小學生我的老師精選
小學生我的老師精選
我的老師
泰州市城東小學四（1）班 劉欣悅
一雙大大的眼睛，長長的頭發披在肩上，小小的鼻子加上玫瑰花瓣似的嘴。這就是我的啟蒙老師——曹小華。
曹老師很漂亮，既是我的幼兒園老師，也是我的舞蹈老師。小時候我剛上幼兒園，很害怕，一直抱著爸爸不放，可爸爸把我拉開就走了，我頓時哭了，幼兒園的小盆友也跟著哭了。我一邊哭一邊撲著門大喊："爸爸，爸爸！"曹老師和幾位老師來攔都攔不住。曹老師牽著我的手，帶我去門口的游樂園玩，玩著玩著我就不哭了。
老師拉起我的手說："說說，剛剛為什么哭？"
我吸了吸鼻子："我……害……害怕啊！"
老師說："為什么害怕呢？這沒關系。你知道嗎？每個人都會害怕，就是害怕才讓人有了自我保護的意識。不過女孩子不能哭噢！要做勇敢的小戰士。"
老師的話雖然不多，卻給了我無限動力。女孩子不能哭哦，要做勇敢的小戰士！每當我遇到困難時，我都會想起這句話。從那以后，我除了偶爾控制不住發泄一下，其余時間再也不做愛哭鬼，變得越來越勇敢，越來越堅強。
曹老師，我要感激您對我的教誨之恩，我深深地，深深地思念著您……
點評：文章由一段外貌描寫入手，回憶了自己的啟蒙老師——曹老師，并通過上學第一天的一件小事，敘述了曹老師對自己的關愛。事情雖小，但卻令人難忘，老師的親切話語仿佛就在耳邊，更加表現出了對曹老師的崇敬之情。
我的老師
泰州市城東小學四（1）班 韓宇樂
他長得十分秀氣，高高的鼻梁，水靈靈的大眼睛，漂亮的雙眼皮。他是我的表弟，雖然他才九歲，但卻給我上了一課。
起先，我并不喜歡他，因為他一考到好成績便向我炫耀。但那一次，使我改變了對他的看法，把他看成我的"生活老師".
那一次暑假，媽媽出差兩天，爸爸也要去照顧遠在天津的奶奶，我一個人在家里。
一大早，表弟滿頭大汗地來敲門："哥哥，我來了，我爸爸媽媽出差去了，他們叫我和你住一起！"
我立馬起床，把門打開。表弟剛進門，便發出一聲驚呼："天啊，哥，你在家不會做家務嗎？你看看這地方，簡直是豬窩！"
我被他說得臉紅了，不服氣地反問道："你會嗎？"
"當然，我媽這幾個星期常常不在家，她早就教會我如何做家務了。"他迫不及待地說。
說著，他便拿起掃把，把我隨手扔在地上的垃圾掃了。看到這情景，我驚得目瞪口呆，只好也跟在他后面掃垃圾、倒垃圾、洗碗……忙好了之后已是十一點半了，我立馬想去打電話叫外賣，弟弟說："哥，中飯我們自己弄，不要叫外賣。"我驚得把手機都掉了，還沒等我開口，他便打開冰箱，看了看說："菜兩個，西紅柿炒蛋、紅燒獅子頭，湯是紫菜蛋湯。哥，夠了吧？"我傻傻地點了點頭。中午十二點，弟弟果然把菜都弄好了，真厲害！
我在生活自理這一點上真的不如弟弟，他是我的老師，也是中國眾多"小太陽"、"小皇帝"的好榜樣！
點評：師者，所以傳道受業解惑也。此文的作者并沒有選擇一位正規的老師來寫，而是另辟蹊徑，選擇了一位九歲的"小老師",顯然在選材上經過了一番思考，這一點尤其值得稱贊！那這位"小老師"合格嗎？當然合格，甚至非常優秀，用小作者自己的評價，就是"真厲害".
我的老師
泰州市城東小學四（1）班 顧雨桐
翁老師是我課外素描興趣班的老師，我到他家學素描已一年有余。
翁老師有著一張標準的"國"字臉，留著個看上去老實巴交的小平頭，兩只眼睛深陷進去，總是顯得十分疲憊。他的額頭上已經有了許多皺紋，鬢角也有了不少白發，皮膚還很粗糙，給人的第一感覺，就是蒼老、嚴肅。
第一次去學素描時，翁老師給我的印象并不好。當時，老師總讓我做無聊的線條練習，做得頭都大了，而且他還老挑我刺兒，這個不好，那個不好……我用力揪住自己的衣角，心里很不是滋味，可也是敢怒而不敢言，心想：這老師也太"雞蛋里挑骨頭"了吧！
總而言之，我一開始真的一點兒都不喜歡翁老師。可是，后來又一件事改變了我對他的看法。
星期日的下午，我像往常一樣走在回家的路上，忽然我發現茶杯沒拿。我一拍腦袋，一邊抱怨自己太丟三落四，一邊無奈地下樓。"沙沙沙……"剛到教室門口，我就聽到陣陣鉛筆和紙摩擦發出的聲響。我十分好奇：這么晚了，還有誰在？于是我躲在門后悄悄觀察。
啊，竟是老師！我驚訝極了，差點叫出聲來。老師手上的筆飛快轉動著，"唰唰"一條條筆直的線出現在紙上，老師是在做線條練習！看著老師那雙蒼老黝黑的，布滿老繭的手，不知為什么，對翁老師的討厭頓時煙消云散了。我跑進屋，拿起水杯就匆匆忙忙地走了。
從那以后，我對老師的看法可以說是徹底變了。因為我從他身上學到了一個道理：即使技術再高超，也要堅持練習基礎。
點評：對一個人的印象，是隨著了解的深入，有所改變的。此文的小作者，就巧妙地寫出對翁老師印象的變化，由一開始的不喜歡，到后來的喜歡，寫出了自己對老師情感上的變化過程。文章敘述自然流暢，并加以適當地過渡，使得這份情感的變化更加真實。
我的杜老師
泰州市城東小學四（1）班 汪天樂
小學四年中我遇到了許多老師，但最令我難忘的，也最令我喜歡的老師，非杜老師莫屬了。
他長著滿頭烏黑的長發，有著小孩子般可愛的臉蛋，戴著一副深藍色的眼鏡，全身散發著青春的活力，十分帥氣。這不，前幾天我還遇到他呢。只見他一手拎著水果，一手牽著他的兒子向我笑了笑。在他兒子眼里，他肯定是個好爸爸。在我眼里，他更是一位好老師，他有三大絕招。
1.引用名言。杜老師不僅是一位優秀的數學老師，還是一名毛澤東信仰者。他說起毛主席名言來，那可是如滔滔江水，綿綿不絕。如"對付土匪不能講道理，要用槍""誰是英雄，誰是狗熊，現在就知道了"……我還被他說過是"木魚腦袋"呢！
2.無壓學習。我們杜老師可一向把"學習就是玩"作為他的教育理念。他平時作業非常少，而且法定假日不布置作業。他還給我們設定了一套加星制度。只要我們表現好，有進步，都可以加星，而且學期末還能換獎品啊！跟著杜老師學數學真是輕松啊！下課時他還會經常陪我們一起打籃球，就像一個不想長大的孩子。
3.勞逸結合。前面說了一大堆關于他的好話，其實，他對我們也是有額外要求的。上課前，他經常會讓我們幫他捶捶背，因為杜老師有腰疼病。我們大家都很樂意，因為只要他高興，他就會講好多笑話給我們聽，這也算是勞逸結合了！
他就是我最愛的老師--杜老師。
點評：這樣的老師，的確會贏得學生的愛戴，那句"非杜老師莫屬"肯定是小作者發自內心的真情流露。文章條理清晰，概括總結了杜老師的三大"絕招",在小作者幽默風趣的介紹中，為讀者展現了一位優秀教育工作者的形象，值得稱道！
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