我最喜歡的一個(gè)漢字作文
我最喜歡的一個(gè)漢字作文上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 施行知
在中國(guó)漢字的茫茫字海里，我最喜歡“臨”這個(gè)字。
“臨”這個(gè)字，就如同一張毫無(wú)畏懼的臉，告訴我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不要畏懼，要正面去迎接困難。可以和“臨”組的詞很多，如面臨、臨時(shí)等生活中也有許多需要你臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候，如果在危急時(shí)刻你還能臨危不亂，就會(huì)成功。
記得是一個(gè)星期六，我去參加《青年報(bào)》小記者筆試，和爸爸急急忙忙出了門(mén)，但還是遲到了。走上樓梯，我心里忐忑不安：“現(xiàn)在去會(huì)不會(huì)太晚了？一般只能遲到五分鐘，現(xiàn)在都十分鐘了……也許有人也晚到的吧，不是人人都能準(zhǔn)時(shí)到的……我還是試試看吧，也許還可以進(jìn)去……”
繞過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我終于找到了筆試的專(zhuān)用教室。我輕輕推開(kāi)門(mén)，生怕影響到別人。老師見(jiàn)我來(lái)了，便把我?guī)У阶簧希纸o了我?guī)讖堊魑募垼缓筝p聲告訴我：“作文要求在黑板上，要寫(xiě)上校名和你的姓名，寫(xiě)完交卷就能走了。”說(shuō)完，老師便繼續(xù)巡視。
我拿出筆，寫(xiě)好姓名和學(xué)校，抬起頭一看，“居然要寫(xiě)八百字左右！我能寫(xiě)得好嗎？”我看見(jiàn)第一個(gè)要求就驚訝了。環(huán)顧四周，有同班同學(xué)，也有比我大的，也有比我小的，他們都在隊(duì)真地寫(xiě)著！“他們都不怕，你怕什么？”我在心中反問(wèn)自己。于是我深吸了一口氣，讓自己緊張的心平靜下來(lái)，頓時(shí)思如泉涌，—鼓作氣地寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)到一半，一個(gè)人交卷了：我又暗自打氣：“已經(jīng)有人交卷了，說(shuō)明八百字左右并不難，加油！要知道你寫(xiě)的可是你引以為傲的明朝！”于是筆更快了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我終于寫(xiě)完了，連忙收拾好文具，把三張作文紙交給監(jiān)考老師。出了門(mén)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么快？我還以為要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜歡“臨”字。聽(tīng)了這話，我徹底愛(ài)上“臨”這個(gè)字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年報(bào)》小記者面試通知，這越發(fā)讓我喜歡“臨”了。
人生中有許多“臨”，如果能把握好每一個(gè)，那每一次“臨”就能開(kāi)創(chuàng)一片美好的未來(lái)！我喜歡“臨”這個(gè)字。
指導(dǎo)老師 黃蓓芬
[閱讀與評(píng)析]
習(xí)作記敘了“我”與漢字“臨”之間的故事，以及“我”對(duì)“臨”這個(gè)字的看法。習(xí)作的內(nèi)容比較新穎，講述的故事都圍繞“臨”字展開(kāi)，使主題明確而集中。不僅僅是因?yàn)橄矚g而喜歡，“臨”字還給小作者不少鼓勵(lì)和勇氣，讓人更有理由去喜歡它。值得一提的是，文中所寫(xiě)的參加《青年報(bào)》小記者筆試的事例運(yùn)用得比較恰當(dāng)，小作者已經(jīng)將“臨”字活用到了自己的實(shí)際生活中，詮釋得比較到位，可見(jiàn)他對(duì)“臨”字有較好的理解，也使喜歡“臨”字顯得更有意義和說(shuō)服力。
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