關于寫劉邦的作文
關于寫劉邦的作文好一個傳奇的劉邦
話說天下大勢，分久必合，合久必分。秦朝末年，天下大亂，民不聊生。中原一片混戰，到處火光沖天，刀光劍影，紛爭不斷……這時，一個傳奇人物應運而生，他穩定了局面，平息了爭斗，征服了諸侯，統一了中國，開創了漢朝的基業。他就是一代風流人物——劉邦。
劉邦出生時就趕上了秦末兵荒馬亂的年代。后來，他飽經人世的磨難，更體會到世態炎涼。年輕時，他便與張良、蕭何等人相遇，從此志同道合，結拜交友，這為日后成就功業打下了基礎。遙想當年，陳勝、吳廣揭竿而起，各地民眾紛紛響應。當時，大多數的反秦起義都是雷聲大、雨點小，一旦遇到強大的秦軍，在兵戎相見時便畏首畏尾。正是在這“眾莫敢爭”的情況下，劉邦親自率兵攻城，并登上一方首領之位。此后，他四處招兵買馬，吸納人才，以約法三章立足于關中。之后，奪彭城，取成皋，劉邦戰勝一個個如狼似虎的割據勢力，最終成就一代偉業。
劉郎和當時其他的起義軍領袖表面上并無不同。年輕時，他還因好色嗜飲而不事生產，被其父罵為“無賴”。居山東時，“貪于財產，好美姬”；甚至率軍占領咸陽時，“入秦官，官室帷帳狗馬重寶婦女以千數，意欲留之”。這是他兩次本性難移的明證。但是，劉邦最終克服了人性的弱點，憑天時、地利、人和等有利條件，成就一代偉業，成為一代風流人物。所以，我在閱讀《史記》時經常在思考一個問題：為什么劉邦能成就別人不能完成的事業？
首先，他有智謀。劉邦在政治上很在行，善于處理人際關系。他能充分地認識到項羽只是一介武夫，有勇無謀，并不可怕。他也清楚韓信一類人能與他同征戰，但未必能共享福，成功后必定會影響自己的統治地位。所以，他箭在弦上，不得不發，這便有了韓信后來在臨刑之前發出的悲鳴：“狡兔盡，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。”
其次，他雍容大度。劉邦能海納百川，廣招人才。他重用鉆過別人褲襠的韓信、逃亡在路的張良、賣狗肉的樊噲以及替縣長抄書的曹參……他不以身份地位論英雄，只要有才華，即以周公吐哺之禮相待，吸納入營。相比之下，而項羽就顯得自負和小氣。本來，項羽手下也是人才濟濟，能人如云，不愁敵不過劉邦。可是，項羽剛愎自用，不知不覺中送給劉邦一個個人才，最終被自己打敗。
第三，他有信念。這也是我認為他能成為風流人物的最重要原因。劉邦做事有一種永不認輸的信念和勇于面對失敗的寬廣胸襟。妻父被擄、士兵逃散、彈盡糧絕等困難，都擋不住他一統天下的雄心壯志。信念告訴他，在強手如林中要鶴立雞群，唯有奮發圖強；信念鼓勵他，在困難挫折中要永不言棄，要一心向前。一個項羽算得了什么？信念又警醒他，“不可沽名學霸王”，一有人才萬不可放過，一有錯誤斷然不可不改。他憑著執著的信念和寬廣的胸襟，在困難中成長，最終成為一代風云人物。
這就是漢高祖劉邦。他高呼“壯士行，何畏”，行走在通向成功的漫漫長路上。他用傳奇的經歷告訴我們，風流人物之所以能名傳千古，就是因為有強大的精神力量支持他們奮發圖強、永不言敗，就是因為他們能在艱難困苦中把握機會，勇往直前。
點評
這則習作的優點是引人深思。邵同學先縱論秦末天下大事，接著把劉邦與其他歷史人物相對比，再深入思考劉邦成就別人不能完成的事業的原因。由此，有了主體的三方面論述，得出劉邦有智謀、度量和信念的結論。論述有史實，有分析，或引用，或對比，做到了以理服人。因此，評價風流人物方面，邵同學確實能知人論世。
【寫劉邦的作文】相關文章：
關于劉邦的作文范文通用10-02
我眼中的劉邦作文（通用29篇）04-19
《劉邦》讀后感08-18
讀《高祖 本紀》有感：劉邦何以得天下？04-03
寫人寫事作文05-24
寫人寫事的作文03-29
寫醫生的寫人作文09-05
中考滿分寫人寫事作文11-08
寫人寫事的作文400字08-23
寫車站的作文02-18