在時(shí)間里徘徊
在時(shí)間里徘徊[430223]湖北省武漢市華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高一年級(jí) 李可欣
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”再讀徐志摩的詩(shī)，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。 有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無(wú)法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無(wú)法回到剛剛過(guò)去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無(wú)能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說(shuō)：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉(cāng)惶了。毫無(wú)疑問(wèn)，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來(lái)去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見(jiàn)她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過(guò)一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。
那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄瘛⑸屏迹且驗(yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒(méi)有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮……
或許，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在……
或許，她們只是做了她們覺(jué)得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無(wú)關(guān)……
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。
簡(jiǎn)評(píng)
逝者如斯，當(dāng)大多數(shù)人在思考如何爭(zhēng)分奪秒，跑在時(shí)間前頭的時(shí)候，作者卻在思考“在時(shí)間里徘徊”的意義，這種思考本身就很難得。而文章“為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間”的立意也很新穎、很深刻，讓人眼前一亮。
（南涵 薦評(píng)）
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