。
驀然回首，這許多年來，有些人，有些事，永遠離開了我，或者說我永遠離開了他們！
人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來襲時，勇敢地面對它的.刀刃。
既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過。總有一天，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！
勇敢優秀作文9
勇敢的人，總能比懦弱的人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的陰陽界，天氣寒冷。狂風夾雜著還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯袂至，獰笑著，像一個冰雪魔鬼，徑直朝我撲來。我終于領悟了“漸漸風吹面，紛紛雪積身。”我心頭一緊，那樣狂暴的風！
我艱難地撐開粘滿雪屑的眸子，偶然發現一只嬌小的蜜蜂正扇動著輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對厚重殷實的`濃霧，它不退縮。面對來勢洶洶的狂風，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動著那晶瑩透明的翅膀，拖著那粘滿雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著那似乎能毀滅一切的暴風沖去，迎接它的挑戰，似一個生死于度外的勇士。我心中一凜，那樣無畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風似乎有些怒了，吼叫著呼嘯著，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭的蜜蜂！
啊！蜜蜂，大山的精靈呀！無畏厄運，在逆境中頑強地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
勇敢優秀作文10
《童年》這首歌悠揚動聽，平緩前進中最引人注目的是——勇敢
我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖然說成績也不很差，但在課堂上并不出彩，像個“隱形人”。總是靜靜地別人講課，為了那精彩的答案拍起無力的手。其實，老師提出的答案我并不是不會，而是不敢舉手。每當老師說:“難道就這些人會嗎？”的時候，老師把目光投向我時，我的臉紅的就像一個大蘋果，紅得像鮮血一樣，并想把頭埋在桌底下一樣，生怕讓別人看到。我真的很想舉手。
老師又問:“這首詩……說的是什么？表達了作者怎樣的.感情？”一連串的問題涌來，可是班里鴉雀無聲，看樣子他們都不會回答，恰好，我有一本《古詩詞大全》我看過這首詩。我想:“我到底該不該舉手呢？我害怕那個局面。我知道，要想讓同學們對我刮目相看，就必須舉手！我慢慢的舉起了手，老師欣喜地說:“哦！你來回答。”果不其然，同學們的目光投向了我。我緊張的說不出來話了，老師又說:“大聲說說錯了沒關系。”我更加有信心了。我說:“這首詩描寫的是秋景，同時表達了作者對家鄉的思念。”頓時，班上響起了熱烈的掌聲。
原來，舉手并不困難，只要你勇于嘗試，就一定能領略到其中蘊藏的真諦。
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