雨后的天空作文
雨后的天空作文安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校168信箱 張敏 236400
“考的還是這樣差！你還有臉回來(lái)？”媽媽板著僵死的臉，指著英語(yǔ)考試卷上的那個(gè)大大的“81”逼問(wèn)。
“我也不知道怎么回事，可能因?yàn)椤囶}太難了吧！”我實(shí)在忍無(wú)可忍，眼淚和怒火一并往上涌，摔掉手中的筆，沖出家門(mén)……
……
一出來(lái)才知道外面在下著雨，冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋濕了我的頭發(fā)。但只要沒(méi)有老師那無(wú)情的問(wèn)話，父母那質(zhì)疑的眼神，我甘愿獨(dú)守這份凄風(fēng)苦雨。我真向往青春的快樂(lè)，真想找到屬于自己這個(gè)年齡的生活！
我現(xiàn)在怎么會(huì)這樣呢？想想以前，無(wú)論大小考試，那真是雄姿英發(fā)，躊躇滿志，老師們的交口稱(chēng)贊，爸爸媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)；而如今英語(yǔ)常擱淺，數(shù)學(xué)經(jīng)常遇險(xiǎn)灘，還有物理、化學(xué)經(jīng)常遭“追擊”……九門(mén)學(xué)科，課節(jié)爆滿，讓我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的頭如何受得了�。�！一直以來(lái)，我都憑借這種成績(jī)尖子的姿態(tài)生活，要讓自己時(shí)時(shí)像鼓滿風(fēng)的帆，那種大鵬展翅的豪情，那份鴻鵠之志，總縈繞于心頭……可是，生命總有著它不可捉摸的神奇，也有我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。
我突然想起了《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，心想若能把杜小康的勇氣借給我就好了：父親破產(chǎn)，一切夢(mèng)想都化為孤獨(dú)、艱難的情況下，他還能頑強(qiáng)地走下去，還能用一顆平靜的心去面對(duì)天空的一片浮云；面對(duì)死一樣空寂的蘆葦叢，為了找到目標(biāo)——鴨子，他忍受著不小的挫折，一次次被葉子割破，但他沒(méi)有放棄過(guò)……當(dāng)他驚喜地發(fā)現(xiàn)第一顆蛋時(shí)，伴隨著鴨子的成長(zhǎng)，他也長(zhǎng)大了！從杜小康的身上，我感到了文學(xué)的力量，那象征著成功和長(zhǎng)大的鴨蛋，曾無(wú)數(shù)次幫助我渡過(guò)難關(guān)。
雨漸漸停了，抬起頭，幾點(diǎn)疏星在夜空中眨著眼睛，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜，在這份綿綿密密的氛圍里，我心中的焦躁頓感平息不少。心情從未有過(guò)的輕松。是啊，再想想老師的教誨，父母的期盼……恰似一股股暖流滌蕩著我的心。我要接受這一次次的考驗(yàn)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
面對(duì)挫折，我沒(méi)必要灰心喪氣，也沒(méi)必要怨天尤人，我要冷靜，冷靜面對(duì)心中這片“浮云”，去尋找方法，去用心對(duì)待�！皼](méi)有過(guò)不去的火焰山”！不知不覺(jué)走到了村口，隱隱聽(tīng)見(jiàn)父母那焦急的呼喚……淚水再次洶涌，我擁著母親，父親的手撫摸著我的額頭。
天上的星星更多了，雨后的天空顯那更明亮、更美麗……
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：牛銳）
簡(jiǎn)評(píng)
這篇作文寫(xiě)作上極有特色，具體表現(xiàn)在如下方面：一是文章感情真實(shí)�？忌鷱纳磉叺膶W(xué)習(xí)生活中的選材，所以很容易抒發(fā)真情實(shí)感，符合寫(xiě)作的基本要求，也抓住了“成長(zhǎng)”這個(gè)話題的命脈。結(jié)構(gòu)層次清晰。無(wú)論是前后父母態(tài)度的變化，還是自然環(huán)境的描寫(xiě)，小作者都是有意而為的。這一點(diǎn)尤其珍貴。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。作者沒(méi)有旁征博引，但能看得出《孤獨(dú)之旅》這篇文章的確給她的啟示不少，字里行間都有作者自己思考和感悟的影子。
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