學校群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作方案
學校黨的群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作方案**學校踏著十八屆三中全會指引的航標燈路線，認真謀劃好本校黨的群眾路線教育實踐活動，現就如何做好活動前期集中調研工作，制定如下工作方案。
一、調研機構
按照上級要求，成立本校黨的群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作領導小組，由黨支部書記杜偉旗任組長，吳艷芳、戴紅、彭剛、李普軍、吳建宇、魯正佳、甘永龍為成員。組織全校黨員、中層骨干教師代表、教職工代表、教研組長、學生家長代表、老教師代表進行走訪、座談、調研，調查情況，總結調研結果，并寫出調研報告。
二、調研內容
重點圍繞“如何組織和推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場”開展調研。主要有以下10個方面的內容：
1.局機關、二級機構、中小學校（含職高）（下同）領導班子及成員“四風”問題的具體表現。
2.局機關、二級機構、中小學校領導班子及成員在為民務實、清廉方面存在的突出問題的具體表現。
3.局機關、二級機構、中小學校黨組織開展教育實踐活動應分別實現哪些目標要求。
4.局機關、二級機構、中小學校黨組織，應分別采取哪些靈活多樣、務實管用的有效載體開展教育實踐活動。
5.如何在教育實踐活動的各個環節貫徹“開門搞活動的”要求，讓群眾提意見、讓群眾來監督、讓群眾作評判，最大限度地調動群眾的參與積極性。
6.如何向二級機構、中小學校等黨組織派出督導組。
7.局機關、二級機構、中小學校黨組織及負責人如何開展對照檢查、如何撰寫檢查材料。
8.機關各股室、教研室、教育技術中心等如何有效發揮業務指導作用。
9.全省教育實踐活動開展以來，本地本單位在整治“四風”方面突出問題采取的措施及取得的成效。
10.對省直單位第一批教育實踐活動效果的看法和評價。
三、有關要求
1.高度重視 學校領導及成員要結合所分管工作，帶著問題，以務實的精神、態度和作風，帶頭深入開展調研，傾聽基層教師呼聲，關注基層教師期盼，了解基層教師真想法，發現真問題，認真謀劃思路、舉措。主要負責人親自安排部署，帶頭深入基層，聽取意見建議；班子成員特別是主要負責同志要深入群眾，了解實情，體察民意，認真搞好調研。對發現的問題，要認真梳理，能改的馬上改，能解決的馬上解決，一時不能解決的納入活動統籌解決。通過調研，切實找準制約我縣我校教育發展的突出問題，切實明確下一步工作的主攻方向，切實讓我們廣大群眾感受到干部作風的轉變。
2.精心組織 細化調研方案，抽調精干力量，組建專門班子，集中時間和精力，采取個別訪談、召開座談會、問卷調查等方式進行，深入細致、客觀真實地開展調研。具體做到“兩對照、兩查找、一明確”。兩對照、兩查找，即對照中央“八項規定”，查找在“四風”方面存在的哪些突出表現，在貫徹黨的群眾路線方面存在哪些錯誤做法和行為；對照縣委重大決策部署和任務目標，查找在實施縣委局級校級工作決策、完成本職工作任務過程中，存在哪些主觀上的差距和不足。一明確，即立足提升我校明年教育實踐活動效果，立足推動當前工作，明確活動思路、方法和舉措。
3.確保質量 調研報告和專題材料要把問題找準、找實、找細，對涉及到的上述10個方面的內容逐一作出回答，力求翔實具體，提出的意見建議要具有操作性和針對性。
4. 按時完成 調研報告和專題材料及時向上級組織匯報。
**學校
2013年11月10日
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