關于漢字的作文范文（通用3篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關于漢字的作文范文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字的作文1
漢字——中國獨有的文字。中國的文字歷史悠久，魅力無窮，所以說我對中國文字情有獨鐘。
由于喜歡漢字，所以我最愛上的課你們就自然知道了——數學課，呵呵，我在蒙你們玩兒呢！自然是語文課嘍！不過我最近沒受太多“監控”，所以太久未跟漢字朋友打交道，只會認，卻忘記了他們的“樣子”，結果，在考試的時候我信心十足，可是為了想幾個字，頭都快爆掉了，原以為自己肯定能在95分以上，可是試卷一發下來就“滿江紅”了，每一面都有N個圈圈點點，光是錯別字，我就扣了五分。經過了一次“雙重唱”之后，我就又成為了“人體字典”了。
其實我一開始并不喜歡漢字，是一次偶然的機會使我迷上了它。有一次，我偶然沒事做，開始翻閱《知識大全》，無意中翻到了關于漢字的篇章，里面的`漢字分為有趣的字謎、形聲字、漢字的書寫與欣賞……它們非常有趣，吸引了我的眼球，于是我與漢字的情緣就此拉開了序幕。我對漢字有了好感，就對書法課產生了極大的興趣，所以，聽得比原先認真了N倍，字也因此寫得更美，所以得到了老師的稱贊。這稱贊更加激勵我去探索文字世界的奧秘，我愛漢字！
漢字，體現了我國博大精深的傳統文化，是我國文化史上的瑰寶。我們要好好愛護它。
漢字的作文2
我們祖國的語言文字歷史悠久，魅力無窮。我們作為炎黃子孫，能夠和偉大的漢字結緣，一定會感到無比的榮幸和自豪。
漢字可有趣了，它是我們中華民族獨有的文化藝術形式，它給我們帶來了無限的樂趣。聽老師說，有趣的.漢字分為字謎、有趣的諧音和漢字的來歷三個部分。其實，漢字中的口音也是特別有意思的。“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了！”大家知道這句話是什么意思嗎？哈哈，這句話的意思其實是這樣的，“同志們，鄉親們，不要講話，現在開會了！”但口音太重不好，大家可千萬不要學呀！
我一直都喜歡漢字，和它是最好的朋友。我十分重視漢字的書寫。還記得剛剛學會寫字的時候，我的手一直不聽使喚，要不就是字寫得不好，要不就是會接二連三地寫錯，就連我自己一個字都看不上。就這樣，我天天都在練習，慢慢的，我的字就寫好了。我和漢字成了形影不離的好朋友，我離不開它，它也離不開我。
書寫漢字是我們中國人的驕傲，是每個小學生應該掌握的基本技能。我們祖國的文字是多么偉大，我們應該為此感到驕傲。
漢字的作文3
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢？我和漢字的親密接觸有：寫花體字、由于一個錯別字而被媽媽罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的密切接觸嘍！
我第一次上羊毫課的時候，是項老師推舉我跟胡志國去學。第一次來到這充斥書法氣味的教室。
剛來到這，一聞這氣息，讓我渾濁不清的大腦破刻蘇醒了過來。讓我還遲疑要不要學立即下了決議：我必定要學好這門我找了一個位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫毛筆時候要用貨色。
而后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其余的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就能夠了。
再寫的時候，一定不要忘卻拿出字帖。
我是新生，先寫“一”。先從右向左寫一點兒，然后按下，筆挺從前。寫得差未幾長的'時候就向右上角提一點，向右下角按下去，最后回峰。我當真地寫，始終享受著書法帶給我的快樂。
這就是我和漢字的故事。
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