為別人喝彩的作文
為別人喝彩的作文（一）在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲，但別忘了，也要為別人喝彩。——題記
“121部，加油、加油！”賽場兩邊激情的吶喊著他們給予運動員們最大的鼓勵，而運動員們也正擁有他們的鼓勵而盡情的發(fā)揮著。
為別人而喝彩，首先是去肯定別人的價值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜，在運動場上他們是對手，但是在私底下他們確實相好的朋友。他們之間的友誼從不為比賽而出現(xiàn)矛盾。
為別人而喝彩，有助于一個整體和諧氣氛的營造，有利于集體的進(jìn)步。而121部的運動員們正是擁有我們支持，才能取得優(yōu)異的成績。
其實為別人是一種個人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。我們不僅要為比我們強的人喝彩，更要為那些不及我們的人喝彩，不要吝嗇掌聲，肯定別人，也是對自己的一種肯定。
為別人而喝彩，其實就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個世界。
為別人喝彩的作文（二）
我從小就口齒不清，受盡別人的譏笑。
在四年級的時候，我被分進(jìn)了陳老師的班級。在上第一課的時候，陳老師讓我讀課文，我鼓起勇氣：“仍（人）們……都說桂……里（林）……山輝（水）……甲天下……”，教室里頓時哄堂大笑。陳老師聽完我的朗讀后，不但不批評我，而且還夸獎我有勇氣，那一刻我決心要努力學(xué)習(xí)發(fā)音。
慢慢地，陳老師發(fā)覺到我的決心了，于是她趁下課時，(www.ycxgx.cn)把我領(lǐng)到辦公室里指導(dǎo)我發(fā)音。每當(dāng)我讀錯的時候，她總是不厭其煩地給我糾正，后來實在沒辦法，陳老師只好從“a,o,e”教起。
那是一個陰冷的春夜，陳老師正在教我讀課文，等結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點多了，。陳老師不放心我，便送我回家。一陣寒風(fēng)吹來，我打了個冷戰(zhàn)，陳老師看見了，把自己的外套脫下披在了我身上。我家到了，我還沒請陳老師進(jìn)屋喝茶，她已不見了蹤影。
在陳老師的耐心幫助下，我現(xiàn)在的發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，我要為陳老師喝彩！
為別人喝彩的作文（三）
當(dāng)你的好朋友、同學(xué)取得成功、進(jìn)步了，你會為她們高興、為她們喝彩嗎？你會和我一樣，有時也會嫉妒比自己強的同學(xué)、朋友嗎？
在一次學(xué)校舉行的能力競賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎品時，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時向我投來鼓勵、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂。
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