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      小學生節約用水倡議書

      時間:2022-08-05 08:56:58 倡議書

      小學生節約用水倡議書

      小學生節約用水倡議書1

      親愛的老師和同學們:

      小學生節約用水倡議書

        早上好!

        今天演講的主題是節約用水用電。

        我們都知道“水是生命的源泉”,“電是發展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水,淡水只占7%,而能喝的水只有0.8%,全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面,許多地區在高峰時段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設施日趨完善,,健全方便的水電設施一應俱全。學校給我們提供了優越的工作環境,旨在能更好的提高教育教學質量。但也不難發現許多浪費的現象,嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌,不能很好的利用水電資源,造成我校水電的開支非常大。

        勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校更是我校發展的內在動力。人們普遍認為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費驚人。節約用水、節約用電,刻不容緩。我們向全校師生員工發出節約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的.態度,倍加珍惜稀缺的資源,節約每一滴水、每一度電、,使節能意識、節能行為在我們校園里蔚然成風:對此我們努力做到以下幾點:

        1、從節約一滴水、一度電開始,重樹勤儉節約的美德。

        2.人離關水關電,不論是學校的還是家里的電燈,不用就要隨手關掉。

      3、用水避免長流水:洗涮時,切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時,不要將水龍頭開到最大,用完水,立刻關緊水龍頭,發現忘關的要主動關閉,養成隨手關水龍頭的良好習慣。

        4、用電避免晝夜燈,走出教室及時關燈、教室光線充足時,做到能不用電盡量不用,養成隨手關燈習慣。

        5、發現水電設施壞了,主動及時報告。

        6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用,一燈多用,隨時糾正他人浪費水電的行為。同學們,讓我們拿出實際行動,節約用水用電,形成“節約光榮,浪費可恥”的良好氛圍。

        倡議人:XXX

        20xx年XX月XX日

        

      小學生節約用水倡議書2

        尊敬的人們:

        大家好!

        哎喲,我的頭濕了,下雨了嗎?地上全濕了,我抬頭一看,在往地下看看,我不由得大吃一驚:這只是一臺空調正往下滴水,竟然低了一大灘水。

        媽媽在家里洗衣服,我讓媽媽把水等埡,洗完后,我想把水拿去淋花,誰知道媽媽用家里最大的桶裝了好幾桶,我怎么扛也扛不起。

        爸爸洗一個小得不能再小的葡萄竟然用了一盆水;辦公室時,開空調就開了整整一天…...

        你說,生活中浪費水的事例這么多,我要是再不醒悟,地球上的水總有一天被會用完的。

        我做了個調查,調查出來的數據能讓所有的讀者驚訝不已:一戶人家開一臺1.5匹的空調三個小時,最節能的那種,只開26度,外面也不算很熱,這樣就會滴去315升的水。最可怕的是在一個200戶家庭的小區里,一天的滴水量高達1噸。大家可以想想,如果是一個城市,一個省,整個國家,全世界呢?單單是空調滴水,就要浪費掉多少的`水呀!

        假如,世界真的沒有了水,我們去運動回來,想洗個澡,但是開了水龍頭一看,卻沒水,請問你愿意流著汗,衣服濕透了,就上床睡嗎?

        假如,世界真的沒有了水,我們剛去玩沙子回來,手臟得不能再臟了,整個手掌都是沙子,但是一打開水龍頭,卻一滴水也沒有,請問你愿意這樣吃飯嗎?

        假如,世界真的沒有了水,本來綠草如蔭,鮮花盛開的“綠城”南寧不都變成“黃城”南寧了嗎?草、樹、花都因為沒有了水,而枯黃了。

        假如,世界真的沒有了水,糧食絕收,動物也都渴死了,我們吃什么,喝什么,饑渴交加,請問在這種情況下你怎么活呀?

        你瞧,生活一離開水,就變成了這樣一種狀況,沒有人能活的下去。我們再這樣浪費下去,地球會枯竭的。

        現在,我告訴你、大家一個節約水的方法,空調最好開在26度,室外溫度在32度以下不要開空調。淘米水可淋花,既省水又促進花草的生長。用洗衣服的水沖廁所,既沒浪費又有二用。

        希望大家能節約用水,因為地球資源是有限,是絕對不能隨便給我們鋪張浪費的。

      小學生節約用水倡議書3

      敬愛的老師,親愛的同學們:

        大家好!我是五四班的朱昱靜,今天我向大家發起“節約用水”的倡議。同學們。你們今天節約用水了嗎?讓我們一起加入到節約用水的行列里吧!

        在地球上,哪里有水,哪里就有生命一切生命活動都是起源于水。人體內的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水,就會口干舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一周左右。

        水對植物也非常重要。水替植物輸送養分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態;水參加光合作用。制造有機物。水的蒸發使植物保持穩定的溫度不致被太陽灼傷,水對農業的大豐收也立下了不小的功勞。

        水,參加了工礦企業生產的一系列重要環節,在制造、加工、冷卻、凈化、空調、洗滌等方面發揮著重要的作用,被譽為工業的血液。水可以改變了我們的環境,也可以美化我們的風景名勝之地~~~~

        地球雖然號稱水球,地球表面71%的面積被誰覆蓋,但其中97.5%的`水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的淡水僅有0.26%左右。中國是一個嚴重缺水的國家,已經被聯合國列為世界13個人均水資源貧國家之一。

        “節約用水”對于我們小學生說,就要從一點一滴做起,我來給大家介紹一些節約小竅門:

        1、用洗衣過菜的水沖廁所,用淘過米的水拖地。

        2、洗衣服不要用滾筒洗衣機。盡量用水洗。

        3、刷牙時關閉水龍頭。

        4、洗澡時關閉水龍頭擦香皂,洗一次可以節約水60公斤。

        5、家里水龍頭有漏水現象,請及時修理。

        節約用水,人人有責。只有大家都注意節水了,水荒才能遠離而去,生活才會安寧和諧,環境才會優美舒適。

        倡議人:XXX

        20xx年XX月XX日

        

      小學生節約用水倡議書4

      親愛的各位同學、老師和廣大家長們:

      水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎。 我們沒注意到節約用水的重要性,雖然地球上百分之九十五是海水,但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機,正在發展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛生設施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

        多可怕的數字啊!為了建設節水校園、節水家庭,我向每個同學、老師和家長們發出以下倡議:

        1. 用水時避免大開水龍頭,減少水的流量。要用盆來洗臉、手,剩下的水來沖廁所。

        2. 樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式,從我做起,從現在做起,身體力行,勤儉節約,杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

        3. 用完水后及時擰緊水龍頭,避免長流水的狀況。

        4. 遇到浪費水的情況,及時制止?吹接兴堫^或廁所漏水的話,即使向有關部門反映。

        5. 常檢測廁所是否漏水,我向大家介紹一種測廁所是否漏水的'方法:在廁所里滴幾滴食用色素,等20分鐘,看是否有顏色的水出來,有的話就是漏水的。

        6. 洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應及時關水。

        7. 家中可以準備一個廢水儲存箱,把淘米后的水、洗菜后的水、養魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。

        8. 用洗衣機洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗,小的一二件的堅持手工洗,特別是要甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果,可節約用水三分之一多。

        自來水不是“自來的”,水資源也是有限制的。節約用水不僅僅是一句口號,應該從一點一滴做起。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風,用實際行動努力構建節約型校園,為學院的發展、為現代化建設做出應有的貢獻!

        實驗小學xx

        20xx年11月14日

        

      小學生節約用水倡議書5

        全世界的朋友們:

        我們的生活離不開水,大家曾普遍認為水是“取之不盡,用之不完”的,不知愛惜,任意浪費。其實我國水資源人均量并不富足,同時污染使水資源更加緊缺。因此我們要從自己做起,牢固樹立“節約是光榮的,浪費是可恥的”的堅定信念,最大限度地做到以下幾點:

        1、注意改掉不良的用水習慣,這樣就能節水70%左右。

        2、經常檢查家中的自來水管,防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節頭,以免它們漏水。

        3、珍惜每一滴水,實行可以反復利用的方式。

        4、不要把垃圾、化學物品……排入河里,要保持河水的透明度,讓小河清澈見底。要使江河流得順暢。

        5、一是修不了的漏水要把水龍頭門擰小,這樣漏水量自然也小了,同樣的時間里流失水量也減少了一半。

        6、小朋友不要玩水槍,浪費水資源。

        7、建議父母采用節約器具,這是很重要也是最有效的節約水的方法。

        8、拖完地板的'水請用于沖廁所或用到其它地方。

        9、睡覺之前、出門之前要關緊水龍頭,保持滴水不漏的狀態。

        10、父母洗完菜的水也可以用來澆花。

        11、……

        朋友們,讓我們一起行動起來,節約用水資源,為節約用水而努力!為共創美好家園而盡自己力所能及的義務吧!只有珍惜水源,愛護水源,我們的日子才會更幸福美好!我們的生活才會更加豐富多彩!

        大塘鎮中心小學032班:楊玉東同學

        20xx年8月17日

      小學生節約用水倡議書6

      同學們:

        現在,我們的生活越來越富裕了,但是我們在富裕的同時,也變得越來越浪費了,水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀,人類將面臨嚴重的水荒。聽到這句話,你也許會想:地球上江河湖海那么多,怎么會缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的,過去,人們往往認為水和空氣,陽光一樣,是取之不盡用之不竭的天然資源,事實上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水,但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道,海水是咸的,剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。

        讓我們一起保護水資源,節約用水,我向同學們發出如下建議:

        2、經常檢查家中的自來水管,防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節頭,以免它們漏水。

        3、珍惜每一滴水,實行可以反復利用的方式。

        4.提高節約用水的意識,樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式。

        6.平時養成節約用水的行為習慣,這樣就能節水70%左右,掌握科學的節水、用水知識,了解海水、雨水、污水重復利用的基本知識。

        7.同學們無論是哪里,都要節約用水從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平時少用一滴水。

        8.除了自己做到節約用水,也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節約用水;

        9.積極參與到節約用水活動中來,為共建一個和諧的'、美好的家園貢獻一份力量。

        同學們,節約是我們中華民族的傳統美德,牢固樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,時時處處注意節約用水,只有珍惜水源,愛護水源,我們的日子才會更幸福美好!我們的生活才會更加豐富多彩!

        倡議人:XXX

        時間:XXXX年XX月XX日

      小學生節約用水倡議書7

      小學全體同學們:

        水占人體體重的五分之四,它對我們人類很重要,而且我國是貧水國家之一,但是我發現有很多學生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過,總會看見一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。

        在此,我提出以下節約用水的'倡議書:

        1.洗完手后,一定要及時關掉水龍頭,并關緊。

        2.不能浪費每一滴水,如:打水仗等。

        3.如果那些同學看見水龍頭沒有關緊,一定要擰緊水龍頭。

        4.不能把垃圾扔進河流,要保護我們美麗的河流。

        5.我們不能浪費水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

        讓我們節約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。

        倡議人:XXX

        20xx年XX月XX日

        

      小學生節約用水倡議書8

        “水是生命之源”,這句話大家都耳熟能詳?墒乾F在,很多人還有水是“取之不盡,用之不竭”的錯誤觀念,沒有意識到節約用水的重要性。

        全世界的淡水只占所有水資源的7%,可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個國家正面臨著水危機,發展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。

        雖然我們長?h四面環海,但是淡水資源十分匱乏,每一位居民都應該有節約用水的意識。作為長海高中的一份子,更應該把節約用水的思想放在心中,落實在行動上。為了能夠做到“惜水、節水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學生,我向全體同學發出如下倡議:

        1.提高節約用水的意識,樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式;

        2.平時養成節約用水的.行為習慣,掌握科學的節水、用水知識,了解海水、雨水、污水重復利用的基本知識;

        3.無論是走讀還是住公寓的同學,都要節約用水從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平時少用一滴水;

        4.除了自己做到節約用水,也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節約用水;

        敬愛的老師們、同學們,節約是中華民族的傳統美德,節水需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節水意識,從小處做起,共同行動,堅持不懈,節約每一滴水,構建和諧社會,共創美好未來!

        倡議人:XXX

        20xx年XX月XX日

        

      小學生節約用水倡議書9

        我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題,稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的.現象。究其原因,主要是意識不夠,沒有養成節約用水的觀念和習慣。節約用水,不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴水做起,牢固樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,時時處處注意節約用水。為此,我們向全校學生發出倡議:

        1. 請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

        2. 在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,并及時斷水。

        3. 見到有浪費水資源現象,請及時制止。

        4. 有衛生間的寢室人員離開宿舍時,要及時檢查水龍頭是否關好。

        5. 發現跑、冒、滴、漏現象,請及時向管理人員反映解決。

        6. 宣傳節約用水,做到身體力行,帶動身邊的同學共同參與節約用水。

        同學們,行動起來吧,讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天,讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應學校的號召,從我做起,為建設節約型校園貢獻我們的力量!

        倡議人:XXX

        時間:XXXX年XX月XX日

      小學生節約用水倡議書10

      親愛的老師,同學們:

        你們好!

        水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤,才有了上善若水的感悟。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節約用水的意識,也沒有養成節約用水的習慣,導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

        事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象,河流里漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓里未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

        一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

        為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。

        在此,我校特向全校師生發出以下倡議:

        一、 廣大師生要把節約用水放在首位,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好的`節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

        二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

        三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所,洗澡搓洗時,及時關閉水流,節約用水。

        四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

        五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

        六、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

        老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!

        倡議人:XXX

        20xx年XX月XX日

        

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