親子共讀倡議書
豐富家庭藏書，共享親子“悅”讀--北大附中小學部“親子共讀”倡議書
尊敬的家長朋友：
您好！當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，你是否也投入時間了和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡構筑的聲光世界中，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠？
愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”我校一直非常重視孩子的課外閱讀，每學期為孩子指定必讀書目和選讀書目，每天安排課外閱讀的時間，組織各種活動，積極參與深圳讀書月的各項活動，激發(fā)孩子閱讀興趣。
我們說親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。因此，本學期我校小學部語文組特別發(fā)起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽抽出一定的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！同時請爸爸、媽媽為了孩子的健康閱讀做好下面的五件事：每月和孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍：給孩子買一個能至少藏下500本圖書的書柜；送給孩子一本能記錄孩子讀多少書的本子；每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”：創(chuàng)造一個共同愛上閱讀的家庭。
讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。
愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香學校、書香家庭！
北大附中深圳南山分校小學部
2013年9月13日
附一：課外閱讀階段目標。
第一學段（1～2年級）
1.閱讀重點與總量：①童話、寓言、故事、兒歌、童謠和淺近的古詩等；②背誦課內外優(yōu)秀詩文50篇（段）；③課外閱讀總量不少于5萬字；2.閱讀方法與能力：①借助讀物中的圖畫、拼音閱讀；②學習默讀。
第二學段（3～4年級）
1.閱讀重點與總量：①閱讀敘事性作品，包括故事等；②誦讀課內外優(yōu)秀詩文50篇（段）；③課外閱讀總量不少于40萬字；2.閱讀方法與能力：①初步學會默讀；②學習略讀；③借助字典、詞典等工具書閱讀；④養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書數(shù)據(jù)。
第三學段（5～6年級）
閱讀重點與總量：①閱讀敘事性、說明性、詩歌等作品；②誦讀優(yōu)秀詩文，背誦課內外優(yōu)秀詩文60篇（段）；③課外閱讀總量不少于100萬字；2.閱讀方法與能力：①能順利默讀，默讀一般讀物每分鐘不少于300字；②學習瀏覽（快速略讀）；③學會到學校、社會圖書館借閱；④有條件的學校學會上網(wǎng)，根據(jù)閱讀需要搜索相關信息數(shù)據(jù)。
附二：各學段推薦書目
第一學段（一、二年級）：
《100層的房子》 《法布爾昆蟲記》叢書； 《不一樣的卡梅拉》 《王曉明心情童話繪本》 《小牛頓的科學館》叢書； 《神奇校車》叢書； 《十二生肖的故事》 《鼴鼠的故事》叢書； 《中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事》系列叢書； 《了不起的狐貍爸爸》 《蚯蚓的日記》 《青蛙和蟾蜍》叢書； 《貝貝熊系列叢書》 《我的第一本語文書--中國文化百科》 《數(shù)學小子》叢書； 《阿瑟小子》叢書； 韓國李尚培和高蘇珊娜的《自然科學童話》叢書； 《小豬唏哩呼嚕》 《寶葫蘆的秘密》 韓國的《我的課外觀察日記》； 《皮皮魯總動員之舒克貝塔系列》 《安徒生童話集》 《孫幼軍經(jīng)典作品》 《小學生情緒管理圖畫書》系列； 《小水手提姆系列》 山曼編著的《百歲童謠》 美國的《我的問題我解決》系列；日本黑川光廣的《恐龍大陸》系列； 《聰明豆繪本》系列叢書； 劉勁松《我的第一本安全護照》叢書；張秋生的《張秋生小巴掌經(jīng)典童話》系列叢書。
第二學段（三、四年級）：
韓國道奇柱的《我的第一本爆笑知識漫畫書》 《大林和小林》 《皮皮魯送你100條命》 《孫悟空在我們村里》 《快樂王子》 《木偶奇遇記》 《三毛流浪記》 《尼爾斯騎鵝歷險記》《無字書圖書館》 《愛上讀書的妖怪》 《蛋殼里出來的奶奶》 《綠拇指男孩》 《農(nóng)場疑案》 《時代廣場的蟋蟀》 《外公是棵櫻桃樹》 《天石雕像》 《洋蔥頭歷險記》 《丁丁歷險記》系列叢書； 瑞典林格倫作品選； 楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》系列叢書； 意大利斯蒂頓的《老鼠記者搖頭擺尾系列》 德國的《什么是什么》系列叢書； 英國羅伯特杰克遜的《全球經(jīng)典兵器秘史》系列叢書； 楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》和《小貓日記》系列；鄭春華的《非常小子馬鳴加》系列； 《巴特先生的返老還童藥》 《給爸爸的漂流瓶》 《高飛》 李強編繪的《阿凡提故事Comic版》系列；梅子涵的《喝湯的土匪》、《逃跑的馬兒》、《特務足球賽》； 美國杰夫金尼的《小屁孩日記》系列叢書。
第三學段（五、六年級）
《地心游記》 《孔子的故事》 《豐子愷兒童漫畫選》系列；英國的《科學家工作大揭密》系列；《草房子》 《走出院子的母雞》 《造夢的雨果》 英國理查德沃克的《發(fā)現(xiàn)與探索組合》 《哈利波特系列》 《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》 《湯姆的午夜花園》 《愛莉薩的眼睛》 《女水手的日記》 《神秘的公寓》 《屋頂上的小孩》 吳涵碧的《吳姐姐講歷史故事》系列； 《福爾摩斯探案全集》系列； 曹文軒的《黑癡白癡》、《盲羊》、《跳蚤軍團》、《山那邊還是山》； 沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《狼王夢》、《駱駝王子》、《情豹布哈依》、《象母怨》、《一只獵雕的遭遇》； 《會飛的女孩》 《苦兒流浪記》 蘇聯(lián)的《白樺林動物故事系列》 豐子愷的《少年音樂和美術故事》 《千紙鶴》 《文化中國》系列； 《萬物簡史》 姜秋月的《這正常嗎？女孩成長關鍵期的160個生理困惑》； 張思偉的《我該怎么辦？女孩成長關鍵期的典型心理困擾》 彭毅的《我是夏殼殼》系列；《男孩彭羅德的煩惱》 《寫給我天堂里的妹妹》 《我是女生我叫巴黎》 《冰心兒童文學全集》上下冊； 《明朝那些事兒》全套； 《張之路品藏書系》 《潘家錚院士科幻作品集》。
回 執(zhí)
我已認真閱讀了關于“親子共讀”的倡議書，我會積極響應這一倡議，保證家里的藏書量，并和孩子一起分享閱讀的美好時光。
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