你瞧，楊花依然紛飛

你瞧，楊花依然紛飛

　　你瞧，楊花依然紛飛
　　
　　某考生
　　
　　“楊花揚，種高粱，娃兒早起靠樹旁，踮著小腳望著娘……”
　　
　　——題記
　　
　　“媽媽，你別走！”我淚流滿面地抓住媽媽的手。媽媽望著我，眼眶也濕潤了，她用手輕輕撫摸著我的頭，幾滴冰涼的液體滴落在我的手上，她哽咽著說：“媽媽也舍不得你，可媽媽要為你創造更好的生活，你明白嗎？”我抽噎著，搖晃著媽媽的手臂：“我不明白，我不要更好的生活，我只要你在我身邊，媽媽！”媽媽嘆了口氣：“你長大了就會明白。”媽媽執意要走。
　　
　　我賭氣把自己關在家里，媽媽只是無奈地站在門外嘆氣。“嘀嘀！”接媽媽的車到了，爸爸說：“別生氣了，出來送送媽媽吧！”最終，在親情的呼喚下，我還是忍不住沖出家門，拉住了正欲離去的媽媽。我知道，她已經下定決心了，我問媽媽：“你什么時候回來？”媽媽望著門前的那排楊樹說：“你瞧，等明年楊花紛飛的時候，我就回來了。”
　　
　　風卷起楊花盤旋在我們周圍，好像一場夢，我揮淚送別了媽媽。車飛馳而過，只留幾縷嬌弱的楊花在空中無力地盤旋。細看不是楊花，點點是離人淚！
　　
　　明年楊花紛飛的日子還有多久啊？我總在心底不住地問自己。
　　
　　又是一年春暖花開，我天天守望著那幾株楊樹，等待著與媽媽重逢的那一刻。媽媽給我來信了，說過幾天就回來了。她說過要是我想她了，就看看那幾棵樹，她說她向那些楊樹許過愿，希望能把我的思念帶給她。于是，在等待她的一年里我每天都對那幾棵楊樹傾訴我的痛苦，分享我的快樂，雖然楊樹默默無言，但看到它，就仿佛又見到了媽媽的音容笑貌，內心也舒坦了許多。
　　
　　可是，不幸降臨到了媽媽的頭上，她的腳摔傷了。我得知消息后恨不得馬上飛過去照料她。我哭著給她打電話，詢問她的情況，她只是說不要緊，過幾天就好了。我心里陡然一酸，“媽媽……我想你！”我對著電話那頭的媽媽泣不成聲地說。她沉默了許久終于說話了：“孩子，你現在走到楊樹前，好嗎？”我答應了一聲，便奔去了。“現在你看到了什么？”“楊花！滿天紛飛的楊花！”我驚喜地叫道。媽媽說過，楊花紛飛的時候她就回來了。要不了多久，我就會看見媽媽了，我不禁破涕為笑。突然之間覺得，眼前的楊花可愛極了，它們翩然而舞，像一個個調皮的小精靈，忽上忽下，忽左忽右，迷離了我的雙眸。
　　
　　你瞧，楊花依舊紛飛。
　　
　　簡評
　　
　　這一篇習作作者把筆墨放在第一件事上，文筆細膩，借助“楊花”這個載體來傳情達意，將“我”對媽媽的不舍、思念、關心展現得酣暢淋漓，令人動容。習作中的第二件事只是借助“楊花”渲染著對媽媽的思念，這樣詳略有致地突出了文章的中心，使傳情達意更加完美。

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