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教師節(jié)的手抄報(bào)資料

時(shí)間：2023-07-11 11:08:01 教師節(jié)

教師節(jié)的手抄報(bào)資料

　　教師節(jié)的手抄報(bào)資料（一）

教師節(jié)的手抄報(bào)資料

　　1、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無(wú)題》

　　3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫的《春夜喜雨》

　　4、桃李不言，下自成蹊《史記·李將軍列傳》

　　5、一日為師，終身為父《鳴沙石室佚書》

　　6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花《奉和令公》

　　7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花《對(duì)聯(lián)》

　　8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持《新竹》

　　教師節(jié)的手抄報(bào)資料（二）

　　（10月5日）

　　為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。

　　節(jié)日演變

　　“6月6日”教師節(jié)。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　“8月26日”教師節(jié)。

　　1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月26日為教師節(jié)。

　　“5月1日”教師節(jié)。

　　1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”合并一起。

　　“9月10日”教師節(jié)。

　　1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大第八次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

　　教師節(jié)的手抄報(bào)資料（三）

　　節(jié)日鮮花

　　·可選劍蘭花、康乃馨、太陽(yáng)花、百合花、菊花、滿天星、木蘭花、薔薇枝、薔薇花冠、懸鈴木、月桂樹環(huán)

　　·插成花籃或花束，以示尊敬、祝福之意。

　　劍蘭——懷念

　　劍蘭花代表了懷念之情。也表示愛戀、用心、長(zhǎng)壽、康寧、福祿。

　　康乃馨——溫馨

　　大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn)；花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

　　太陽(yáng)花——高貴

　　太陽(yáng)花的花語(yǔ)是熱情與活力，隱藏的愛。

　　百合花——純潔

　　在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在中國(guó)，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。

　　菊花歷來(lái)被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅做霜的象征，代表著名士的斯文與友情。菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國(guó)古代文人的喜歡，多有詩(shī)文加以贊美，如東晉大詩(shī)人陶淵明著有”采菊東籬下，悠然見南山“的名句。

　　滿天星——百搭花

　　代表了關(guān)心，純潔、成功、喜悅，被稱婚禮”百搭花“。

　　山茶花：天生麗質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)。

　　勿忘我：友情。

　　梅花：高潔、堅(jiān)定不移。

　　郁金香：神圣、祝福、永恒。

　　木蘭花：靈魂高尚

　　薔薇枝：嚴(yán)肅、樸素

　　薔薇花冠：美德

　　懸鈴木：才華橫溢

　　月桂樹環(huán)：功勞、榮譽(yù)