學校最美孝心少年評選活動方案
為了確保活動順利進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的學校最美孝心少年評選活動方案，歡迎大家分享。
為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養學生文明行為習慣，全面推進素質教育。滏陽中學開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：
一、指導思想
通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。
二、活動領導小組
組長：韓玉新
副組長：郝峰、鞠鳳華
成員：云敬花、王沿力、蘭考瑞
三、活動時間和內容
（一）第一階段：20xx年2月18日至20xx年2月28日。
1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，并寫觀后感。
2、學校廣播站廣播孝心少年事跡材料。
（二）第二階段：20xx年3月3日至20xx年3月14日。
1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。
2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。
3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
5、通過發放《告家長書》、《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
（三）第三階段：20xx年3月17日至20xx年3月28日。
1、以班級為單位利用思想品德課或班會總結總結交流學生是如何做到牢記三個“不”、五個“一”的。各班將學生行到成果展示出來，學校及時評出該活動優秀班集體，在全校進行表彰。
2、活動領導小組帶領部分學生代表到社區敬老院做義工、獻愛心。
3、活動領導小組評選出校內十位“最美小心少年”并在全體學生大會上頒發證書。
4、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現出的優秀班集體和優秀指導老師。
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