十四歲的我作文
十四歲的我作文蘇州高新區(qū)東渚中學(xué)湖濱文學(xué)社 朱玥明
當(dāng)我趴在桌子上寫(xiě)這篇文章時(shí)，正值我十四歲生日。屋里彌漫著巧克力蛋糕的味道，還有不時(shí)響起的手機(jī)短信的提示音和QQ的嘀嘀聲，這讓我的文字顯得有些零亂，跟不上思維的步伐。這些溫暖的祝福讓我突然醒悟：我已經(jīng)十四歲了！
站在十四歲的門(mén)檻上，突然有種陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)遍布全身，花的芬芳，天的凈藍(lán)，鳥(niǎo)的啾嘰……一時(shí)間都出現(xiàn)在我的眼前。我深吸了一口帶著香味的空氣，擁抱陽(yáng)光，擁抱十四歲的我。
十四歲的我喜歡上了安靜。曾經(jīng)動(dòng)如脫兔的我，現(xiàn)在卻變得靜若處子。我不再喜歡那凌厲叫囂的搖滾音樂(lè)，而是喜歡上了略帶憂傷的古典音樂(lè)，那淡淡的聲音撫平了我起起落落的心。“一壺青梅看落日戲水射云端，半杯酸楚聽(tīng)春風(fēng)秋月柳絮紅。夕陽(yáng)照寂寞，誰(shuí)知是將你盼。盼不到你，早已發(fā)白鬢兩端……”歌聲如一個(gè)誓言輕輕響起，我仿佛真的聽(tīng)懂了那淡淡的惆悵、寂寞與憂傷，盡管不清晰、不真實(shí)……
十四歲的我不懂憂傷，卻學(xué)會(huì)了嘆氣，因?yàn)槟切┯行蔚墓φn，無(wú)形的壓力，還有那不知如何處理的人際關(guān)系和一個(gè)女孩的小小心事。于是，我開(kāi)始嘆氣，一聲比一聲沉重。而嘆完氣后，我又開(kāi)始一次又一次的釋然。有時(shí)，雨過(guò)天晴后總覺(jué)得自己像一只井底之蛙，那些所謂的困苦不堪的少年愁滋味，不過(guò)是一只蛙的見(jiàn)識(shí)而已，真的。
十四歲的我有了自己的偶像——赫敏·格蘭杰。昨天又重新看了一遍《哈利·波特》，真的，除了哈利·波特，我最喜歡的仍然是赫敏。不是因?yàn)樗粒看味寄芸嫉谝唬且驗(yàn)樗砩嫌形以?jīng)的影子，以及我想要擁有卻還不具備的個(gè)性。
你看，她博學(xué)多才，門(mén)門(mén)功課都那么出色；她，善于與人交往，甘愿為朋友赴湯蹈火；她，做事理性，有自己的原則，不被世俗困擾；她，為了尋找真相，甘愿冒犯校規(guī)；她，面對(duì)教學(xué)方法有問(wèn)題的老師，寧愿挨罵，也一定要將意見(jiàn)提出來(lái)……曾經(jīng)，我似乎也是這樣的吧？是社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，將我打磨成了毫無(wú)棱角、沒(méi)有個(gè)性、循規(guī)蹈矩的人，顧慮重重，只會(huì)小心壓抑著自己的想法和情感。是赫敏，讓我看到了與眾不同的美，也讓我對(duì)追求有了更加深刻的理解。
十四歲的天空真美麗，太陽(yáng)發(fā)出柔和的光，灑落在每一個(gè)角落。年輕的樹(shù)們伸出有力的臂膀擁抱藍(lán)天，沐浴陽(yáng)光，我也如此。
我感受到了一種無(wú)形的、潛在的召喚。
十四歲的我，正在成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于成長(zhǎng)，同學(xué)們實(shí)在是最有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)槟銈冋诮?jīng)歷。十四歲，喜歡安靜了；十四歲，得獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系了；十四歲，有了自己的偶像了……這一切的變化正是成長(zhǎng)的最好證明。有人說(shuō)，人的成長(zhǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間；也有人說(shuō)，人的成長(zhǎng)只需一瞬。那就在這一點(diǎn)一滴中，慢慢感悟，慢慢成長(zhǎng)吧！
（指導(dǎo)教師：姚勝培、朱愛(ài)文）
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