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            寒假社會實踐活動方案

            時間:2022-08-21 18:01:54 計劃方案

            2014年寒假社會實踐活動方案

              2014年寒假社會實踐活動方案
              
              為深入貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神,積極學習全國第十七次團代會與中共十八屆三中全會的會議精神,牢固樹立科學發展觀,引導廣大青年學生以實際行動投身到實踐活動當中去,在實踐中求真知,在服務基層的過程中接受教育,在奉獻社會的實踐中增長才干,不斷提高學生思想政治素質與社會適應能力,促進學生全面發展,共青團玉林師范學院文學與傳媒學院將繼續組織開展2014年大學生寒假社會實踐活動。
              
              一、總體思路
              
              以學習宣傳全國第十七次團代會與中共十八屆三中全會會議精神為契機,充分領會和弘揚中共十八屆三中全會的精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,積極引導學生到實踐中去,體驗基層社會生活,關注社會民生,關注生態文明建設,關注文化事業發展,開展“三下鄉”活動和志愿服務活動。在實踐中堅持一切從實際出發,實事求是,理論與實際相結合,學以致用,在實踐中長才干。同時對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,堅定大學生理想信念,提高大學生責任感與服務意識,努力為社會主義建設事業提供堅實的思想基礎,引導大學生在實踐活動中奉獻青春,譜寫盛世動人華章。
              
              二、活動主題
              
              共話盛世夢 攜手青春行
              
              三、參加對象
              
              文學與傳媒學院全日制本專科全體在校生
              
              四、活動內容
              
              (一)“交流對話明變化”十八屆三中全會精神主題學習實踐活動
              
              組織黨的十八屆三中全會精神宣講團、調研團、實踐服務團,在農村、學校、街道社區等開展實踐活動,不斷深入貫徹學習十八屆三中全會精神,不斷擴大學習范圍,以實際行動宣傳和落實黨的十八屆三中全會精神,宣傳改革開放35年黨和國家事業取得新的歷史性成就,要深入基層,通過精神宣講、社區實踐、實地調研等活動,認真觀察社會變化,深刻感受政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設、生態建設“五位一體”的豐富內涵和實踐體現。通過這次主題學習實踐活動,引導基層廣大群眾把思想行動統一到黨的十八屆三中全會上來,把力量凝聚到實現黨的十八屆三中全會確定的各項任務上來。
              
              (二)“關注社會民生,聚焦經濟發展”調研活動
              
              利用大學生寒假返鄉之際,積極開展“關注社會民生,聚焦經濟發展”調研活動,以就近便利原則,開展實地調研。可回到當地政府和相關企業去考察,了解當地政府的民生政策和當地經濟發展模式轉變方式,加深對我國現階段民生建設和經濟發展模式轉變等方面的認識,近距離感受國家的發展政策。可組建實踐團隊,選題可自擬,寫一篇關于社會民生或經濟發展的調研報告,為當地經濟發展增添活力。
              
              (三)“弘揚雷鋒精神”志愿服務活動
              
              2014寒假,我院將繼續推進志愿服務活動。組織學生開展“三下鄉”、義務服務等形式的志愿服務活動,以實際行動向社會傳遞愛心和溫暖,讓社會多一些關愛,大學生增強的社會責任感和使命感,共建社會主義和諧社會。
              
              (四)“我愛我的家鄉”返鄉實踐專項活動
              
              “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孝悌傳承是中華民族的傳統美德,身為二十一世紀的社會主義事業接班人,應該傳承并不斷發揚中華傳統文化。大學生利用返鄉之際,走訪當地孤寡老人,及時了解他們的情況,并根據實際,開展愛心活動,關愛老人,給老人送溫暖。二是回到家鄉后,比較家鄉近年間精神物質文化生活等方面的變化,感受時代發展脈搏。同時借此機會探尋家鄉難忘的風土人情或古風古跡等方面的發展。
              
              (五)“美麗廣西 清潔鄉村”主題實踐活動
              
              開展“美麗廣西 清潔鄉村”主題實踐活動,組織多支隊伍對學校周邊環境進行義務清掃,清潔街道、清潔水源、清潔家園。同時以群眾喜聞樂見的形式,開展環境保護、衛生文明的宣講教育活動,帶動群眾愛護環境,強化環保意識,并以實際行動將綠色環保理念傳遞給身邊的每一個人,大家共同行動,創造美麗家園。
              
              (六)校外媒體實習實踐活動
              
              學生可以用寒假期間到各大媒體實習、見習,如玉林電視臺、玉林日報社、玉林晚報社等單位。通過到媒體的實習,可以拓寬學生的知識渠道,增長見識,培養專業素質,提高專業技能。
              
              五、實踐形式
              
              可自主進行實踐;鼓勵組建實踐小分隊,充分發揮團體的力量,在實踐中求真知。
              
              六、活動要求
              
              1、結合專業,注重學術。在開展實踐活動時結合所學專業知識,本著認真負責、實事求是的科學精神,提交的調查報告要內容翔實、分析深刻、結論準確。
              
              2、注意安全,講究實效。在組織各項實踐活動時,要始終把安全工作置于首位。引導學生加強安全意識,并制定相關應急預案,確保各項安全措施到位,工作萬無一失。
              
              3、要求2011級(辦公自動化11與涉外文秘11除外)、2012級、2013級每個學生必須參加,可自選社會實踐調查選題(見附件一)。
              
              4、收假回校后上交寒假社會實踐先進個人總結(調查報告)和《玉林師范學院寒假社會實踐接收單位意見反饋表》(見附件二)、《玉林師范學院大學生寒假社會實踐先進個人申請表》(見附件三)。
              
              5、寒假社會實踐活動總結具體要求如下:
              
              (1)實踐活動總結真實可靠,不可憑空捏造;內容應體現實踐過程及實踐成果等,切勿只談感想不談過程。
              
              (2)實踐活動總結要求上交電子版紙質版各一份。紙質版格式:要求有封面(見附件四),A4紙,標題宋體三號加粗,正文宋體小四,前后0.5倍段距,1.5倍行距,首行縮進2字符,字數1500字以上。各班以班級為單位,紙質版統一由團支書收好,于2014年2月24日早上9:30大課間時段交到學生會辦公室(A1404)。電子版以壓縮包的方式發到團委郵箱:tuanwei09ji@fwsir.com
              
              共青團玉林師范學院文學與傳媒學院委員會
              
              2013年12月25日
              
              附件一:
              
              2014年寒假社會實踐調查參考選題
              
              1.關于如何圍繞新型城鎮化健康發展,建設美麗中國的調研
              
              2.關于深化改革的正確方向的調研
              
              3.關于如何創新社會治理機制,改進社會治理方式的調研
              
              4.農村居民文化生活滿意度狀況調查
              
              5.網絡時代青少年文化娛樂方式存在的主要問題研究
              
              6.城鄉居民參政議政意識的調查
              
              7.城鄉居民幸福感調研
              
              8.廣西歷史文化資源開發狀況調查
              
              9.社會弱勢群體實際生活狀況調研
              
              10.廣西大學生青年創業成功典型調查
              
              11.老年人家庭贍養問題的調查與研究
              
              12.大學生專業選擇與就業情況研究
              
              13.三中全會主要涉及設立新型反腐機制和機構的調研
              
              14.新型農村醫療保障體系的現狀調查
              
              15.農村留守兒童的家庭教育現狀調查
              
              16.綠色消費理念對城市居民生活方式影響的研究
              
              17.群眾的環保意識情況調查

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