場景描寫作文
場景描寫作文（一）老師真的生氣了，只見他一把奪過王濤手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經過這一番“河東獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發了王濤上課看漫畫書，抄作業等樁樁件件的壞事。老師已經怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發展。
老師果然沒讓同學們失望，一把抓起王濤的衣領，像拎小雞似的把王濤提了起來，另一只手則伸向了王濤拼死保護的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把一個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數千字的檢討……
場景描寫作文（二）
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對聯，還掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
場景描寫作文（三）
下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。
突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸，染了一身墨 天色越發昏暗了，烏云已經把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪！”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。
雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此――來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢 ？
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