奔跑著的我作文
奔跑著的我作文
初三（12）班 王文欣
我奔跑著，在世紀的長河里。是我，帶走了夏的熱烈，讓人們走入秋的寧靜；是我，帶走了晨曦的光輝，讓人們走入夜的紛繁；是我，帶走了青春韶華，讓人們步入生命的秋冬。我在塵世間，看盡花開花落、云卷云舒，生生世世的輪回百轉，我便是其中的輪軸。
奔跑著的我富有朝氣，充滿魅力。繁花似錦的春、烈日炎炎的夏、落葉流金的秋、銀裝素裹的冬，四季美景源于我不止的步伐；滄海桑田的變幻、車水馬龍的流轉源于我無聲的流逝。我神奇的雙手能讓往事隨風而去，我更替的腳步能讓瞬息萬變的世事通向同一個目的地。
奔跑著的我匆匆向前，永不停息。不知是誰，用“白駒過隙”來比喻我的匆匆；不知是誰，用“落花流水春去也，天上人間”來表達對我的感慨。我留給人們的感覺很遙遠，哪怕他們緊跟在我身后，苦苦追隨，我也只能如期消逝。就如朱自清對我的描述：“洗手的時候，日子從水盆里過去……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”我綠了芭蕉，紅了櫻桃，卻不能和它們一樣歲歲重綻，年年重逢，留給我的是遙遙無盡的路而非環形跑道。但我是公平的，我不會因垂死老人對生的留戀而心生憐憫駐足停留，也不會因無知少年虛度光陰而停下腳步以示警醒。我就像是一本厚重的書，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨，卻不能在扉頁上停留。正因為我是一張白紙，所以請務必珍存我。珍惜我就是幸福的起跑線，虛度我就是痛苦的發源地。熱愛我的人受到萬物垂青，他不能永葆青春，卻能精神不滅；浪費我的人遭到上帝唾棄，他能擁有如花的年紀，卻不能擁有似水的心境。
這就是我，奔跑著的我，請你和我一起走，我將伴隨你走過一個個春秋。
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