竹笛給我快樂作文
竹笛給我快樂作文
初一 王梓雯
也許，遨游書海會讓你沉醉；也許，輕歌曼舞會令你愉悅；也許，上網沖浪會使你癡迷。但是，在我的記憶中，一只短小而精巧的竹笛，給我帶來了無窮無盡的快樂。
明天就要開聯歡會了，所有的同學們都在緊張地籌備著，我們幾個也不例外。可是老天爺仿佛在故意跟我們作對，北風呼嘯，狂風怒吼，在屋里的我都不禁打了個冷顫。雖然已經放學了，但我們依然刻苦地排練著。
經過了一天的學習，我們個個都像一只只有氣無力的小貓。手中的這只竹笛仿佛也疲倦了，可憐兮兮地看著我，好像在說："別練了，回家吧！我都累了！"天已經黑透了，外面的北風依舊無情地狂吼，唉，就連天氣也不給我們好臉色看。可是，為了明天完美的演出，再苦再累也得堅持，相信挺過去就一定能品嘗到快樂。 想到這， 我們的腦海中仿佛已經浮現出明天舞臺上大家精彩的表演，耳畔似乎已經響起觀眾熱烈的掌聲。這讓我們將倦怠一掃而光，精神抖擻地繼續排練。
經過一晚上的苦練，大家都信心十足。排練時的那些累，早已拋之腦后，我們都像盼星星、盼月亮一樣，期待著明天的精彩發揮。
即將輪到我們上場了，此時，我們像一只只害羞的小蜜蜂，害怕得直哆嗦，不過為了那成功后的喜悅，我們一定會努力的。我們大步流星地走上臺，一絲不茍地吹了起來。我的手指像一只快活的小兔子，時而快，時而慢，時而抒情，時而歡快……昨天的竹笛仿佛還在跟我作對，今天的竹笛
瞬間就變成了一只乖乖兔，簡直聽話極了。一曲終了，全班響起了熱烈的掌聲，老師也欣慰地笑了。就連燈光都比往常明亮了許多，仿佛在為我們而喝彩。窗外的樹葉也沙沙作響，好像都在為我們的精彩表演而鼓掌。此時，我盡情地享受著竹笛帶給我的快樂。
在我煩躁時， 吹一吹竹笛， 我的心緒就會平靜許多；在我傷心時， 吹一吹竹笛， 就會立刻心情舒暢；當我生氣時，吹一吹竹笛，就會變得快樂……就是這樣一支短小而又精巧的竹笛，陪伴我走過了七個春夏秋冬，給了我無窮無盡的快樂。
美 點 尋 蹤
本文是一篇二詳四略的簡單記敘文。文章開頭運用排比的修辭手法，語言生動精煉。緊接著話鋒一轉，巧妙點題，并引起下文。第二段用環境描寫來交代事件發生的背景，顯得非常自然。在事情的經過中詳寫了排練和演出這樣兩個部分，每個部分都突出了竹笛帶給我的快樂，扣題緊密。事情的兩部分之間用過渡段銜接。結尾運用排比句式，再次寫出竹笛給我帶來的快樂，突出了主，并且首尾呼應，渾然一體。本文的語言生動有趣，詳略得當，結構合理，中心明確突出。
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