我彈琴，我快樂(lè)作文
我彈琴，我快樂(lè)閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年六班 徐嘉銘
每天下午一放學(xué)，我就來(lái)到校門口的“博韻琴行”，在這兒我要繼續(xù)上我的第二堂課━━彈鋼琴。打開(kāi)琴蓋，一遍遍地反復(fù)練習(xí)老師教過(guò)的曲目，樂(lè)此不疲。彈琴帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我喜愛(ài)彈琴。
我覺(jué)得彈琴就像做數(shù)學(xué)題。每次剛上完新課，一道道難解的數(shù)學(xué)題就擺在我眼前，那雜亂無(wú)章的“豆芽”符讓人頭腦發(fā)麻，面對(duì)陌生的新曲，我的左右腦轉(zhuǎn)得比蝸牛還要慢，左右手的配合總是不協(xié)調(diào)，常常顧此失彼。一首曲子彈完得折騰大半天，比在操場(chǎng)上跑幾圈還要累。每當(dāng)我為此煩燥時(shí)，媽媽總是安慰我：“不用急，再來(lái)一遍。”就這樣一遍、兩遍、三遍……一次比一次流暢，幾天下來(lái)不看譜也能背個(gè)滾瓜爛熟了。再回過(guò)頭看看那些曾經(jīng)的“絆腳石”，我會(huì)不屑地對(duì)它們說(shuō)：“哼，小菜一碟！”。只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有攻克不了的難題，我彈琴我快樂(lè)。
我覺(jué)得彈琴就像看電影。每首曲子表達(dá)著不同的意境，只要你讀懂它，用心去彈，邊彈邊想，琴聲將帶你走近一個(gè)個(gè)有趣的故事里。彈《動(dòng)物展覽會(huì)》時(shí)我仿佛來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)。老浣熊披著皎潔的月光梳理著棕色毛發(fā)；調(diào)皮的小猴在翻筋斗；胖乎乎的小象打噴嚏，那樣子多么滑稽！彈《馬車?yán)@山奔馳》時(shí)我看見(jiàn)女巫駕著馬車在奔馳，敞著斗蓬像個(gè)魔鬼，嚇得小雞到處亂竄……，《部落舞》帶我來(lái)到原始森林，參加土著人的歡樂(lè)慶典。彈琴拓寬了我的視野，我彈琴我快樂(lè)。
彈琴的快樂(lè)不只是我一個(gè)人的快樂(lè)，是全家的快樂(lè)。爸爸媽媽帶著一天的辛勞回到家，每當(dāng)我彈起那熟悉的曲子，他們就忘掉了一切，圍到我的鋼琴邊合著我的節(jié)奏唱了起來(lái)，高興時(shí)還不忘點(diǎn)歌：“兒子，來(lái)首《會(huì)跳舞的熊》！”“嘭、嚓嚓，嘭、嚓嚓……”音樂(lè)響起，爸爸拉著媽媽的手跳起舞來(lái)，“哈哈哈！”他們的笑聲淹沒(méi)了我的琴聲，我的琴聲為他們驅(qū)趕了一天的疲勞，我彈琴我快樂(lè)。
彈琴讓我陶醉，讓我放松，讓我的生活更加豐富多彩，我彈琴，我快樂(lè)！
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