我與誠信優秀作文范文（精選3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我與誠信優秀作文范文（精選3篇），歡迎大家分享。
我與誠信優秀作文1
誠信是中華人民的優良傳統，誠信是非常可貴的，想到這里，我想起了我生活中一件關于誠信的故事。
那時我才8歲，還是一個小女孩。有一次媽媽給了我五元錢，于是我高高興興地想去買糖吃。我來到了小店，選了又選，不知道吃什么口味的`糖果，最終我選了一支棒棒糖，然后我就去付錢了，一支棒棒糖只要兩元，于是我掏了掏口袋，拿出五元錢給了店主阿姨。阿姨接過錢，找回了錢給我，但那時我并沒有數一下，便走了。
當我快回到家時，發現找錯了錢，阿姨找了4元錢給我。這時候我猶豫不決，心想：多了一元又可以再買兩個糖果了，我到底要不要把錢還回去呢？我一邊想著一邊在沙堆邊踢石塊。經過了心里一番苦苦掙扎后，我終于做出了決定，我決定把錢還回去。
于是我慢慢地向小店走去，一路上，我停一會走一會，最終我還是回到了小店，把錢還給了阿姨。阿姨接過錢，和氣地對我說：“你真是一個誠信的好孩子！”在我走之前，阿姨又送給我一個糖果，我喜不自勝地笑了，興高采烈地朝家奔去，我恨不得快點回家，想把這件事告訴媽媽。
經過這件事，我終于知道了：原來誠信是多么可貴呀！我以后一定要做一個講誠信的人。
我與誠信優秀作文2
我有一件難忘的事，現在且聽我慢慢道來。
那是在我小學三年級的時候，老師叫我們背誦一篇課文，第二天，老師問我們：“同學們，昨天我讓你們背的課文，你們誰背了？”
我們知道，如果你舉手的話，你就會被打，這都是老套路了。
“真的沒人嗎？全班都會了？”老師的話顯得很生氣，其實同學們都沒背，怕被老師打唄，我都說了這是老套路。
我怕老師氣壞了身子，只好站了起來，然后，老師對同學們說：“除了江洛蝶以外的同學，都把這篇課文背一遍。”“乒乒乓乓”，同學們都陸續著站起來了，老師沉默了兩分鐘后，對我們說：“現在都知道要站起來了？我第一次問你們的時候，你們干嘛了？溜號了嗎？我們要背的`課文就是《誠實與信任》，同學們，你們真沒背嗎？”老師話音剛落，同學們就不約而同，異口同聲的對老師說了一個字：“嗯……”“你看你們，不背課文的后果就是這樣，雖然你沒背可以，但是你們最需要的誠實跑哪兒去了？你們可要向江洛蝶同學學習，聽到沒有？”“聽到了……”同學們的話顯得很低沉，很明顯他們很慚愧。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師說了一聲“下課”就走出了教室，同學們一看到老師走后，也都放松了，有的走出教室去玩，有的在教室里背課文，有的和好朋友在一起聊天……只有我，趴在窗臺發呆，仿佛在想著上課時發生的事……
我與誠信優秀作文3
誠信小，小到滿布在空氣的每個縫隙中，小到遍布在城市的每個角落……
一天上學，我急急忙忙地跑到一個報攤，今天學校需要報紙，這附近除了早上的這一個地方，我了解的.再無他處，好巧不巧今天偏偏就睡過了頭，我扶著膝蓋喘著粗氣，氣息不穩的叫報販給了我份報紙，遞去了五元錢，報販許是看我急，手上的動作也加快了，馬上就把報紙和找的零錢一齊遞給了我，我匆忙的道謝后就離開了，也沒關注手里錢是否準確，直至放學路上，我把手揣進兜里一摸才發覺不對，一張報兩元，本應找我三元卻給了我四元，我想去還，可這個點必定早就不在了，是無果的，那……便明天早上去還吧，可是當第二天我“如約而至”時，報攤卻不見了身影，我有些郁悶，接連的幾天我都會在路口遠遠的望上一望，還是沒有，報攤啊報攤你在哪里呢？一元錢的硬幣就在我的兜里躺了好久，我也作這是一種習慣，也沒有去改，時間慢慢消磨，我慢慢地就淡忘了，但是，在我還沒有全然忘卻前，找到了！終于遇見你，還好我沒放棄！在一個晨跑的早晨我經過了報攤所傍樓的后身，拐角遇報攤，我又驚又喜，將錢返給了報販，報販貌似也是記不大清了，但還是笑了笑，將錢又給了回來，說是就當做誠信的謝禮吧……
我與誠信的故事的結尾，是誠信給予了我！
也許我開頭的那話還未完，誠信也大，小而小之，就成了個大物件！
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