中國字·中國心作文
中國字·中國心作文文／高緯[人大附中]
有一篇語文課文叫《陳奐生上城》，同學們試著將題目翻譯成英文，但翻譯來翻譯去，不是“陳奐生到城里去”，就是“陳奐生去城里”，總感覺缺少了點兒什么。這便是中國文字的獨特韻味，是五千年東方文化的深沉積淀，是每一個中國人心中共同的根。
文字是一個民族生存的根本。當年日本侵占東三省時，曾禁止學校教學生寫中國字說中國話，轉而教日語，這是一種“滅族”的政策。僅僅搶走土地、屠殺人民是不能改變一個民族的根本的。中華民族燦爛的文化通過文字保留傳承下來，這共同的根將我們緊緊地聯系在一起，血脈相連。而一個沒有自己文字的民族是沒有精神根基的，古代許多曾經偉大的民族隨著其文字的絕跡在歷史上銷聲匿跡。文字是一個民族文化的載體，如果沒有漢字，五千年的中華文化不會如此熠熠生輝。
自倉頡造字起，一代又一代的文人墨客、遷客騷人為中華民族留下了數不盡的文學財富。這里有《詩經》中“窈窕淑女，君子好逑”的美麗的愛情，有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的波瀾壯闊，有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕美畫卷，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高情懷……
在一次雙語演講比賽中，盡管同學們能用英語流暢而激昂地進行演講，但真正能夠觸動人心的依然是漢語演講。五千年文化所給予我們的內涵與感悟，遠比西方的舶來品多得多。只有我們共同的根——我們最熟悉的母語——才能寄托我們心底最深沉的感情和最真切的感悟。
但隨著時代和社會的發展，經濟全球化和互聯網已將世界縮小成地球村。隨之而來的是各種外來的文化與藝術。這里確實有許許多多優秀與美好的東西值得我們去借鑒、吸收。但我們也應清醒地看到，許多“文化垃圾”也同時出現在我們的生活中。網絡文字、火星文字泛濫于世，各種各樣新興詞匯伴著英文向我們襲來。在英語學習的熱潮中，我們更應當保持一個清醒的頭腦：英語只是我們走向世界的工具，而我們的根本、我們的文化依然是漢學，那是中華五千年傳統文化的結晶。
守護好我們共同的根，守護好我們引以為豪的中國文化，這是炎黃子孫共同的責任和義務。為了中華文化更好地傳承與發展，讓我們每個人都來關注并學好漢語——這世界上最美麗的語言，讓世界人民認識到漢字是世界上最靈動的文字。
考場點評
這是一篇因角度新穎從而體現思想性的習作。
本文論證角度有兩個方面：一是文字文化是一個民族生存發展的根本，見解較深刻，同時，通過日本占領東三省推行日語、文字將中國人民緊緊連在一起兩個材料加以證明，論證有力；二是聯系現實緊密，揭示出現實意義，指出在英語強勢的背景下，我們更應保持清醒的頭腦，不要丟掉我們民族文化的根。中國字，中國人，華族魂，不可分。
（佟世祥）
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