永不服輸?shù)乃魑?/p>
永不服輸?shù)乃魑?br />
初一二班 孟憲崢
我來到這個(gè)集體僅有一個(gè)月，但很快的結(jié)識(shí)了許多的同學(xué)，成為了朋友，結(jié)下了真摯的友誼。許多同學(xué)鮮明的性格特點(diǎn)給我留下了深刻的印象，我的同桌就是其中的一位，他有一種永不服輸?shù)膭蓬^。
剛來到這個(gè)班，就聽說班里有個(gè)“超人”，不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，尤其在體育方面超強(qiáng)，短跑、長(zhǎng)跑、籃球、足球十八般武藝樣樣精通。“超人”身高有一米八，身材魁梧，結(jié)實(shí)的胸脯，粗壯的臂膀，留著一個(gè)小平頭，顯得非常的健壯。平時(shí)走起路來虎虎生風(fēng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是總能見到他矯健的身影。
也許是我們有緣，班里調(diào)整座位后，我們兩個(gè)大高個(gè)坐到了一起，成了同桌。我屬于身材苗條，細(xì)長(zhǎng)的竹桿形選手，我們倆坐在一起，形成了鮮明的對(duì)比。
我的同桌很好強(qiáng)，無論是學(xué)習(xí)還是體育活動(dòng)，做什么事都非常認(rèn)真，甚至有些較勁，不達(dá)目的決不罷休。
我也是一個(gè)體育較強(qiáng)的選手，我開始暗暗的和他較量。體育課上，籃球、百米、長(zhǎng)跑我都輸給他了，真是很郁悶。超人洋洋得意，拍拍我的肩膀說：“小弟，好好練練吧！”
必須扭轉(zhuǎn)敗局，我冥思苦想，終于找到了好辦法，向他挑戰(zhàn)羽毛球。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，從小就練習(xí)，有一定的功底。
第二天，我當(dāng)著大家的面，大聲的說：“超人，你敢和我比場(chǎng)羽毛球嗎？”他微微的一愣，似乎猶豫了。大家開始起哄，“超人害怕了！”突然，他瞪起了眼睛，大聲的說：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谟鹈蝠^展開了決戰(zhàn)，圍觀的同學(xué)可是不少。比賽開始了，幾個(gè)回合過后，我便發(fā)現(xiàn)他根本不太會(huì)打羽毛球，被我打得狼狽不堪，連輸了8分。我真不明白，他為什么要答應(yīng)和我比賽。加油聲、起哄聲響成了一片�？粗仟N的樣子，我得意洋洋的說：“超人，服了嗎，好好練練吧！” 他被我的話激怒了，撿起球使勁的扣向了網(wǎng)帶，狠狠的說了一聲：“再來！”他瞪起了眼睛，鼻子猛吸了一下，帶著一股狠勁兒！他的注意力全都集中在剛才輸球的位置上了，我突然發(fā)球變換了方向，球擦網(wǎng)而過，角度很刁。他稍一遲疑，猛地沖向網(wǎng)前，球沒救起，人卻狠狠的撞到網(wǎng)柱上，拍子也飛了出去。他捂著胳膊蹲到了地上，卻一聲不吭。我趕忙跑過去問候，他卻一把推開了我，臉漲得紅紅的說：“沒事，繼續(xù)打，我就不信贏不了你！”他的拼命三郎的勁頭震撼了我，我打心眼里喜歡他的這種猛勁兒。
后邊的球，我有些打不下去了，不忍心再戲耍他，也許是怕他受傷，也許是不忍心看他急成那個(gè)樣子，也許是欣賞他的不服輸?shù)膭蓬^……那天，他是勝利者。
球場(chǎng)上下來，我們的手緊緊的握在一起，我關(guān)心的詢問他胳膊的傷，他的臉紅紅的說：“不礙事，你的球打得真好，我輸了。我會(huì)好好的練習(xí)，哪天咱們?cè)賾?zhàn)�！蔽腋吲d的說：“好，一言為定，我可以幫你練。”
從那天起，我們成了好朋友，無話不談、形影不離。
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