以角落為話(huà)題的作文
角落山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（9）班 逄杭之
她像是個(gè)蜷縮在角落里的孩子，散發(fā)著憂(yōu)郁的氣息。
她將自己的劉海留得很長(zhǎng)，頭發(fā)厚厚的，像鎧甲一樣保護(hù)自己。每次望向她，不是看到霧蒙蒙的眼睛，就是看到毛茸茸的烏黑的發(fā)。
——我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)同學(xué)，小西。
初一的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是被同學(xué)冷落漠視的一個(gè)。她常在我注視他人遠(yuǎn)離的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息地走到身邊，沒(méi)有任何想要挽著我的手或安慰的動(dòng)作，直接問(wèn)：“你寂寞嗎？”似是想要將傷口擴(kuò)大一般。她在繪畫(huà)的時(shí)候喜歡在畫(huà)布上隨意而又發(fā)狠地甩筆，濺些液滴狀的顏料，或紅或綠。我默默地看著她露骨地傷害自己，默默地想起一些小說(shuō)中的人物。“我何曾不想優(yōu)秀呢。”她說(shuō)著，一邊在畫(huà)布上潑灑著墨跡。
她的角落，正因其獨(dú)特而顯得如此悲傷。
跑操，我們個(gè)頭相似，姐妹般站在一起。跑步時(shí)班長(zhǎng)摔倒在地，一時(shí)間隊(duì)伍里出現(xiàn)了一個(gè)大洞——許多人連忙去扶。我剛想上前至少稍微表示一下，她卻輕拉袖子。感受到袖口的顫動(dòng)，我回頭，見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)。“若是我們摔倒了，恐怕只會(huì)被人踩著過(guò)去吧。”她望進(jìn)我的眼睛，靜靜地說(shuō)。(www.ycxgx.cn)我只是默默地注視著她，想要盡我所能地在她的角落里播撒些安慰。然而沒(méi)有，我的手里只有零落的花瓣。它們冰涼地貼在我的心上。摔倒的，不只是班長(zhǎng)。我想我看到了小西含著疼痛的淚。于是無(wú)言。
在一起時(shí)，總覺(jué)得她仿佛想將靈魂深深埋進(jìn)厚長(zhǎng)的發(fā)絲里一樣，弱小，退縮，悲觀(guān)，在角落里獨(dú)自哭泣。無(wú)數(shù)雙行人的鞋子在她眼前邁過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)影子曾投在她的身上。她蜷縮在那里。無(wú)人搭理。
她的成績(jī)和家庭都是差的，但她非常努力。她默默地在課間不休息地做習(xí)題，考試過(guò)后頂著熊貓眼來(lái)找我說(shuō)熬夜熬到幾點(diǎn)……但當(dāng)每次努力卻換來(lái)個(gè)倒數(shù)的成績(jī)或老師的呵斥時(shí)，她便會(huì)休眠一樣伏在桌上，數(shù)個(gè)課間不起。
后來(lái)，由于學(xué)業(yè)緊張，我同她接觸漸少。直至最近，我見(jiàn)她忽然將頭發(fā)剪短，露出漂亮明快的大眼睛時(shí)，才驚覺(jué)出她的改變。
她的朋友多了起來(lái)。她似乎有種天生的幽默才能，加之一點(diǎn)八卦，就變得頗受歡迎。雖然有時(shí)她仍會(huì)向我抱怨幾句，但這卻已不是消極地嘆息“也就這樣了”，而是帶著些許不服氣。她漸漸學(xué)會(huì)將困難視作蹦床，從她的角落里蹦跳著，拼命去觸摸高墻之上的陽(yáng)光。
有次，我們一路放學(xué)回家。當(dāng)我問(wèn)起她是如何改變的，她笑了，笑得很溫暖。她說(shuō)她很喜歡讀三毛，讀她的不羈與神秘。“有一天我想，我或許不是現(xiàn)在的我，我有很多機(jī)會(huì)拿起畫(huà)筆，去描繪未來(lái)的自己。”想起初一的她曾數(shù)次提到“我可能上不了高中了”。然而，現(xiàn)在的她卻在幾次考試中奪得前幾名，生物、地理的學(xué)考拿了雙A。她歡笑著用她獨(dú)有的幽默來(lái)同我交談——“我想用一場(chǎng)場(chǎng)考試來(lái)證明自己！”她說(shuō)著，眼睛明亮清晰，嘴角上揚(yáng)著漂亮的弧度。我忽然感到一陣欣慰與快樂(lè)。陽(yáng)光一直在注視著她的努力，上天終于給予了她莫大的驚喜。
以前的她跪在生活腳下，現(xiàn)在，生活被她踩在了腳下。
消極悲觀(guān)的灰墻在崩塌，那個(gè)霧蒙蒙的角落迎來(lái)了久違的晨曦。角落不復(fù)存在，取而代之的是一株滿(mǎn)滿(mǎn)金燦色澤盛開(kāi)著的花。
（指導(dǎo)教師 許儀峰）
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