科學小實驗作文

科學小實驗作文

　　科學小實驗作文（一）
　　
　　科學精神是大膽質疑，大膽實踐和大膽創新，在今天下午的科學課中，王老師帶領我們進行了一次有趣的科學實驗。通過這次實驗，讓我充分領略了奇妙的科學世界。
　　
　　一上課，王老師便向我們變了一個“魔術”：把一節一號電池的兩端分別與電源和鐵釘相連后，按下開關，繞著電線的鐵釘竟奇跡般的吸住了旁邊早已備好的大頭釘！頓時，我強烈的好奇心被奇妙的科學現象所勾起，我迫切的希望自己也能操作這個實驗，探究其中的奧妙。這時，王老師讓我們分組也來動手實踐。我們迫不及待地把兩根電線的一端分別纏繞上了電池的正、負兩極，另一段又分別繞上了電源和鐵釘。最后把兩端連接了起來，興奮的我們慢慢地把鐵釘靠近大頭釘。突然——大頭釘像被施了魔法似的，緊緊地與鐵釘“靠”在了一起！我們歡呼起來，但高興之余我閃念：這到底是為什么呢？于是我向老師請教。王老師耐心地給我講解：“通電后的鐵釘已成為了一顆電磁鐵。電磁鐵是一種能產生較高磁場的磁化裝置，從原理上講，它相當于一個帶有空氣間隙的鐵心線圈。當線圈通過電流后，由于鐵心被磁化，在空氣中產生更大磁場。這種原理叫做“電磁效應”。我聽豁然開朗：原來應用的是“電磁鐵”，才會吸起大頭釘。隨后，我們又合作探究了磁鐵的南、北極以及受磁面積的實驗。
　　
　　通過這節課我了解到電磁鐵與我們的生活密切相關，已在生活中廣泛應用。這些都是科學前輩們潛心研究的成果，在科學領域中還有很多處女地，我要用所學的科學精神將它們一一探索！
　　
　　科學小實驗作文（二）
　　
　　科學書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢？我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……
　　
　　我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。過了2分鐘，奕熙（芯怡）迫不及待地說：“怎么還沒融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快點，快點吧！”我也有點迫不及待了。過了5、6分鐘，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時，勺邊出現微微的紅色，糖水沸騰起來了。(www.ycxgx.cn)后來，我們把蠟燭吹滅了。奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么辦？”“沒事，這個我有經驗，擦得掉的。”我裝作什么都懂的樣子，回答道。說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所說，被擦得“一塵不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎么變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。她說：“慘了，這勺沒救了！”
　　
　　我做了這個實驗以后，深深地感到科學的奧妙無窮。
　　
　　科學小實驗作文（三）
　　
　　你見過紅色的梔子花嗎？沒見過？嘿嘿！我家中可有那么一朵血紅嬌艷的梔子花喲！什么？你問我是誰種的？怎么種的？呵呵，你聽我慢慢道來。
　　
　　一次午飯后的散步，我偶然發現羊腸小道旁的梔子花，喲！又香又白惹人愛！潔白如雪的花瓣在翠綠葉兒的襯托下顯得格外可愛，反正也是野生的，我一時手癢癢便將它摘了下來，回到家中，我的腦袋里突然冒出這么一個奇思妙想：把梔子花放在紅墨水里養，會怎樣？我得意地笑了笑，心里像有一只狗尾巴草搔著心頭——直癢癢！
　　
　　我迫不及待地把花插進紅墨水中，碧綠的花莖浸在紅墨水中，看上去也別有一番美麗，又小心翼翼地把它端上陽臺，讓它接受陽光的沐浴。光射到花瓣上，宛若一層金紗，充滿了陽光特有的活力而不缺高貴的美。下去打了個盹，上來時它已變成了淺淺的緋紅色，是紅墨水為它披上了粉色的輕紗，我不由驚喜一呼：“太好了！”
　　
　　如此日復一日，我幾乎無時無刻寸步不離，嘴里還念念有詞：“梔子花呀梔子花，為了你的‘花容月貌’，在心底祈禱我的實驗能夠成功吧！”
　　
　　“昕啊！你的梔子花變成紅色的了！”在樓下看書的我，忽然聽到媽媽的驚呼聲，我二話不說地將書扔下，一個踉蹌差點沒把我摔著了，一口氣地沖上了陽臺。
　　
　　果然，此時的梔子花活像一位羞澀臉紅的姑娘，嬌艷緋紅欲滴而下，我又驚又喜，生怕將我好不容易培育出的“紅姑娘”摔了，只好在心底暗暗自喜。
　　
　　瞧！紅色的梔子花就是這樣誕生的！強烈的好奇心便是奇思妙想的畫筆！只要有強烈的好奇心，只要敢于實踐，只要多多創新，打破不必要的陳規蹈矩，生活就處處充滿驚喜！不怕失敗，勇于實踐，終會成功！