守到梅落
守到梅落四川省安岳中學(xué)鳳山文學(xué)社 李彥
柳眼弄愁，微風(fēng)習(xí)習(xí)，青鳥啾啾。春已至，冬難留，庭前梅花謝塵休。云渺渺，霜茫茫，新人歡，舊人殤，愁情幾度難思量！
昏黃的暮色，伴著焦躁而凄迷的蟲鳴，和著蒼穹盡頭那些溽熱而疲倦的暗紅色云霞，構(gòu)成一幅深情而濃稠的景致，穿過歲月的洗禮，變成了記憶的影子。江采萍披衣立在庭院中，春意盎然的日子，眼光獨獨定格在日益枯敗的梅枝上。又是一度墮落于過去的美好時光里，等一陣?yán)滹L(fēng)繞過，醒覺時方知歲月無聲荏苒，正如這前些日子還驚艷世人的梅花，今日也已然凋零。
記憶是最殘忍的利器，無聲而容光煥發(fā)，無息而奪人心魄。
“本自江南山水處，花開花落，不管流年度。燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃時雨。”采萍幽幽地念過。想當(dāng)年，她只淡裝雅服，卻姿態(tài)明秀，風(fēng)韻神采，豈是筆墨能畫；她精通詩文，筆鋒婉轉(zhuǎn)，情意卻自揭；她善音律，曉歌舞，一曲《驚鴻》，傾倒才子無數(shù)。世代為醫(yī)的家族，卻締造了多才多藝的采萍，也因為如此，得到了他曾經(jīng)無限的憐愛。正是他的愛，改寫了她一生的命運。
“數(shù)載光陰，俱已往，此去人生漫漫。”飛鳥展翅，輕飄如仙，驚鴻舞在采萍的演繹下，近乎完美極致。于是榮寵一時。而采萍明凈淡泊的性情，不與世爭鋒的心質(zhì)，終是難永幸于這明爭暗斗的后宮。楊玉環(huán)的到來，讓采萍奪人的光環(huán)也日漸失色。清秀獨傲的驚鴻舞終是難敵磅礴繁華的霓裳羽衣曲。采萍漸受冷落，仿若這幽然的梅枝從此靜靜獨殤一處。
孤傲高潔已融入采萍的靈魂，如此出眾的她自是不甘。“誓山海而常在，似日月而亡休”終于再次撥動了她久久凝固的心弦，只是那弦太久未彈，一觸即斷。泣淚泣血的詩賦竟只換到一箱無情的珍珠，冰涼的溫度終是傷透了采萍的心。但她總是目下無塵的女子，世俗的灰塵沁透不了她的心靈，斷然的拒絕就是最好的證明。她寧可“空長嘆而掩袂，躊躇步于樓東”，也不愿守著這傷心的珍珠惶惶度日。人去樓已空，又何必睹物恩人？
空谷幽蘭誰人知，紅顏薄命匿塵癡。
今夜，月色迷蒙；今春，桃紅正紅。風(fēng)乍起，喚回了采萍的沉思，卻喚不醒她沉睡的心。滿院皆是梅樹的身影，那都是她為自己而添上的景致。然而時光終究是流走了，狀若白雪的梅花紛紛飚飚，落了一地，枯敗的枝條已是滿目瘡痍。看到這景象，她仿佛看到了自己的人生，也曾有花滿枝頭的驚艷，卻終究是今日花敗的孤獨與無奈。
突然，采萍笑了，一如當(dāng)年的明艷。只為她已知曉她曾擁有過，就不在乎那時光的長短了，至少她已守到這如雪的梅花正紛紛灑落……
娥眉輕斂，袖舞流年，春寒料峭，日月同見。
（指導(dǎo)教師：陳家武）
教師點評
此文有古典的韻味，有傳奇的故事，有優(yōu)美瑰麗的意境，再加上美景中的江采萍思緒萬千，其情其境就擁有了引人入勝的氛圍。
守到梅落，是一種美麗，也是一種凄涼。這是一篇難能可貴的散文，有著詩意的境界，有著沉思的韻味，懷古思今的余韻讓讀者欲罷不能。
（雨曉荷）
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