寒風中奔跑的腳步作文

寒風中奔跑的腳步作文

　　寒風中奔跑的腳步作文

　　六（7）班 蘇銳青

　　每個人身上都會有優點，或善良、或溫柔、或樂于助人、或樂觀、或大氣……堅強，也是其中的一個，我就在一位同學身上見到了這一點。

　　那天氣溫驟降，溫度已經到了零度以下，但是大家還都向往常一樣，課間下去三分鐘計時跑步。

　　來到屋外，此時操場上北風怒號，落葉紛紛，冷得我全身直發抖，好在老師立刻就叫我們站隊準備開跑了。在隊伍中我注意到了一位同學，她身穿羽絨服，右腳在后，左腳在前，雙手架在腰兩邊，一雙眼睛盯著老師站得地方，仿佛老師一聲令下，她就會沖出去。在寒風中還能進入跑步狀態，我也有幾分感動。

　　“準備，開跑。”老師話音未落，她已經一馬當先跑了出去，可惜很快其他人就把她趕超了。不過看她的反應，她大概不是太灰心，只是慢跑起來。一圈、二圈、三圈……秒表的“嘀嗒”聲仿佛一直在我耳邊響起，她也仍然在我前面。這時，我感到一陣透心涼，一股寒風呼嘯而來，吹得我一時跑不動，而只見前面得她彎著一點身子，左手伸到臉前擋住風，右手不停地擺動著，可是她得動作已經隱隱約約感到比較機械化，雙腿像有千金重一般，使她每邁一步都好像很吃力，我見她這般努力，也不甘落后，用力慢跑起來。

　　只剩最后的50米了，我開始了最后的沖刺，“噠噠噠”一串急促的腳步聲連續響起，她也開始了沖刺，盡管她已經度過了一道道難關，但她的速度依舊比我快很多，我用九牛二虎之力也沒有趕上她。跑完后，她氣喘吁吁，我也是筋疲力盡，但是這次在她的帶領下，我竟然比平時多跑了一圈，她的品質成為了我向前的助推器。

　　多虧了她，我也在寒風中堅持了下來，她將她那堅持的品質感染了我，使我有不怕艱難，堅持向前的動力。

　　老師評：

　　作者的文筆在本次的習作課上漸露鋒芒，雖然寫的速度仍使很慢的，但修改質量很高。二稿除了結尾處進行了再三修改，前文幾乎一次成型。在描寫上，作者很有想法，把對同伴的描寫和自己加以對比，在相互的帶動下共同完成跑步任務，從而表明她的堅持多么可貴！改得不錯！

　　爸媽說：

　　孩子說這是在課堂上完成的習作，讓我感嘆原來你也是可以寫得快一點的，可能在學校能更專注一點吧，效率也高。還是需要多多練習，希望你能寫得越來越快，也越來越好。

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