培訓策劃書

培訓策劃書范文

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候開始制定策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的培訓策劃書范文，歡迎大家分享。

　　培訓策劃書1

　　一、活動背景

　　隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

　　二、活動內容

　　由xxx紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特（由xxx紅十字會提供）進行現場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。

　　三、主辦單位

　　xxx紅十字會，xxxx紅十字協會，xxx學生青年志愿者協會策劃主辦

　　xxxx外國語學院Sunshine青年志愿者協會承辦

　　xxx各學院青協分會協辦

　　四、活動對象

　　針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓。

　　五、活動時間

　　xx月xx日起至xx月xx日

　　六、活動地點

　　校內某一多媒體教室

　　七、前期準備

　　1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；

　　2、根據報名情況進行統計和分班，其中xx月xx日所開設的班共20名學員參與，其余學員平均分成三個班，于xx月xx日、x日和x日；

　　3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點；

　　4、借某一個固定的多媒體教室；

　　5、同xxx紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

　　八、時間安排

　　1、xx月xx日至xx月xx日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；

　　2、xx月xx日至xx月xx日，進行報名情況的統計與反饋；

　　3、xx月xx日至x日，與xxx紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；

　　4、xx月xx日起，每周開一次培訓班，于周三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，x月內共開設四次班；

　　5、xx月xx日下午13：30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，并對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結。

　　九、宣傳和招募方式

　　1、聯系石湖廣播站，在廣播中以問答的`采訪形式進行宣傳；

　　2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上注明此次活動的報名負責人的聯系方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯系方式發于負責人，由負責人進行登記和統計；

　　3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯系方式，于報名截止日前匯總至校青協或外國語學院青協分會。

　　十、活動流程

　　活動宣傳→報名工作→報名情況統計并進行分班→聯系xxx紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結業儀式

　　十一、活動經費

　　優秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。

　　培訓策劃書2

　　根據公司整體的戰略規劃，提升市場銷售部人員的專業技能，強化市場管理，提高企業市場占有率，增強企業在市場中的競爭能力，特制訂公司20xx年度培訓計劃如下。

　　一、企業內部培訓內容安排

　　模擬訓練

　　1、案例分析

　　2、對市場開發過程中的突發性、經常性的問題經行集中討論20xx-08-11

　　二、外部培訓項目的安排外拓訓練計劃按每個季度

　　1次經行，其主要目的在于提升營銷人員以下四個方面的能力。

　　1、以提升團隊理念、團隊協作能力為主的戶外訓練。

　　2、以提升溝通交流能力為主的戶外訓練。

　　3、以提升創新思維能力為主的戶外訓練。

　　4、以提升經營管理能力為主的戶外訓練。

　　三、培訓費用預算

　　1、企業內部培訓講師費用，共計14學時，每學時100元，共計1400元。

　　2、外部培訓，共計12學時，每小時300元，共計3600元。

　　3、講義、教材支出共計300元。

　　四、培訓實施階段各部門職責

　　1、公司的.培訓工作主要由人力資源部牽頭組織開展，并根據不同的需求負責實施，市場銷售部負責部門人員培訓的落實工作。

　　2、外部培訓主要由市場銷售部經理負責，定期或不定期地追蹤培訓效果。

　　3、人力資源部對各項培訓的實施經行跟蹤，要求各部門參訓人員經行簽到，作為考核依據。

　　五、培訓考核相關規定

　　1、每項培訓完成后，由人力資源部通過對參訓人員的出勤統計、課堂表現、反饋意見表經行初級考核。初級考核設“優、良、可、差”四個級別，被評“差”者需重新學習相同或類似的培訓課程。

　　2、根據課時內容的不同，設計筆試、現場實操等考核方式，由人力資源部及相關部門對參訓人員經行考核，考核通過后方為培訓完成，并將每次考核結果進行記錄；考核未通過者需經行補考，三次考核不過者予以降薪、降職等處理。

　　3、培訓完成后填寫《員工培訓記錄卡》對員工的培訓成績、表現經行記錄，作為加薪、提升的考核標準。

　　4、對公司內部培訓講師的考核主要通過授課教案的準備、授課技巧、參訓人員的反饋意見和參訓人員整體的考核成績來進行考核。根據考核結果評定兼職講師的等級，給予一定的培訓獎金，并以此作為今后的晉升、加薪的優先條件。

　　六、建立培訓檔案

　　培訓檔案建立到個人，將培訓的總結和結束后填寫完畢的《培訓成績考核表》、《培訓效果調查表》等歸入員工的個人檔案中，完善員工個人檔案的建立。

　　七、培訓方式與驗收標準

　　1、培訓方式：采用課堂講授+現場實作+實作感受+點評方式；

　　2、驗收標準：

　�。�1）、由于需要實戰的經驗，因此，需要總部對技術品質人員給出課堂成績、在總部各項內容的實作項目、心得感受和培訓師的點評；

　�。�2）、對每個內容都需要按照進行驗收；

　　3、每一項課程培訓后進行考試或實際演練合格。培訓不合格員工進行考核，單科不及格考核100元；累計有3科不及格，視為本次培訓不合格，考核500元，并取消其回精信相應崗位任職資格，調整其崗位

　　八、首期培訓效果評價

　　1、培訓效果達到預期（與恒冠班組管理水平比較），組織第二期培訓。

　　2、培訓效果未達到預期，總結不足，重新規劃，更換培訓方式。

　　培訓策劃書3

　　一、培訓動因

　　隨著我市xx產業的快速發展，xx產業的人才需求已呈現多元化,當前許多企業為加強內部行政管理,都設置了諸如文員之類的崗位，由于各種原因,此類崗位的人員素質良莠不齊,有的人適應不了企業發展需求,迅速的提升他們勝任本職工作的能力，就成為當務之急,通過專業辦班培訓,是一條最快捷有效的途徑。

　　二、培訓目標

　　區xx協會與xx文化傳播有限公司經協商調研,達成共識,決定共同舉辦第一屆全市xx企業高級助理培訓班，通過辦班培訓，使學員切實提高文秘禮儀、公文寫作、新聞報道等素質，能為領導分憂解難。

　　1、掌握文職人員禮儀，提高社交能力。

　　2、學習傳統文化，提高文化素養和人格魅力。

　　3、掌握公文寫作知識，熟練寫作技巧和常識。

　　4、提高新聞寫作能力，能夠寫作各類新聞報道稿件。

　　5、初步掌握企業營銷策劃知識，提高宏觀分析能力。

　　總之，通過培訓，組建一支高素質的xx產業高級管理人才隊伍。

　　三、主辦單位：

　　南康區xx協會

　　贛州格致文化傳播有限公司

　　協辦：《中國中部xx營銷》雜志編輯部

　　四、培訓方式

　　培訓班采取業余授課、社會實踐等方式，聘請有關方面的專家講課，用文體的寫作和應該具備的其它方面的能力。

　　五、培訓課程

　　培訓班共32個課時，每個課時60分鐘，分2個月，每個月4周，每周4個課時。主要課程如下：

　　第一章，辦公室文秘素質剖析及禮儀（2個課時）

　　主要內容有：文秘的性格內外兼具；文秘必備的13大才能；文秘具備的平和心態；端莊得體的文秘形象（禮儀）；良好的職業操守；不斷提高自身修養。

　　第二章，學會領會領導意圖（1個課時）

　　主要內容有：了解你的領導；領會領導意圖的三大原則；用心去領會領導。

　　第三章，掌握辦公室說話技巧（1個課時）

　　主要內容有：不同場面的不同說話技巧；說話中的注意事項；巧妙運用各種策略說服他人。

　　第四章，善于處理身邊的關系（1個課時）

　　主要內容有：協調自己與領導的關系；與同事和平相處；協調單位、部門之間的關系。

　　第五章，巧妙管理日常事務（1個課時）

　　主要內容有：制定周密地工作計劃；妥善安排出差、旅行；搞好會議工作。

　　第六章，做好檔案管理工作（2個課時）

　　主要內容有：檔案管理概要；檔案管理要求；檔案管理的規范制度。

　　第七章，公文寫作（16個課時）

　　一、決議、決定與通知的寫作（1個課時）

　　1、決議與決定的寫作：決議、決定。

　　2、通知的寫作：批示性通知、一般性通知、指示性通知、會議通知、任免通知。

　　二、報告和請示報告的寫作：批復、公函。（1 個課時）

　　三、會議記錄和會議紀要：會議記錄、會議紀要。（1 個課時）

　　四、計劃的寫作：計劃的格式與分類、計劃的內容、計劃的`撰寫。（1 個課時）

　　五、總結的寫作：總結與計劃的關系、總結的作用、總結的內容、總結的格式、總結的分類、總結的方法。（1 個課時）

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　　六、章程的寫作（1 個課時）

　　七、簡報、規定與辦法的寫作（1 個課時）

　　八、經濟合同書的寫作：加工協議、產品銷售協議、產品連鎖經營協議、勞動用工合同。（2 個課時）

　　九、通告與公告的寫作：通告的寫作、公告的寫作。（1 個課時）

　　十、申請書的寫作（1 個課時）

　　十一、倡議書的寫作（六至十一由華明主講）（1 個課時）

　　十二、新聞寫作：消息的寫作、通訊的寫作、新聞短評的寫作。（2 個課時，金華主講）

　　十三、新聞攝影與攝像（2 個課時，金華主講）

　　十四、市場營銷策劃案的寫作。（2 個課時，華明主講）

　　第八章、xx歷史與xx文化（4 個課時新林主講）

　　一、中國xx發展史與xx文化（2個課時）

　　二、南康xx產業的特點、現狀與發展趨勢（2 個課時）

　　六、培訓費用

　　為了保證教學質量，本屆培訓班采取小班式教學，限招學員50名，每名學員收取資料費、實踐費、學費等共計1200元。

　　七、開課時間（初定20xx年4月05日）

　　培訓策劃書4

　　四、英語培訓機構策劃書

　　商務英語培訓的出現是社會發展的必然結果，也是英語語言學自身發展的必企業對商務英語人才需求極大。同時，國內民營企業對商務英語人才需求也增大。

　　總的來說，商務英語培訓的宏觀營銷環境是處于一個較好的狀態之中，整個國家的各個方面都正朝著健康、積極的方向在發展。為了開拓更加廣闊的市場，為社會培訓處更多的人才，提高經濟效益，特制定本營銷策劃書。

　　一、培訓機構品牌化。

　　品牌是生存之本，品牌效應體現了競爭力。樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者（消費者）服務的機構。主要采取以下方式。

　　1、用個性化的培訓理念打造品牌理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。重點突出其人才培養和社會服務的個性特征，提出“教育創新，服務社會”的辦學理念，堅持“高質量、高效益、高層次”的辦學指導原則，以中高層次管理和技術人才為主要培訓對象，強調繼續教育要“面向國家人才隊伍建設、面向高層次人才職業能力的提升、面向學習型社會的構建。

　　2、以自己的精品培訓項目為核心，滾動發展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌。

　　3、把國外培訓品牌移植到國內。對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。

　　4、實施嚴格的全面質量管理，打造機構品牌規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現，是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系，有助于規范機構成員行為，使各項工作有據可依。

　　二、培訓項目綜合化

　　與高校專業院系以行業精英人士為對象，以自身學科發展為導向，面向相關行業中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓相比，教育培訓專門機構所從事的培訓項目是以職業發展為導向，旨在為在職人員更新知識，提高素質，提升能力，謀求更好的`工作崗位服務，其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓項目更加注意知識的整合，學科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現了鮮明的復合型、綜合化特征。

　　三、培訓課程個性化

　　隨著培訓市場競爭的日趨激烈，培訓機構普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓漸成主流。英語培訓市場出現了金融英語、獵頭英語、行業英語等“專業戶”。

　　四、培訓手段多樣化目前，培訓方式手段的創新，

　　㈠是體現在培訓方式上，傳統的培訓方式更多的是課堂培訓，后來各類培訓機構也紛紛開始了多種形式的

　　培訓，包括網上培訓、到客戶現場內訓，以及量身定做一些專門的培訓項目；

　　㈡是體現在多種信息技術手段的運用；㈢是體現在多種培訓方法的整合：實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓方法綜合運用。

　　五、培訓模式多元化。

　　1、不超過4人的小班授課。不超過4人的個性化外教小班，針對學員真實水平的授課。

　　2、高雅舒適的學習氛圍。高檔、舒適的學習環境，星級的服務加現代化教學設備，為學員的學習提供了可靠的保證。

　　3、置身海外的教學環境。一個純正的英文環境，全英文的教學氛圍，使學員感受到真實的英語。

　　4、自由靈活的學習時間。早上9點到晚上9點，中心全天開放，學員可以依據自己的時間，安排自己的個性學習計劃隨時學習。

　　5、精細化水平分級和目標設置。對英語語言知識和技能要求進行精確估量與合理設計，細化教與學的目標，幫學員獲得真正高效的學習成果。

　　6、個性化的課程設置。通過科學測定水平級別，學員選擇適合自己水平的課程，依據自己的學習需求與特點，精心設計個人學習內容。

　　7、全球知名的多媒體課程。為母語非英語的學員量身定做的專業多媒體實境課程，加拿大超過60%的公立英語培訓課程的首選課程，為英國政府移民項目提供全部的英文培訓支持。

　　8、學習進度自我掌控。自己的學習進度，完全自己控制，工作忙的時候可以放慢進度，工作閑的時候可以加快學習進度。

　　9、個性化的教學支持與跟蹤。專業學習顧問依據學員的個人基礎、學習時間，為學員量身定做個性化學習計劃，并在學習時間內高頻率地跟蹤，輔助學員成功地完成在校的學習。

　　10、精英社交俱樂部。全英文社交俱樂部，由外籍人士組織，各類聚會、踏青、購物等實境活動，在真實生活中感受西方文化，學以致用。

　　11、素質拓展與英語學習共成長。現代社會競爭激烈，英文素質拓展訓練與英語學習并行的獨特設計，為學員的成功增加競爭力。

　　培訓策劃書5

　　一、活動背景

　　受傷生病都是人之常情，任何人都有生病的時候，任何人都有可能在不經意間受傷，尤其是我們大學生正是愛動愛跳，活力四射的年紀，一不小心就會磕磕碰碰，所以能夠得到及時的治療與救護是相當重要的。雖然我院紅會與其他院紅會成員都接受了急救培訓，但畢竟人數較少，所以我們經管院紅會決定對院學生會生活部的干事及各班級生活委員進行培訓，以求能夠更好地服務廣大同學們。同學們對于此次活動興趣蠻大的，紅會的干事們信心滿滿要傳授學來的急救知識，生活部的干事們和生活委員們也積極參與本次活動，唯一的問題在于我們紅會干事們能否把學到的急救知識完美地展現給大家。

　　二、活動主題

　　學習急救知識，傳遞愛心火炬

　　三、活動目的

　　本次活動的目的在于 (1)對生活部干事及各班生活委員進行急救培訓，使其掌握急救技能，與紅會一起共同保障同學們的身體健康;

　　(2)鍛煉紅會干事們的學習能力，展現能力，鞏固基本的急救技能;

　　(3)傳遞愛心火炬，共建和諧美好校園。

　　四、活動時間

　　XX年11月27日星期日上午9：00-11：00

　　五、活動地點

　　xx樓(暫定)

　　六、活動開展

　　(一)前期準備和宣傳

　　1、由副部長聯系醫院對紅會干事進行二次培訓

　　1)由于第一次培訓時位置不當而導致許多急救技巧演示沒有看清與有遺漏，所以需要進行二次培訓，以求能夠以最好狀態來教授生活部干事。

　　2)由部長團負責與生活部部長團進行聯絡溝通，協商活動事宜;并向主席團及學校領導匯報。

　　2、由經管紅會官微發放相關微信推送與微博推送，在QQ空間發文推送，各干事積極轉發;

　　3、與院宣傳部協商活動前期宣傳，活動期間拍照，活動后期宣傳的事宜;

　　4、干事們對急救用品及相關物品進行及時地采購;

　　5、提前制作PPT。

　　(二)活動流程

　　1、上午八點，紅會成員明德樓集合，簽到;

　　2、8：00-8：30布置教室，空出實踐操作的區域，并檢測投影，打開電腦PPT待用，可提前模擬一次;

　　3、8：30-9：00負責講解的干事熟悉臺詞及流程，做最后準備，其他成員監督簽到與現場維護秩序和現場協調，給每個到場的同學發一個棒棒糖，高興地學習;

　　4、9：00-9：30理論知識講解，對急救理論知識進行講解，可以設置知識競猜等小游戲以活躍氣氛，答的好的同學再獎勵棒棒糖一支，抽點幾個同學提問他對于急救知識的了解;

　　5、9：30-10：00實踐技巧示范，對常用CPI、包扎技巧等進行人偶及真人示范，期間進行與參與者的互動;

　　6、10：00-10：30生活部干事親手實踐，對每一項技能都進行親手操作，以求熟練，紅會成員負責指導，糾正不當之處;

　　7、10：30-11：00案例講解及活動總結，通過視頻與圖片展現案例，讓大家明白學會急救技能的重要性，并且抽點幾位同學講述自己的經歷;

　　8、活動結束，合影留念，紅會干事清理教室，整理道具。

　　七、部門分工

　　1、部長團負責總體指揮和和與醫院的溝通聯絡;

　　2、干事分成六組：第一組：負責與生活部及生活委員的溝通與聯絡(2人);

　　第二組：負責與宣傳部的協商與溝通(2人);

　　第三組：負責培訓物品的'采購(2人);

　　第四組：負責培訓當日的講解，本組需負責PPT的制作，并且負責提前占明德樓N115(3人);

　　第五組：負責當日來參與培訓干事的簽到(2人);

　　第六組：負責當日的迎賓與現場秩序維護(4人)。

　　八、經費預算

　　見附件。

　　九、注意事項

　　1、教室占不到N115的話可以占用N215，必須是大教室;

　　2、紅會所有干事都必須到，如必須請假，須提前向部長團請假;

　　3、采購物品的價格會有所波動，及時調整。

　　十、活動后期

　　1、整理新聞稿;

　　2、返回后各干事每人寫一篇活動報告以郵件形式上傳至紅會指定干部郵箱。

　　十一、活動意義

　　本次活動不僅可以鍛煉紅會干事們的個人口才和現場展現能力，而且對新干事們的協調組織也是一種鍛煉;生活部的干事們與各班生活委員通過此次培訓也掌握了急救的技巧，這為我校學子的日常生活更多一層保障。通過本次活動，同學們一定可以體會到生命對于我們每一個人的重要性，明白珍愛生命是對每一個生命最大的尊重。

　　培訓策劃書6

　　團校培訓暨第二屆學生干部素質提高班實施方案隨著學院規模的不斷擴大，學生人數不斷增加，學生工作已成為我院工作的一大重點，如何出色地完成這一巨大任務，其中我院團總支學生會以及各班干部起著舉足輕重的作用。我院為了提升學生干部的思想素質﹑熟悉工作業務知識，提高辦事效率，打造一個相互交流﹑學習的平臺，打造一個團結友愛，和諧高效的學生干部隊伍。同時為了使學生干部隊伍團結﹑互助﹑友愛﹑進取，特舉行此次團校培訓。

　　一、培訓目的

　　為提高我院學生干部的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力，增強我院學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強我院學生干部隊伍的凝聚力和戰斗力。

　　二、培訓對象

　　數學與計算機學院團總支學生會全體成員、各班班長、副班長、團支書、學習委員、08級的部分干部、09級的全體干部及部分學生。

　　三、培訓時間及地點時間：

　�。〞憾ǎ�11月29日地點：鑒湖學術報告廳

　　四、培訓流程

　　8：30—8：45開學典禮8：50—9：50第一堂：講座

　　長江師范學院院領導以講座的形式專業人士的立場，以及多年干部經驗為我院學生會干部提供專業的指導，幫助我們完善管理機構的機制，加強我院干部的責任感、提高工作效率和講解如何做一個成功的干部，并將他的經驗與我們交流，解決我們在學生工作中遇到的難題。10：00—11：00第二堂：講座

　　由長江師范學生處領導以講座的形式專業人士的立場，以及多年學生工作的管理實戰經驗為學生會干部提供專業的指導，幫助我們學生干部解決怎樣管理和協調好各班、各部的學生工作，怎樣管理處理好與同學的關系，并將他的經驗與我們交流，解決我們在學生工作中遇到的難題。

　　11：10—12：10第三堂：經驗交流

　　在做干部的同時我們也是一名學生，怎樣做好干部和學生的角色定位，怎樣來合理安排我們的時間，為了解決這些問題，我們請來了我院上屆優秀的學生干部，他將自身學習和管理學生會工作的`經驗相結合，與現在學生干部一起分享經驗，互相交流學習。

　　14：30—16：00分組討論

　　將我們學到的知識與經驗運用到實踐中去，我們將所有參加培訓的人員分成七個小組，分別是：

　　1、學風建設小組：林洋（組長）學習部各班學習委員；

　　2、思想教育建設及干部考核小組：聶有亮（組長）組織部各班團支書；

　　3、社會實踐及文體活動小組：劉妍（組長）實踐部體育部就業服務部文娛部；

　　4、常規管理制度建設小組：冉亮（組長）秦熠紀檢部生活部辦公室素質拓展辦公室宿管部各班副班長；

　　5、綜合素質評估方案制定小組：孔驍（組長）各班班長；

　　6、宣傳報道及禮儀培訓小組：梁偉（組長）通訊部宣傳部女工部；

　　7、強化學習小組：參加團校培訓08級09級的其它同學；

　　在這節課中我們將對學風建設、思想教育建設、干部考核制度、常規管理制度、報道宣傳及綜合評估方案制定同老師一起探討，制定出一些好的制度與方案，爭取吧我院的學生工作得到創新，把我院的學生工作推向一個新的臺階。16：00—18：00交流發言及總結

　　五、培訓總結會議

　　以部門為單位，由分管該部門的主要負責人和部長主持開展部內會議，再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結合作，切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執行力和創新能力，從而更好地服務廣大同學。

　　六、培訓要求

　　1、參加本次培訓的工作人員須在每次上課前30分鐘到教室，學員須至少提前10分鐘到達教室。由各組組長負責在上課前5分鐘點名完畢后開始上課。

　　2、培訓期間，手機等通訊方式一律調為靜音或關機。

　　3、如有特殊原因不能按時上課者，須提前一天向老師請假。

　　4、曠到兩節課及以上者，不予結業。

　　注：

　　1、在整個培訓過程中紀律由紀檢部、組織部負責。

　　2、考勤由各組組長考勤再由組織部匯總。

　　3、團校培訓同學的成績根據出勤、課堂表現、筆記的記錄來評出優秀、良好、合格、不合格的等級。

　　4、團校結業者頒發結業證書、不結業者不再擔任干部。

　　培訓策劃書7

　　前期招生準備

　　一：招收生源前準備工作：

　　1確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地可租用學校教室或者幼兒園，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。

　　2收集信息：包括蒼溪各中小學期末考試、放假、領成績單的時間，以及各學校自己的暑期補課時間安排；

　　3輔導班宣傳：在設點招生前三四天，可以調動輔導班人脈關系，以及登報、散傳單形式到各居名區張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；

　　4設定點招生：做好人員提前選點安排，各輔導班競爭激烈，我們必須搶先占點。

　　5工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

　　6與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。

　　二：正式招生：

　　1時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區傳單和登報形式，一定要加宣傳力度這是很關鍵的時間，并要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生，持續一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少！

　　2人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵家積極工作。

　　3招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的'學生。主要教語數英化物！

　　三：做好家長及學生的思想工作：

　　1讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的認可和支持。

　　2讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。

　　3與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收�。ň唧w學費如何收取在此不作介紹）。

　　四：合理分配教師及學生：

　　1學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制510人，班1020人。

　　2教師班級分配：每位教師根據其能力和意愿暑期分配班級授課。

　　后期教學安排

　　一．學生及工作人員人身安全問題：

　　1人身安全是頭等事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。

　　2對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。

　　二．學生聽課及教師上課安排：

　　1按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。

　　2嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

　　3一周六天課，每天六節課。

　　4課表：

　　三．教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：

　　1每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流巢排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。

　　2每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。

　　3由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。

　　4教師必須自備好教材。

　　四．定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：

　　1通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關系。

　　2負責人做好平時的協調與監督處理工作。

　　3對于一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。

　　4輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每周至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。

　　5教師之間每周末召開經驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。

　　培訓策劃書8

　　前言

　　教育，是人生中必逃不過的話題之一，每個人除了在家里接受到家長的成長教育，更多的是在學校接受老師的知識灌注，但其實還可以有另外一個選擇，就是選擇一家好的培訓機構，一家好的培訓機構不僅可以教會學生父母教不到他們所缺乏的知識，還有的是能帶來課堂上大多老師沒有的娛寓于學。因此，我們打算創辦個娛寓于學，有特色的培訓機構。

　　市場環境分析

　　近幾年來，補習培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數的學生加入到補習的熱潮中；同時金融危機的爆發使得許多人看到了知識儲備力量的優越性。可見補習培訓的發展是必然的，是順應時代的潮流。

　　1、東莞有足夠的消費群

　　2、本地的`培訓機構大多都機械化，沒什么特色

　　3、新東方、學而思等大培訓機構還沒進入東莞教育培訓市場

　　4、國家政策鼓勵與支持

　　SWOT分析

　　優勢分析

　　一、理念創新，摒棄傳統教育機構機械化教學培訓，可以在老師培訓資格嚴格認證和我方與家長簽訂安全協議書的情況下，培訓老師可以與學生進行融入生活式的學習交流，讓學生從生活中能感受到學習的魅力與樂趣。

　　二、招收各學校各學院成績好的在讀大學生和畢業生，一來可以降低成本，二來學生們更能與老師有共同話題使我們的教學理念更能深入體現。

　　三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的初中校區和高中校區內，為我們的辦學提供了非常大的幫助。

　　劣勢分析

　　一、經驗不足

　　二、還在尋找合作伙伴

　　機遇分析

　　國家對教育行業的越來越重視，地方政府鼓勵學生自主創業和鼓勵教育業的發展使我們創業要走的路平坦很多，國內多的是質量參其不齊，機械化教育的培訓機構，這對于為我們來說就是個機遇，創新教育方式，是個很好的方向。

　　威脅分析

　　由于當地專門課程的培訓機構辦學時間相對較長，在當地有一定的口碑，將對我們的生源造成一定的影響。

　　但是我們也有自己的優勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們更多的是采取創新化教育。

　　針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現出來，以達到與類似機構相區別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。

　　營銷策略STP策劃/4p營銷策略

　　市場細分

　　主要針對初高中生，對于初三高三升考的考生可另設差別化高級培訓服務。

　　品牌簡介

　　樂學 lex’er

　　lex’er中的lex是樂的拼音加上學的首字母，同時lex英文中也有法律體系這一詞義，寓意著高等教育的含義，er英文中通常是人的后綴，整個品牌的字面含義就是，我們都是愛好學習的人，整體寓意著我們的學生是在生活中感受并接受著高等教育。

　　營銷策略

　　根據學生人群年齡的愛好我們可以適當把宣傳重心分一部分在微博上面，可以找他們普遍喜歡的網紅接我們公司做微博廣告，或者利用周刊發行渠道，針對廣大的家長進行廣告傳播，也可以制造一個熱點針對我們公司進行炒作一番，但要把握好炒作這個度

　　策劃方案的各種費用預算

　　一、廣告 50w

　　二、裝修 70w

　　三、租金每月 1W-5W

　　四、每月出工資 30w

　　結束語

　　無論做什么行業，如果想去做好，就先砸錢去親身體驗了解這個行業有什么不足，再就是要找好自己的定位，開公司做企業就應該要做出自己的特色，有自己的企業文化，學會創新，做別人想不到的，還沒做到的事。

　　培訓策劃書9

　　一、目的：

　　1、使學生打好進入中學學習的主要科目——英語、數學的基礎，幫助他們提前適應中學的學習；

　　2、提高大學生鍛煉自我、服務社會、適應社會的能力；

　　3、有利于豐富學生的暑假生活，營造和諧的社會氛圍。

　　二、參與策劃人員：

　　王清旭

　　劉雪清

　　楊玲

　　三、具體方案

　　1、宣傳招生，通過貼海報，發宣傳單、在家長中展開口頭調查、在學生中進行問卷調查的形式對此項活動進行宣傳，招生對象主要為小學畢業生。

　　2、租賃教室：租借紅巖中學的教室，或幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明亮、安靜，以讓學生們舒適、輕松地學習。

　　3、主要培訓科目：英語、數學

　　A、英語（語音音標、單詞、簡單對話、英語課文，主要以初一一期的內容為主，以提高學生的聽、說、讀、寫的能力為重點）

　　B、數學（有理數，包括正數和負數的學習與應用，有理數中數軸的學習與運用，從數軸中引申出來的絕對值與相反數的運算，有理數的加減法、乘除法。整式理性認識與其加減法。一元一次方程合同類項與移項等，附加一定的基礎加深題，訓練學生的思維能力和運算能力。）

　　4、上課具體時間安排：上午8:00——12:00，分別為兩節英語與兩節數學。

　　5、每10天進行一次測試，以評估學生的學習情況，三次測試的綜合成績將反饋給家長，成績優秀者將獲得豐厚的學習用品。

　　6、歡迎廣大家長前來輔導中心聽課指導，我們將耐心聽取您寶貴的意見，并為之而努力。

　　7、培訓時間為四周，每周有一天的假期。

　　四、預期效果

　　英語：基礎

　　1、掌握英語音標的讀法、能夠自主準確地拼讀陌生單詞；

　　2、熟記初一初期學習的英文單詞；

　　3、熟悉前幾個單元的英語課文；

　　4、掌握簡單語法

　　拓展：

　　1、能夠用英文進行簡單的日常交流、問候；

　　2、具備自主學習單詞、句子、課文的能力;

　　3、養成勤于學英語、樂于學英語的良好習慣。

　　數學：基礎

　　1、掌握正負數的運算、一元二次方程式的解答，幾何圖形的.解答；

　　2、掌握基本公式、提高計算能力；

　　3、養成學習中學數學的思維方式。養成獨立自主的學習習慣。

　　拓展：

　　1、掌握一些解決難題、奧賽題的解題方法

　　2、提高運算能力，為以后的物理、化學學習打下牢固的基礎；

　　3、養成良好的數學習慣，如仔細耐心、思維敏捷、勤奮鉆研.

　　其他方面知識的拓展：電腦技術，如WORLD文檔、EXCEL(辦公軟件)、PS(圖片處理)。

　　五、安全措施

　　1、上學、放學安排專車接送；

　　2、放學后，強調學生先回家，向家長交待后再出去，并會一一打電話問候家長學生是否到家；

　　3、課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說明。

　　六、成果宣傳

　　1、把學生快樂、積極的學習場景，老師認真耐心授課的場景用照片的形式展示出來，然后做好相冊送給同學們留作紀念；

　　2、地點為大藥房門口，同時這里也設為招生報名地點。

　　七、快樂暑假之旅：

　　培訓生活結束了，也該是放松放松的時候了，可由老師組織帶領去附近進行野炊，如有意愿者，可以邀請家長參加。

　　八、資金預算

　　1、宣傳海報：30/張2張共：2x30=60元

　　2、宣傳單：0.5元/張初步預計100張共：100x0.5=50元

　　3、租教室：500元

　　4、買資料：200元

　　5、教學用品：40元

　　6、獎品：100元

　　7、聯系家長、招生話費：80元

　　8、租車：300元

　　九、工資分配

　　1、按比例分配，即按勞分配，教學占總剩余的60%，宣傳、招生、管理占40%。這里參與教學的兩人（向才紅、王清旭），每人分配總剩余的30%。參與宣傳、招生、管理的兩人（盧夢媛、王清旭），每人分配總剩余的20%。

　　2、按照《工資分配1》的計算方法，向才紅最后分配所得到的工資為總剩余額的30%，盧夢媛最后分配所得到的工資為總剩余

　　額的20%，王清旭最后分配所得到的工資為總剩余額的50%。

　　3、總剩余額的界定=總收入額-110元（宣傳招生所用海報、宣傳單費用）-500元（租用教室費用）-300元（租車費用）-200元（買資料費用）-200元（買資料費用）-40元（教學用品費用）-100元（買獎品費用）-80元（聯系家長費用）-600元（每個人200元的生活費）-200元（英語老師車費）。

　　4、英語老師的車費給予報銷200元。

　　5、補課期間每個人發放200元生活費。

　　培訓策劃書10

　　一、培訓背景

　　新的學期，新的氣象。隨著***級新生入校，文學院內又涌現出了一些勤奮肯干，細心踏實的精英。經過對大學一個多月的熟悉之后，各班選出了一些優秀的團員干部，院團委也組建出一支更為有力的新生隊伍，跳動著新的血液，展現出新的風貌。

　　為了使新生團員干部盡快熟悉文學院團委的內部組織結構與具體工作章程，進一步加強我院共青團的隊伍建設，提高新團干的思想覺悟水平和工作能力，掌握工作技巧，充分發揮團員干部在各項工作、活動中的帶頭先鋒模范作用，文學院團委特組織此次團干培訓活動，以提高新團干的綜合能力。

　　二、活動主題

　　加強團干素質，提高團務意識，建設優秀團隊。

　　三、培訓目標

　　1、使新團員干部了解文學院團委的基本構架和工作章程，了解團委內部各部門的'日常工作任務。

　　2、培養新團員干部養成嚴謹認真的工作態度，科學有效的工作方法，使得團員干部能更加善于積累工作經驗，提高自身的工作能力和工作效率，全方面提高自身素質。

　　3、加強各團干之間的交流，明確分工與協作，以提高工作質量，增強強文學院團委的凝聚力。

　　4、培養一批具有新思維，能吃苦，勇奮進的優秀團員干部，保證文學院團委建設工作的順利進行。

　　四、培訓意義

　　團員干部是廣大團員、學生中的先進分子，在學校各項工作及活動中起先鋒模范帶頭作用，他們能及時掌握和反映基層團支部的具體情況，從而能夠更好的協助團委組織各種活動，開展各項工作，最終必然能夠促進校風和學風的建設。

　　本次團干培訓旨在讓新團員干部深入了解文學院團委的組織結構和具體部署，養成嚴謹務實的工作作風，積極向優秀團干學習工作經驗，端正工作態度，學習工作技巧，以確保今后團委各項工作的順利開展。

　　參加團干培訓活動，繼續學習有關團的理論知識，重溫馬克思主義理論，有利于提高新團員干部的思想覺悟，堅定新團干的政治立場與參與團委建設，為廣大同學服務的決心與信心。

　　打造精品團干是保證團委各項工作順利展開的重要保證，團干培訓活動有助于我院團委在新的學年中再創佳績。

　　五、培訓主講

　　六、培訓對象

　　文學院20xx級各班團支書及團委新成員。

　　七、培訓時間及地點

　　八、活動流程及培訓形式

　　（一）前期準備：

　　1、文學院團委組織部初步擬定團干培訓方案，確定活動形式、內容及具體安排（負責人：周xx）。

　　2、聯系嘉賓、優秀團干（負責人：周煒煒、劉超逸）。

　　4、申請教室（負責人：周子郁）。

　　5、各部門工作性質、特點及職能介紹及PPT（負責人：蔣薄、楊強）。

　　（二）活動宣傳：

　　1、制作相關宣傳海報（負責人：宣傳部）。

　　2、通知各班有關團干培訓的事宜，并做好準備（負責人：朱亞楠）。

　　3、媒體宣傳。

　　（三）活動內容：

　　1、主持人講話，介紹在場嘉賓，并宣布活動正式開始。

　　2、升國旗，奏唱國歌。

　　3、文學院領導致辭，評價文學院團委以往的工作，并對團委今后的工作進行展望。

　　4、文學院團委各部門介紹（負責人：周煒煒PPT播放：顏湘）。

　　講解各部門的職能、工作性質、特色活動、結構編排、組成成員等，加深新生團干對文學院團委以及團委特色活動的了解，以便各團干在今后日常工作、活動中更積極地參與進來。

　　5、主持人介紹團委優秀團員干部，并由優秀團員干部上臺介紹以往工作經驗以及新團員干部基本素質培訓（主講人：劉洋、李菁、高曉璇）。

　　講解應該掌握的工作方法和技巧，如何在日常的學習、生活、工作中

　　培養自己的思想覺悟及素質；講解活動策劃書的寫作方法（基本形式、書寫方式、上交形式等）。

　　4、互動環節：現場各團員干部可對文學院團委的工作存在的疑問向團委副書記、優秀干部以及團委各部門部長提出相關問題，由優秀團員干部以及團委各部門委員進行詳細解答；或講述自己無法解決或感到困擾的問題，共同尋求解決方案。

　　（四）會場各項工作安排：

　　（五）活動后期工作：

　　1、會場衛生清理（負責人：組織部）。

　　2、培訓結束后，所有參加培訓的團干寫一篇培訓心得，各班團支書收齊后統一交至文學院團委，并進行評獎評優。

　　3、培訓過程中拍好照片，并進行活動材料整理及后期總結（負責人：組織部）。

　　九、注意事項

　　1、所有參加培訓的團干須提前10分鐘到場，不得遲到，早退、若有緊急情況必須請假，請辦好請假手續，不得無故缺席。

　　2、全體團干在接受培訓時務必攜帶筆記本，認真聽講，積極思考。

　　培訓策劃書11

　　面對很多機構招生難的情況，為便于機構招生，實現相互配合，家長匯個性化測評系統針對各個機構共同的特點，對招生提出如下建議方案：

　　一．招生招生人員

　　招生組長，招生業務員。

　　二．工作要求

　　1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。

　　2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

　　3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

　　4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

　　三．工作安排

　　1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。

　　2.在學員集中地大門口進行設點招生。

　　3.在組長的安排下進行培訓電話招生。

　　4.一些業務員可進行游擊招生。

　　四．具體事項

　　（一）招生人員安排

　　1.在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行游擊招生。業務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。

　�。ǘ�）培訓班招生時間

　　在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。

　　（三）招生對象

　　中小學員（小學一二年級學員需在家長陪同下進行評測）

　�。ㄋ模┱猩鷺I務員須知

　　(1).培訓班招生時的穿著打扮要得體,給學員家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

　　(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的招生人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

　　(3).在招生過程中要盡量說出我們的優勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統相關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。

　　(4).培訓電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

　　五．工資分紅

　　1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。

　　六．活動優勢（重點向家長介紹的內容）

　　1.我們有區別于其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統，找到學員的優勢與劣勢，有針對性地去調整學員的情況，讓其達到最優。

　　2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統的魅力。

　　3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。

　　4.我們專注讓孩子們養成一個良好的.習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養他們各種能力。

　　5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智力的玩具，還開發了一些有益的游戲，讓學員在玩的過程中逐步提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。

　　家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統更好地服務于學員、家長，服務于學校。

　　培訓策劃書12

　　一、活動目的：增進學生干部的友誼，增強學生干部凝聚力，從而把學院各團體

　　部門建設得更好！

　　二、活動形式：通過完成“跨障礙”、“手舞足蹈”、“夾乒乓球”、“接力投籃”、“背夾氣球”、“天旋地轉搶敲鑼”6個項目來展現各對的風采，加強每一位參賽者的合作精神。

　　三、誠邀嘉賓：各系輔導員

　　四、活動對象：院團委學生會干部、各系團總支副書記、主席和正部

　　五、活動地點：燈光籃球場

　　六、活動時間：

　　七、比賽內容：

　�。ㄒ唬�、比賽方法：

　　1、分組：將大約150人按院團委學生會，各協會會長，各系干部分成8組

　　2、簽到：比賽開始前，各參賽人員在入場時簽到。

　　3、比賽方法：計時賽，完成規定的路程用時最短組為優勝組，若相同時間完成比賽則加賽一場。比賽將分為四輪進行，每輪由兩組同時進行。

　�。ǘ�）、比賽內容及順序：

　　1、兩組分別派出一名代表猜拳1次（石頭剪刀布），勝方將得到5秒鐘的獎

　　勵，當聽到裁判發出開始比賽的指令這名運動員就要進行第一項：跨障礙

　�。ㄆ瘘c處一定距離內將會設置一定的障礙物，運動員必須穿越障礙物到達。

　　下一項的比賽點）

　　2、手舞足蹈：每組分別派2人參加。由現場工作人員于其中一人（A）身后舉起一塊寫有某成語的牌子，由另外一名參賽者（B）通過肢體語言向A傳達意思。當A猜中B所表達的意思即完成此項目，進入下一個項目。

　　3、夾乒乓球：筷子傳乒乓球，每組派2人參加，每人分別要用筷子把乒乓球從一個杯子夾到另一個杯子里，每人成功運送5個球即完成比賽下一個項目開始。

　　4、接力投籃：每組出6人參加。其中5人通過接力傳球的方式將籃球接力傳于第6人，再由第6人帶球上藍。連續完成2次即算完成此項目，進入下一項目。

　　5、背夾氣球：每組出6人參加，將6人分為3組，每組2人進行。每組兩人背對背夾住一個氣球將其運往終點。一組完成后下一組才可進行，直到3組全部順利將氣球運往終點即算過關。（備注：為每隊準備好5個充滿氣的氣球以及若干個未充氣的氣球。倘若某隊選手在完成任務前全部氣球已被夾破，則需要現場自己動手為氣球充氣）

　　6、天旋地轉搶敲鑼：通過以上幾項后每隊可留下1人完成本項，此人頭低下頂住一根圓棍轉10圈，然后迅速跑到敲鑼處敲鑼，鑼聲響起比賽結束。

　　備注：每兩項的隊員交接時必須相互擊掌示意而且必須按順序一項一項進行，隊員可以提前在自己應完成的'項目起點處等待交接。（如同接力比賽）。當交接隊員擊掌過后，即由現場干事舉起旗幟，從而進入下一項目。

　�。ㄈ�）、比賽要求：

　�。�1）運動員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮，遵守比賽規則，做到友誼第一比賽第二，不做有損體育道德的事。

　　（2）運動員不容許赤腳比賽，違者取消比賽資格。

　�。�3）對違反比賽規則又不聽從裁判員指揮的隊伍取消比賽資格。

　�。�4）比賽開始口令發出后參賽組必須按指定順序進行。

　�。�5）每完成一個項目都有相應的工作人員舉旗表示完成。

　　（四）、注意事項：

　�。�1）保護好自身及隊友的安全

　�。�2）參賽者必須互相尊重

　�。�3）非參賽人員必須在不影響比賽正常進行范圍內觀看比賽

　�。�4）每組設立1名組長，由組長安排該組人員分配

　　八、活動當天流程：

　　九、準備工作

　　1、召開部門會議，落實好各部門的工作分配，并落實責任制。

　　2、提前申請場地。（團辦）

　　3、制作、派送邀請函。（團辦）

　　培訓策劃書13

　　一、培訓背景

　　學生會本著“全心全意為學生服務”的宗旨，組織開展各類活動，積極、客觀地了解我校同學的關注熱點、思想動態，及時、充分地解決廣大同學在學習和生活中遇到的各種困難。

　　新學期伊始，學生會吸收了 2x11級新生力量，為了使新成員提升自身素質，高效完成學生會工作，更好地為學生服務，現決定舉辦辦公軟件培訓活動。

　　二、培訓目的、意義

　　學生會的宗旨是“全心全意為同學服務”，為了能夠更全面更完善地完成服務工作，此次培訓旨在提審內部成員自身專業化素質，令干事盡快掌握各項office軟件使用技巧，為校會工作溝通、文書撰寫電子化打好人員素質基礎，為日常工作文書存檔電子化提供先決條件，以達到更好的為學子服務的目的。

　　三、資源需要

　　1.已有資源

　　主講人員：辦公室部長，調研部部長

　　工作人員：（1）門迎：辦公室干事

　　（2）簽到人員：調研部干事

　�。�3）主持人：辦公室副部長，調研部副部長

　　（4）機動工作人員：文藝部干事

　�。�5）現場維護秩序人員：體育部干事

　　電子化文件資料，電腦，講義復印材料

　　2.需要資源

　　活動場所，橫幅標語

　　四、培訓開展

　　1.培訓時間

　　2x11年10月15日晚上7：00

　　2.培訓地點

　　大學生活動中心三樓多功能廳

　　3.培訓負責部門

　　辦公室，調研部

　　4.培訓對象

　　學生會全體成員

　　5.培訓安排

　　前期

　�。�1） 辦公室進行申請培訓地點；

　　（2） 由辦公室通知各部門部長會議的具體時間地點及人員安排；

　�。�3） 各部長通知到各部員，并細化各項工作事宜；

　�。�4） 調研部準備培訓用電腦及復印講義；

　�。�5） 宣傳部做好橫幅；

　　期間

　�。�1）門迎就位，簽到人員在會場內負責簽到；

　�。�2）主持人請各位成員就座，保持安靜；

　�。�3）主持人宣告培訓大會開始，宣讀與會人員名單，邀請分管主席講話；

　　（4）主持人介紹此次培訓的內容，目的及培訓流程；

　　（5）主持人提問有關office軟件的使用技巧，如快捷鍵的使用，以了解聽講人員對軟件的了解程度；

　�。�6）主持人請辦公室部長做excel和ppt內容的培訓，工作人員分發講義；

　�。�7）辦公室部長結束培訓后通過現場提問來了解培訓成果，現場工作人員配合部長提問遞送話筒，為序人員維護好現場秩序；

　　（8）主持人請調研部部長做word內容培訓，工作人員分發講義；.

　　（9）調研部部長做word內容的培訓；

　�。�10）調研部部長結束培訓后，抽取一定數目的`人上臺做現場演示，現場工作人

　　員配合部長準備演示設備，為序人員維持秩序；

　�。�11）主持人請辦公室部長和調研部部長做培訓內容總結；

　　（12）辦公室部長和調研部部長總結培訓內容，并要求每位成員使用任一軟件做一份校會辦公軟件培訓策劃的文件工作；

　�。�13）主持人邀請分管主席作總結語；

　�。�14）主持人宣告培訓結束

　　后期

　�。�1） 為序人員引導成員有序立場，工作人員整理會場設備，清理會場；

　　五、培訓注意問題及細節

　　1.辦公室及各部長要及時通知到位；

　　2.橫幅、講義等用品要提前一天制備完畢；

　　3.工作人員需提前一小時到達會場；

　　4.與會人員需提前半小時到達會場；

　　5.開會前五分鐘停止簽到；

　　6.各成員要按時到達培訓場所，因故不能到場的請提前說明，否則按缺勤處理；

　　7.會議期間個人禁止有大聲喧嘩等干擾會議進行的行為，對于有相關行為者，工作人員要適當給予警告或扣分處理；

　　8.機動工作人員在互動環節做好傳遞話筒的工作；

　　9.會后工作人員要清掃會場，并在離場前檢查電源、門窗等是否關好；

　　10.負責人要對培訓課程做出書面總結

　　六、經費預算

　　合計費用：1 2x元

　　注：

　　1.會前沒有簽到的人員可以在會后進行補簽；

　　2. 培訓課程書面總結請于2日內完成，上交調研部

　　學生會調研部

　　培訓策劃書14

　　一.企業概況

　　1.本機購書屬于藝術培訓服務行業，名稱為(藍天藝術培訓中心)，是一個個人獨資企業。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓，重點科目是即將參加高考的藝術類在校生的美術、音樂、舞蹈、器樂。

　　2.藍天藝術培訓中心位于慶師院內或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術培訓中心，經過一段時間的發展，創建自己的培訓品牌和培訓特色，將成為大慶市最為專業的，最為正規的服務機構。之后，我們將會繼續發展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。

　　3.藍天藝術培訓中心的所有者是張鑫鑫，經理嚴涵，顧問陶恩銘,我們將精誠團結，共謀大業，以我們的'智慧、才能和對事業的一顆炙熱的心，一定會成為本行業的佼佼者，獨領風騷。

　　4.本機構需創業資金--元，其中--元已籌集到位，剩下--向銀行貸款。

　　二.經營目標（學校中秋節策劃書）

　　1.雖然地理位置處于中心地段，周邊環繞豐澤園，廣廈西苑.......眾多小區及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學服務質量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，鞏固市常短期目標是在本市內站穩腳跟，謀求進一步的發展。

　　2.本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步發展成為一家師資力量雄厚，培訓服務一流，并有一定市場占有率的培訓服務連鎖機構，在油城眾多培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務行業的知名品牌藝術培訓策劃書藝術培訓策劃書。

　　三.經營計劃

　　1.培訓輔導:培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓服務。

　　2.培訓輔導班:學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內和15人以內的中小型班。

　　3.經營時間:每天上午8:00-11:00，下午14:00-17:00

　　4.對以上計劃，我們將分工協作，各盡其職。我們將會在教學質量、服務態度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

　　四.人事計劃

　　1.本機構運營前期，初步計劃設立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務部)，招收多名全日制雇員(包括數名教師)，多名臨時雇員(教師)。具體內容如下:

　　(1)通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經驗和工作能力，有良好的職業道德，工作認證負責，有愛心，有積極的上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限),應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。

　　(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。

　　(3)經面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。

　　2.為了提高服務人員的整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受專業的培訓。具體內容如下:

　　(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案

　　(2)實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學和各種規章制度藝術培訓策劃書策劃書。

　　(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

　　五.管理運營

　　制度管理在公司經營過程中，管理與效益是親密相關的，因此，

　　制度化的管理在運營過程中是相當重要的。

　　相關的管理制度有:

　　出勤制度固定資產管理制度財務管理制度工資的發放管理制度業績與員工工資的關系制度人事培訓制度管理人員的權限規定制度員工的獎懲制度員工工作制度教案作業管理制度培訓輸出管理制度班級管理制度會議管理制度

　　六.市場分析

　　1.生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有:長青小區、豐澤園小區、廣廈小區、學府酈城小區、西苑小區、科技園小區.....的中小學生高中生。

　　2.競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學體制也不夠健全，是薄弱環節，在競爭中我們占有較大的優勢。

　　培訓策劃書15

　　一、培訓目的

　　為加強新生中一些骨干團員思想建設以及提高他們的組織、協調和溝通能力，把握全局的戰略眼光等，我校決定開展第xx期團校培訓活動。

　　通過此次的團校培訓課程，旨在提高新生骨干團員的工作積極性，教育引導新生骨干學習和掌握團學工作的基本知識和工作方法，使其了解我校團學組織的現狀和發展方向，培養學生團干部的工作能力和奉獻精神。

　　3、在這個過程中會進行多重的素質拓展訓練活動，使他們在活動提高團隊合作的意識以及有序進行有效的互相協調的能力，從而提高業務水平，盡快的深入到學生組織中去，有效的活躍在基層，并盡快的進入工作狀態。

　　Ps：活動背景：中國共青團團員是先進青年的代表，是有理想，敢于創造，積極向上，努力為夢想拼搏進取的.青年一代！建立一支能夠發揮先進模范的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現！為提升團組織的凝聚力和戰斗力特組織此次培訓活動。

　　二、上課主要事項

　　1、開課儀式時間：11月26日（周一）晚上7：00—8：00。地點：學校xx講堂

　　2、上課時間：每周二周四晚7：00—9：00（11月26日—12月26日）

　　3、上課地點：三教學樓203，204，205室

　　4、上課主要形式：關于中國共產主義青年團的知識講座以及課后思想交流環節

　　5、主講：xxx（團委），xxx（校學生會），xxx（學社聯）

　　三、開班儀式流程

　　1、主持人宣布第xx期團校開班。

　　2、說明本期團校的主題和目的并介紹本期團校的日程安排。

　　3、團委xx老師講話。

　　4、主持人宣布開班儀式結束。主持人：xxx（校團委）

　　四、素質拓展

　　目的：讓骨干團員在學習中不斷鍛練提高自己，為中國共產黨的發展輸送更高素質的優秀后備軍。在活動過程中，促進新生相互交流學習，加強彼此之間的認識，增強團隊的凝聚力。

　　時間：開課第二周及第三周周日下午3：00—6：00地點：學校田徑場

　　活動內容：

　�。ㄒ唬�、認識新朋友（20分鐘）活動目的：團體成員相互認識，突破人際間的隔閡，消除陌生感。

　　活動程序：

　　成員在指定場地內隨意走動，與迎面的陌生人握手并說“你好”。主持人喊停的時候，所有人停止走動，與握手的同學或離自己最近的成員結成伙伴，兩人相互自我介紹（姓名，班級，興趣愛好，性格特點等），并作短暫的交談

　　活動再依次進行（約四至五次）。

　　最后一次時，將自己的同伴介紹給臨近的另一組同學，互相認識后，再與另一組合并，組成8人小組圍圈而坐，從其中一個人開始，每人用一句話介紹自己，這句話中必須包含3個內容：姓名、所屬、自己的興趣愛好，如“我是來自××班級的，喜歡××的×××”。當第一個人說完后，第二個人必須從第一個開始講起：“我是來自××班級的，喜歡××的×××旁邊的來自××班級的，喜歡××的×××……”直到最后一個人說完。

　�。ǘ�）、數數抱團游戲（10分鐘）

　　活動目的：緩解緊張、消除陌生感，活躍氣氛，稍有肢體接觸，建立信任感

　　游戲程序：

　　同學們圍著場地站好，當主持人說某個數字時，同學們要盡快找相應數量的伙伴合抱在一起，沒找到“組織”的同學可以大聲喊：哪個組需要我？然后選擇一個隊，主持人說出的人數要逐個遞增，當合適數量的人抱到一起時即組成了一個個的小團隊。

　　（三）、信任坐（20分鐘）活動目的：體驗合作的重要性以及在團隊中個人的影響力，增強團體向心力。

　　參加人數：每組10人活動程序：

　　小組成員圍成一圈。

　　每位成員把雙手放在前面一位同學的雙肩上。后面成員的腳尖盡量靠近前面成員的腳跟。

　　聽指導者的指令，緩緩地做在身后成員的大腿上。

　　指導者給予指令，讓組員叫出相應的口號，“齊心協力，勇往直前”。只要有一個“垮”了就算失敗，堅持最長時間的小組獲勝。

　　討論要點：

　　在游戲過程中自己的精神或身體狀態是否有發生變化？是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大，最后出現什么情況？要在競爭中取勝，什么是相當重要的？

　　五、培訓閉幕儀式

　　由主持人說開場白：經過一個月的課程培訓與素質拓展，我校第xx期團校培訓圓滿結束··等等。

　　2、隨機的挑選學員對此的培訓敘述自己的收獲與心得以及對之后工作和學習的期待與計劃。

　　由校團委xx老師對此次培訓進行總結與分析。

　　六、注意事項

　　1、對于有事請假的學員必須由總負責人xxx批準。

　　2、團校期間如遇特殊情況必須聽從校學生會工作人員的安排。

　　如遇意外天氣狀況轉移至體育館內。

　　培訓策劃書16

　　一、培訓背景：

　　在近一個學年的時間里，新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現出了一批較為優秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。

　　二、培訓目的：

　　將一年來表現較為突出，能力較強的學生會部委，統一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現特別優秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。

　　三、培訓安排

　　1、理論知識學習（4月23日—30日/5月10日—15日）

　　2、策劃強化訓練（5月1日—6日）

　　3、虛擬職務鍛煉（5月10日—15日）

　　4、工作經驗交流（4月29日—5月21日）

　　5、培訓心得總結（5月21日）

　　四、具體安排

　　一、人員推薦：

　　1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。

　　2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。

　　二、推薦人員范圍：

　　所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）

　　三、理論學習：

　　1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附件1）

　　2、每天晚上7：00—9：00統一安排在圖書館進行理論自修。

　　3、每一階段自修結束后，本人需在兩天內提交一份20xx字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

　　四、策劃強化訓練：

　　1、根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。（附件2）

　　2、策劃要求格式正確，考慮周全，內容充實。

　　3、所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現對自己策劃案的優缺點分析及認識。

　　4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。

　　五、虛擬職務鍛煉：根據人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。

　　六、工作經驗交流：

　　1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。

　　2、培訓結束后一周內，提交一份經驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

　　七、培訓心得總結：在培訓結束后一周內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現對培訓的各個項目中的.收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。

　　五、培訓執行：

　　1、由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。

　　2、接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。

　　六、本次策劃的最終解釋權歸人力資源部所有。

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　　一、成立培訓班背景分析

　　隨著人們生活水平和受教育程度的提高，越來越多的家長每天忙于工作而無心照顧自己的小孩，同時現在的家長們對于子女的教育不再是傳統的應試教育，而是注重孩子全方面發展的素質教育，如今的家長不再像以前那樣一到放暑假和寒假的時間就把自己的小孩往“英、數、理”等一些為了考試而考試的培訓班學習，現在的人們更加注重小孩的人格發展和素質教育，比如開辦美術、音樂、舞蹈、武術等一切培養小孩興趣愛好和身體健康的教育機構，縱觀現在市場上的教育機構，大多數的培訓還是基于傳統的模式，對于小朋友的.心理教育和科技教育基本上是一片空白之處，到底何為素質教育？素質教育是指一種以提高受教育者

　　對于本培訓班的開辦主要是依據以下幾點的模式：

　　1、以全面提高學生的基本素質為根本目的的教育。

　　2、主張個性的全面發展，重視心理素質的培養。

　　3、以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

　　既然素質教育在全中國的公立教育機構很難實施，那么對于我們私立教育機構這是個很好的嘗試，小范圍對學生們進行心理健康教育和自己動手動腦的科學實踐教育。

　　二、培訓班教授內容及對象分析

　　1、培訓方式及目標

　�、� 根據青少年求知欲強，好奇心重，活潑好動的特點，結合現行中小學、初中高中的教材，選擇青少年感興趣的，有意思的數理化等各科科學實驗項目開展科學教育活動，進行物理、機械、計算機、幾何數學多方面的知識全放面的培訓，從小做起，培養青少年熱愛科學，激發學習興趣端正學習態度，熱愛學習，養成良好的學習習慣。

　�、� 小班施教，發展每個學生的個性，通過系統的創新思維能力訓練，小發明、小制作、小科幻等各種自己動手，自己動腦的科學活動，讓孩子們“八仙過海，各顯其能”，培養每個學生的自信心、獨立動手能力，塑造個性、發揮特長、開拓學生的思維創新能力，在獨立動手動腦的過程中更能感受到科技的魅力。

　�、� 心理健康教育和思想道德素質培訓

　　每節課都有從事心理咨詢、心理輔導的心理咨詢名師陪伴和授課，引導孩子認識生命、珍惜生命、熱愛生活、陽光成長，堅持以孩子為中心，走進孩子的心靈，塑造健全人格為目的，教會孩子“五會”（學會自理自立、學會如何學習、學會為人處世、學會理解父母）。

　�、� 選拔優秀學生參加省市級，國家級青少年科技創新大賽（優秀選手在高招和中招中可以享受免試保送和加分的殊榮）。

　　2、招生對象

　　小學1~6年級的興趣班，初中1~3年級的初級班，高中1~3年級的科技輔導班，另外一些在性格方面比較內向和害怕與人交際的孩子均在培訓范圍內。

　　三、辦學特色分析

　�、� 一支專業基礎厚實，善于動手、善于指導、經驗豐富的科技輔導教師隊伍。

　�、� 由北京中科心理研究所青少年網癮矯正專家，中南大學心理學教授及數名實戰經驗豐富的婚姻家庭咨詢師等專業人士組成的心靈咨詢師團隊。

　�、� 將動手動腦的科技創新活動和思想教育、人格塑造的心理健康教育相結合，全面提高孩子的基本素質。

　　四、自我宣傳方式分析

　　1、傳統的發傳單的方式自我宣傳。

　　2、在岳陽知名的報紙上刊登我們的招生簡介。

　　3、公交車廣播上的視頻宣傳方式。

　　4、通過在職老師間接宣傳。（拿提成的）

　　培訓策劃書18

　　活動主題：

　　學生會干事培訓

　　活動背景：

　　新學期，新開始，又一批新干事加入到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦20xx年浙江理工大學校學生會干事培訓。

　　活動目的：希望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的了解，提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力，給自己進行正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優秀的新生力量，讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

　　資源需要：

　　已有資源：

　　學生活動中心310辦公室

　　需要資源：

　　宣傳展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們時間安排后再定，如時間不允許，可減少邀請的主席和部長的人數）

　　培訓內容：

　　1、各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，宣傳部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項，以便新干事更好的了解該部門工作，更好地做好自己的本職工作）

　　要求：

　　a、各部門必須準備充足（最好準備ppt），不能走過場，要詳細。

　　b、部門介紹：包括部門職能，該部門工作過程需要的素質及工作方法

　　c、應具體地說明部門的工作狀況：“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

　　d、各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入。

　　e、每一個部長結束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。

　　2、人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流。（請2—3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問）

　　3、組織管理能力：包括學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等。（由主席或部長隨意提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的`問題，新干事給出回答后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和說明）

　　4、執行力：包括對于活動的執行，辦事效率的提高。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以分開討論，對于已經過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議）

　　5、創新能力：包括對于學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。（分開討論，由部長給予新干事評價和建議）

　　時間安排：

　　培訓時間具體分為5次，時間根據大家的無課表進行安排，第1—3項要求全員參加，（可能需要學生活動中心5層多功能廳，需要提前申請）需根據大家的無課表安排具體時間。

　　第4，5項各個部門自行安排時間和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記錄。

　　注意事項：

　　1、開會期間不得無故遲到早退，如遇特殊情況必須請假，需提前以書面形式由部長簽字證明請假。

　　2、開會期間需遵守會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違反會場紀律的事。

　　3、培訓結束后各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發表自己對此次培訓的看法和意見，交流自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結、

　　活動負責人：人力資源部

　　參與者：學生會主席，各部門部長，全體干事

　　策劃人：郝娟

　　注：如遇特殊情況，具體事宜另行通知、浙江理工大學校學生會

　　培訓策劃書19

　　招生前期準備工作

　　1. 確定教學地點，教學對象和補習教師;

　　2. 收集信息：包括龍水鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;

　　3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳;

　　4. 宣傳地點及時間：龍水鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

　　5. 工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳

　　注：宣傳力度要足夠，以確保生源

　　一、招生過程：

　　1、在選定好的地方搭建臺子后開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名;

　　2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;

　　3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。

　　4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

　　二、開課前準備工作：

　　1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本;

　　2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的.上課環境;

　　3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;

　　三、開課中：

　　1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;

　　2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵;

　　3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課后文化生活;

　　4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

　　四、開課結束后

　　1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當地宣傳的照片;

　　2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

　　五、開展活動期間注意事項

　　1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;

　　2、開展學生或老師的活動時，注意安全;

　　3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥;

　　六、開展活動預算

　　1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學�？账奚�;

　　2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;

　　3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;

　　4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

　　培訓策劃書20

　　當今世界，競爭無處不在，每一個人都期望著在激烈的競爭中占得一席之地。競爭不僅是生存的必然境遇，更是人生價值的具象表現。然而，取勝的條件并非單一，除了每位選手自生的素質、能力、實力之外，外部因素在某種意義上起著決定作用，這就是我們通常所指的——機遇。

　　曾幾何時，中國的“閉關鎖國”政策壓制了資本主義萌芽，卻無法抵御外部勢力的入侵。在中國逐漸走向市場經濟的路上，“做生意”、“下海”、“開公司”、“個體戶”、“創業”等詞匯成為時髦，但隨著越來越多人走向商海，開豪車住別墅的成功人士越來越多，身無分文傾家蕩產的人也越來越多。那么，如何在市場競爭中立于不敗之地呢，我想做好充分的準備是有必要的。

　　縱觀中國市場，各行各業都有成功的案例，我們應先挖掘他們成功背后的奧秘，根據自身的條件對比，以求減少失敗幾率。俗話說：知己知彼百戰百勝，在創業這場戰役中，“己”就是創業者自身所具備的能力、經驗、人脈和實力，“彼”則是指所選行業的條件、要求、特征及競爭對手的情況（即內外部環境）。

　　綜合各方面情況，我們經過長期的調查研究，決定選擇藝術培訓作為創業的項目。

　　為了進一步論證該項目的可行性，同時充分認識我們即將面對的機遇和挑戰，我們擬定了簡短的策劃案，以此為起點開始我們的創業之路。

　　可以說，該項目的成敗自此便一步步見曉。以下，我們將通過社會背景分析、企業特色、企業發展規劃、企業內部管理、財務規劃、風險評估與預防等方面逐一論證。通過論證，我們能更加清醒的'認識到市場機遇在即、創業必須嚴謹、管理決定成敗、規劃引領未來；風險與回報同在、機遇與挑戰并存！

　　一、據相關報道這幾年，不少院校的藝術專業文化錄取成績都在不斷走高。

　　按照教育部對20xx年藝考的工作部署，藝術本科文化錄取控制線劃定標準將提高。照要求，與20xx年相比，20xx年省級招辦統一劃定的藝術類本科錄取控制線將要提高5%。

　　事實上，20xx年，教育部要求各省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數線不應低于本省(區、市)確定的第二批次普通本科錄取控制分數線的60%，而20xx年則要求各省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數線不應低于本省(區、市)確定的第二批次普通本科錄取控制分數線的65%。

　　盡管與普通高考相比，藝考文化成績錄取仍有一定優勢，但藝考文化成績將不斷提高的信號已經越來越明顯，這將成為藝考新趨勢。

　　同時，高校對于藝考生們也更加“挑剔”，對文化素質看重程度在不斷提高。20xx年，山東工藝大學提高了對考生英語的要求。按照規定，報考該校設計、美術、書法類專業的考生英語限60分；史論、理科類專業限70分；表演類專業不限。另外，按照新課改趨勢，以前靠死記硬背來取得成績的方式漸漸“落伍”，對于知識的融會貫通以及綜合應用能力是現在高考文綜考核的關鍵，這對藝考生提出了更高的文化基礎的要求。文化成績提高成藝考新趨勢。

　　二、隨著教育部對藝考政策的調整，全國各地的“藝考熱”普遍出現了“降溫”

　　跟據四川省教育招生考試院公布的數據顯示，四川省藝考報名人數20xx年為2.8萬人，20xx年達到4.6萬人，20xx年猛增至6.3萬人，20xx年為6.6萬人，20xx年報考人數超過7萬，20xx年“藝考熱”達到“沸點”，藝考報名總人數為7.9萬人。受就業等諸多因素影響，此后藝考熱開始降溫。20xx年全省藝考報名總數為7.6萬人，比20xx年減少3000人；今年湖北省共有4.1萬名考生。

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