護(hù)蛋風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的護(hù)蛋風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
哈，你們絕對沒有想到吧！我們的老師布置了一項作業(yè)——護(hù)蛋！
我一大早就醒來了，第一件事不是刷牙洗臉，而是選雞蛋。經(jīng)過我的“認(rèn)真篩選”，挑了一只光滑、結(jié)實的雞蛋，并“賜名”——布丁。我拿出我的美術(shù)用品套裝，給布丁畫上“范冰冰”版臉。接著，我又拿出透明膠帶，給布丁穿了一件“緊身睡衣”。然后，再給我的“寶貝”套上我親手制作的“紙紗裙”。再然后，我又害怕布丁出“意外”，就又用一張較厚的黃色海綿紙給她做了一件防“瘋”的“外套”。最后，我拿出我最喜歡的粉紅鐵盒子，在里面放了很多棉花，才把寶貝放進(jìn)去。一切OK！
在學(xué)校
作為一個新“出生”的“寶貝”，當(dāng)然應(yīng)該有“出生證明”啦！我們的梅老師拿出一個印章，印在雞蛋上，作為“出生證明”。印完，我小心翼翼的布丁放進(jìn)桌肚里。呀！今天要升國旗的！不過幸好不是做操。這個坑過了，還有下一個——下課。我們班上有三位犯罪分子：吳一鳴，宗濤，還有孫鑫輝！他們可是撞到人不道歉的家伙！叮零零……下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬奔騰出去了，只有我在教室里守護(hù)我的雞蛋。上課時，周易叫了一聲，大家“聞聲趕來”。原來，是周易的同桌——孫鑫輝，他不小心把周易的雞蛋給“飛流直下三千尺，蛋黃蛋白撒一地”了。這下好了，課堂秩序全部亂套了——有人說話，有人玩玩具，有人甚至趁亂跑來跑去的。就這樣，一節(jié)課的時間快速的飛逝著……
下午
你們不會以為只有“出生證明”吧？你們錯了！如果雞蛋“死”了，還有“死亡證明”！這不，梅老師拿來一個死亡印章。當(dāng)然不止要印章，你還需要寫一張死亡證明卡片，然后蓋章。幸好，我的布丁完好無損，呵呵。我?guī)е业膶氊悾蛩闳タ纯赐蹊骱ㄎ业呐笥眩┑摹疤鹛鹑Α保u蛋的名字）。“哇，你還把甜甜圈掛在脖子上啊！“為了防止意外發(fā)生嘛，你看，周易的雞蛋都死了。”她聳聳肩膀。
放學(xué)
我站在隊伍的最后面，生怕布丁有個“三長兩短”。
誒，才過了一天，要護(hù)蛋一個星期呢！明天會怎么樣，還不知道呢！
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