擁抱高三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的擁抱高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱是一個(gè)敞開胸懷，用真心和真誠接納他人的動(dòng)作。
如今，我站在高三的面前，緩慢而堅(jiān)定地張開了雙臂。
在進(jìn)入高三前，一度在想象這個(gè)眾多師兄師姐口中的“煉獄”、“刑場”會(huì)用怎樣一種猙獰的面貌來狠狠打壓我本就不算囂張的氣焰。可真正成為了高三學(xué)子之后，我卻發(fā)現(xiàn)能看到的變化其實(shí)真的很少，僅僅是教室又向上搬了一層，我還是我，這個(gè)校園還是這個(gè)校園，一切如故。
可是靜下心來后，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有許多細(xì)微的改變?cè)诓唤?jīng)意間發(fā)生了，如悄然降臨的細(xì)雨般不經(jīng)意間便深深滲透進(jìn)了我的生活。往往課間一抬頭就看見大家似乎仍然處在上課的狀態(tài)，看書做作業(yè)問問題的人比比皆是，我正想在心里譏諷一聲卻意外發(fā)現(xiàn)自己也是這群人中的一員——手中握著筆，眼前放著練習(xí)題。我突然就覺得自己剛才那想要嘲笑的心思是多么的幼稚，我在做著成熟的舉動(dòng)卻保留著幼稚的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)有什么不對(duì)？這說明我們成長了，知道為了心中存著的夢(mèng)想不斷積蓄能量而奮斗了，即使不知道最后到達(dá)的是不是峰頂又如何，最美的是揮灑汗水的青春呀！
擁抱著高三，是它選擇了我，也是我選擇了它。這一次我將成為故事中的英雄，一路披荊斬棘，或許會(huì)添些傷痕，但頭頂一定有父母和老師殷切而溫?zé)岬哪抗鉃槲爷焸换蛟S會(huì)跌跌撞撞讓我疲憊無比，可前方不斷襲來的光和熱會(huì)給我最大的動(dòng)力催我繼續(xù)起身上路。這段路程只能靠我自己用腳去印下唯獨(dú)屬于我的印記，這并不是一段快樂無憂的旅程，可它一定是我人生中最難忘的一段光陰。300個(gè)日夜的跋涉，我不會(huì)讓自己產(chǎn)生任何退卻的心思，那不是一個(gè)勇者該有的。我可以失敗，但我絕不會(huì)棄戰(zhàn)。在風(fēng)雨兼程的日夜里，我始終相信陽光會(huì)普照大地正如我相信只要我握緊雙拳就一定會(huì)有力量裹滿全身。很多事情都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，至少有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。我相信自己，所以我擁抱高三，許給自己一個(gè)奇跡。任何人都無法告訴我我的終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，我給自己的答案是“更遠(yuǎn)”。比自己能想象的更遠(yuǎn)。奇跡不是想象造就的，而是用我一路的汗水堆砌成的。孟子曰“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”不在曲折的路中倒下，也許我就可以成為“是人”。
最終，我一定會(huì)以勝利者的姿態(tài)俯視這十八年的寒窗歲月。嘆一聲，風(fēng)華正茂須臾過。
擁抱高三，擁抱將至的輝煌。