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鈴鐺“失蹤”記

時間：2022-08-20 01:51:43 小學生作文

鈴鐺“失蹤”記

　　鈴鐺“失蹤”記
　　
　　江蘇省蘇州市吳江經濟技術
　　
　　開發區天和小學四（四）班　江欣宇
　　
　　怕弟弟走失，奶奶在弟弟腳上綁了一個小鈴鐺。弟弟一走路就“叮叮當當”地響，聲音可好聽了。弟弟走到哪兒，聲音就響到哪兒。
　　
　　放學回家，我突然聽不到那響亮又熟悉的鈴聲了。
　　
　　難道被奶奶解下來了？不會呀，平白無故解下來干嗎？丟了？也不太可能呀，鈴鐺綁得緊緊的。我扔下書包，急忙跑去問奶奶。奶奶告訴我，鈴鐺不見了。
　　
　　真的不見了！我立刻自告奮勇尋找起來。先找被子底下。我從被子的這一頭摸到那一頭，沒有。為了不漏掉任何一個“死角”，我干脆一頭鉆進被窩里，還是一無所獲。唉，我咋這么笨呢，把被子掀起來，不就清清楚楚了嘛。可是，仍然不見鈴鐺的蹤影，我只好放棄。
　　
　　再找沙發底下。平時，弟弟最喜歡往這里扔東西了。我用衣叉在沙發底下撈，撈呀撈呀，鈴鐺還是沒“跑”出來。我又趴在地上朝里張望，也沒看見。鈴鐺兄弟，你快出來吧，別再跟我捉迷藏了。
　　
　　該找的地方都找過了。可愛的小鈴鐺，你究竟躲在哪里呀？
　　
　　看來你是真的“失蹤”了，不能成為弟弟朝夕相處的好伙伴了。
　　
　　晚上奶奶關門時，無意間踩到了一個硬邦邦的東西。她挪開腳，低下頭一看，正是丟了的那個鈴鐺。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
　　
　　呵呵，虛驚一場啊！
　　
　　這次，奶奶把鈴鐺綁得更緊了，我又能聽到那響亮而熟悉的鈴聲了，再也不怕弟弟走丟了。
　　
　　（指導教師談海珍）
　　
　　小作者通過心理描寫和動作描寫，把尋找鈴鐺的經過描寫得很詳細。習作文字簡潔流暢，情真意切，樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

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