傾聽四季作文

傾聽四季作文

　　傾聽四季
　　
　　湖南省漣源市第八中學七年級 李恬伊
　　
　　聽聽春天的腳步聲吧！
　　
　　她的步子多么輕，在不知不覺中已來到你的身邊。
　　
　　森林里，春姑娘的腳步聲是樹木生長的聲音與小鳥嘹亮的歡叫；小溪邊，春姑娘的腳步聲是魚兒撥水的聲響與小溪嘩啦啦的吟唱；花園中，春姑娘的腳步聲是花兒燦爛的開放與蝴蝶翅膀輕輕地扇動……
　　
　　聽聽夏天的歡笑聲吧！
　　
　　淘氣的露珠寶寶在荷葉上玩起了滑梯。咻咻——露珠寶寶滑過了頭，從荷葉上掉進了池水里。她淘氣地與荷葉在水里玩起了躲貓貓。
　　
　　聽聽秋天的聊天聲吧！
　　
　　兩片楓葉，即將開始在大地上的旅行。
　　
　　一片楓葉問另一片： “嗨，老伙計，你打算去哪兒？”
　　
　　另一片回答道： “從風爺爺那兒聽說，前天下了一場大雨，把昆蟲們的橋給沖走了。我想去給它們當船，你呢？”
　　
　　“我不知道呢，落在哪兒就是哪兒吧！”
　　
　　“聽說螞蟻那兒還在下著大雨，它們的傘擋不住大豆般的雨點。快到冬天了，它們一點食物也沒帶回來，你去給它們當傘吧！”
　　
　　楓葉想了想： “這個主意不錯，再見，老伙計！”
　　
　　“再見！”另一片也道了別，匆匆飄走了。
　　
　　聽聽冬天的私語聲吧！
　　
　　小雪花問云媽媽： “媽媽，為什么下面都是白色的？一點也不好看，我不想下去！”
　　
　　云媽媽撫了撫小雪花，(www.ycxgx.cn)說： “誰說下面只有白色？到春天可美了，紅、綠、藍、紫……什么顏色都有！現在只是大地蓋著被子睡著了。”
　　
　　小雪花一聽，吵著說：“媽媽，我要下去玩！”
　　
　　云媽媽說：“你還小，再長大點吧。”
　　
　　小雪花有一點失望，默默地等待著……
　　
　　不久，小雪花長大了，長出了六只輕盈的翅膀。云媽媽松開手，小雪花歡笑著，旋出輕盈的舞步……
　　
　　四季的聲音，五彩斑斕，細心傾聽，你一定會發現，這個世界多么奇妙，多么有趣！
　　
　　（指導老師：李利娜）
　　
　　想象的魅力
　　
　　本文別出心裁，從聽覺寫起，來描述四季的美妙。文中多用擬人的手法，形象生動，而又耐人尋味，豐富的想象力為本文增色不少。不過，文章結構似乎還可做些調整，如：春與夏描寫過于簡單，而秋與冬都用對話方式，“聊天聲”和“私語聲”就顯得有點重復，影響了整體的和諧、對稱，希望小作者再做斟酌。
　　
　　（王小民）

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