以水為話題寫作文
以水為話題寫作文
學生習作一：
【螃蟹的"眼淚"】
從前，在一片大海里，生活著許多小動物。當然，一大群螃蟹也生活在這里。
這群螃蟹和許多小動物一樣，每天生活的無憂無慮。也不曉得從什么時候開始，這群螃蟹變成了另外的樣子。他們亂扔垃圾，家門口的垃圾堆成了小山。他們往海水里扔臟東西，什么沒喝完的飲料、寫滿字的爛紙片等等，全部扔進了海水里。
附近的鄰居都來勸說，趕緊收拾收拾門口的垃圾吧，不敢往海里扔東西了。浪費食物和亂扔垃圾是不對的。
可他們不理會，滿不在乎的說："海水那么多，怎么會因為這一點點就變臭了呢？"鄰居們搖搖頭走開了。
又過了好幾年，螃蟹家門口的水因為亂扔垃圾，早變得臭烘烘的了。他們喝水，他們洗衣，他們做飯，已經(jīng)沒有干凈的水可以用了。
家門前的水干涸了，小螃蟹們流下了悔恨的眼淚。
【點評】
這個故事寫得是有點意思的，立意很好，讓人讀了以后不免有些感動。我們是應該教育孩子有這樣大的格局的，從小處做起，大事也就不難了。
學生習作二：
【漁夫和水】
從前，有一個漁夫，他家里很窮。他家的房子是用稻草蓋的，家里的東西沒幾件是新的。
他家里養(yǎng)了條金魚，一天他來到了水池旁，要給金魚換水。突然，水中的一條金魚說話了："漁夫漁夫，你說一個愿望，我可以幫你實現(xiàn)。"漁夫說："可我想要的東西太多了。"金魚說：："沒關系的，你經(jīng)常來給我換水，每來一次我都滿足你一個愿望。"
就這樣，每次漁夫來到這里，金魚都會幫他實現(xiàn)有一個愿望。漁夫每次都來，可水換的越來越不新鮮了。有一回竟然用淘米水倒進了金魚池子里。
直到有一天，他來到這里，發(fā)現(xiàn)金魚不見了。空空的水池張大嘴說："金魚們走了，他們去找干凈的水去了。"
漁夫聽了非常后悔，心想："要是當初認真給他們換水，也不會有現(xiàn)在的結果了。"
【點評】
孩子寫得很好，我從這個故事里讀出來一些其他的意義。其實，我們的海洋就像一個大魚缸，我們就是那漁夫。如果我們能少一些往魚缸里倒"淘米水",我們的生活會更美好。
學生習作三：
【水龍和田鼠】
一天中午，水龍在水面休息。田鼠過來說："水龍大哥，你挪挪地方吧，我要在這里喝水。"水龍大發(fā)雷霆："這一片大海都是我的，我想在哪里睡覺就在哪里睡覺，你管不著！"田鼠沒辦法，只好悄悄的回家了。
第二天凌晨的時候，田鼠早早的就去打水。他看到水龍家門口掛著寫有字的牌子：我不在家。于是，田鼠接了滿滿一大桶水，高高興興的回去了。
下午，水龍回來了。他發(fā)現(xiàn)家門口的水變少了，氣得直跺腳。他又把不在家的牌子掛出來，但是偷偷的躲在了暗處。這次，他看到了田鼠在用桶接水。
水龍可不像這樣，心里壞壞的想："一定要讓田鼠付出代價！"他找來其他伙伴，打算用水把田鼠家淹掉。
大水來了，田鼠洞里灌滿了水，田鼠的兒女們都死了。水龍浮在水面上大笑起來。突然，一個浪頭過來，把水龍一下子拍進了水里，再也找不見了。
【點評】
孩子是富于幻想的，我們不能去刻意要求他們，他們有自己的世界。他們在自己的世界里玩耍，我們默默地看著，不讓他們迷失方向就可以了。
學生習作四：
【滴水成冰】
有一天，我把一杯水放到了冰箱里。凍了1小時，2小時，8小時，12小時……
第二天，我打開冰箱。發(fā)現(xiàn)水杯里的水全凍住了。水被凍成了大冰塊。
既然這樣，那我可以自己做冰棍嘍。
我找了一個杯子，然后往里面加了酸奶，我要做一個酸奶冰棍。結果一不小心，酸奶倒得滿地都是。沒辦法，我只好拖地了。
不過，杯子里終于灌滿酸奶了。我把它小心的放進冰箱里。心想著，明天就可以吃冰棍了。
第二天，果然酸奶被凍成了冰棍。
我吃到了自己做的酸奶冰棍。
【點評】
這篇文章初衷是好的，孩子原本打算做一個酸奶冰棍。但是酸奶灑了，他心里也很內疚，自己還拖了地。一切的努力，只是為了驗證一下是否能做一根好吃的冰棍。多鼓勵孩子吧，這樣他心里才會滿是陽光。
學生習作五：
【我來說說節(jié)約用水】
我們地球上可以喝的水慢慢的在減少，因為人類污染水，浪費水資源。如果一直這樣下去的話，地球上將沒有可以飲用的水。
水就是我們的生命。渴的時候，我們非常需要它；不渴的時候，難道我們就可以浪費嗎？不是的，我們應該不要浪費水，要節(jié)約每一滴水。水是我們每個人的，同時也是大家的。
大家喝到的水，是地球母親給予我們的。我們應該保護水資源，不能浪費一滴水。
珍惜水，珍惜地球母親給我們的水。
【點評】
這更像一份倡議書，孩子。我相信你的內心是清楚的，有這樣一份心，比什么都重要。遠勝于萬千文字，相信未來會好的。加油！
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