我學(xué)會了寬容話題作文（精選4篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點，即話題作文必須與話題相關(guān)。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編整理的我學(xué)會了寬容話題作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會了寬容話題作文1
今天，我吃完早飯，開開心心地背著書包上學(xué)去。
來到教室里，我剛拿出書本準(zhǔn)備早自習(xí)，這時，一個同學(xué)從我身邊跑過，把我的鉛筆盒碰倒地上。他連忙說：“對不起，我不是故意的。”我頓時火冒三丈，說：“你沒長眼睛啊？我的`鉛筆盒都被你撞壞了！”他說：“我真的是不小心的！”我理也沒理他，只管自己生悶氣。
上課鈴聲響了，我們只好平息了“戰(zhàn)爭”。老師今天講的這篇課文主要是讓我們學(xué)會大方、寬容。聽了老師詳細的講解，我臉紅了，低下頭半天不出聲……
下課了，我連忙跑到那個同學(xué)面前說：“對不起，我不應(yīng)該對你發(fā)這么大的火。”他也像往日一樣微笑著對我說：“沒關(guān)系。”
我終于學(xué)會了寬容，寬容能讓世界變得美好。
我學(xué)會了寬容話題作文2
在夏令營期間，老師給我們每個人都分了組。
可能是天注定吧，我們組偏偏分到了一個全營最不聽話的一個人：張開翅。
他是一個小胖子，他給我的印象是脾氣不好，不能吃苦，嬌生慣養(yǎng)，不知孝順。
在營期的第一天晚上，大家組織游戲。第一個游戲是劃龍船。張開翅要帶頭，老師不同意他就發(fā)脾氣，老師無奈只好同意了。不一會兒，我們組就落后了，在酷熱的天氣下大家都一身大汗，可他作為龍頭不是鼓勵大家奮起直追，而是不聽老師規(guī)勸，自己回到休息區(qū)玩起了手機，我們隊員一起去找他，他還罵我們，我們也因此不看好他，不喜歡他了。
回到酒店，我把這間氣憤的事告訴了媽媽。媽媽微笑地對我說：”每人都有自己的`優(yōu)點和缺點，萬事要學(xué)會寬容，無論別人做的好與壞，要給別人改錯的機會和空間，自己要做好自己。“我仔細想想倒也是，他不發(fā)脾氣的時候還是挺可愛的，相處起來也挺愉快的，從此我學(xué)會了寬容。
我學(xué)會了寬容話題作文3
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我即將迎來一個陽光明媚的周末。但是這個周末，老師布置了一篇作文，這篇作文的題目叫做寬容。為了讓后面的時間可以輕松一些，所以我一回家就開始寫作文。
因為我從來沒有接觸過這方面的作文，所以我就去翻看了很多寫作資料，摘抄很多結(jié)晶些人寫物啟示的'好詞好句。就開始寫作文了。
經(jīng)過一小時的認(rèn)真寫作文以后我寫完了作文，終于可以松一口氣了。我正準(zhǔn)備拿去給媽媽欣賞，這時候弟弟進來了。他看到我手里的作文就過來想看一下以便學(xué)習(xí)。我開玩笑的對弟弟說：“我不同意。”結(jié)果弟弟和我開始了“拉鋸戰(zhàn)”，一不小心我的作文被弟弟撕壞了。看到我辛辛苦苦寫的作文被撕壞，我很生氣。內(nèi)心也很沮喪。
弟弟意識到自己犯了錯誤，連忙誠心誠意的向我道歉。并幫我粘貼起來。我看著弟弟認(rèn)真粘貼的樣子我瞬間很感動。經(jīng)過我們倆合作粘貼后我不僅重新得到了我的作文，同時還學(xué)會了寬容。
就這樣我學(xué)會了寬容。
我學(xué)會了寬容話題作文4
星期一，我正在教室里專心致志地寫著媽媽給予我布置的字貼。我認(rèn)真地把每個字的一筆一畫寫好。
突然，我的同學(xué)肖志敏風(fēng)風(fēng)火火地回來了。他顧不喘氣就大聲地喊：“好消息，好消息。”他興奮得有些手舞足蹈，大大咧咧地把的肩膀一拍。“啊！”我憤怒地叫了起來。目光像刀子一般地朝向肖志敏。肖志敏看著我那可怕眼神，又不安地看了看我的字貼，只見我寫的字貼就剩幾個字就寫完了，卻有一條彎彎曲曲的“蚯蚓“從這里爬過。
他有些手足無措，嘴里不停地說：“對不起，對不起！”還學(xué)著小丑的樣子又是鞠躬又是作揖的，我心里的怒火很快就消了。
我看著他，原來他從外面聽來了好多好多的笑話，他只是講給我聽，與我一起分享他的.快樂，他不是故意的。
我微笑地對他說：“你下次要看清別人在做什么，下次千萬別再這橛犯事糊涂了。”肖志敏羞愧地對我說：“我剛才不是有意碰你的，下次我一定注意。”
那一次，我學(xué)會了寬容。