捕魚樂作文
捕魚樂作文湖南益陽市朝陽國際實驗學校五年（1）班 王交瑤
“最美人間四月天”，這可是一點兒也不假。清明節(jié)假期里，天氣極好，爸爸的一個開漁場的明友邀請我們一家去他那兒捕魚。他說這幾天正好是魚兒產卵的時節(jié)，到了晚上魚兒們都會游到靠近洲子的水草里產卵，這時候的魚兒不怎么動，正好捕捉。
太好了，這對我來說，簡直就是一個天大的喜訊。愛玩本來就是我的強項，捕魚一定會獲得更多的樂趣，這事美得我恨不得立刻就飛到那兒去。我一個勁地催促著爸媽趕緊出發(fā)。傍晚時分，我們驅車來到了漁場。還等什么呢？我似乎已經看到那些魚兒在向我招手了，急不可耐地想馬上就動起手來。大人們看我那猴急的樣子，笑著說得換上潛水衣才行。可潛水衣都是為大人準備的，我只好拿了一件湊合著穿了。那不合體的潛水衣穿在自己身上活像一只企鵝，我蹣跚地走著，搖頭晃腦，把大家都逗樂了。再看看其他人也已經全副武裝準備就緒了。
我們乘船向湖中的洲子駛去。夜色真美！一輪皎潔的明月掛在天空，波光粼粼的湖面上灑遍了銀光。我們與徐徐的清風撞了個滿懷，別提有多愜意了。我和媽媽情不自禁地唱起了《月亮之上》，歌聲在夜空中回蕩……唱著唱著，我們的船就靠近長著茂盛水草的洲子了。
我們下了船。大家上了洲子便分組行動起來。我和爸爸媽媽一組。媽媽打著手電筒在前面負責尋找魚兒，我和爸爸則拿著魚叉緊隨其后，信心百倍地隨時準備捕魚。手電筒發(fā)出的明亮的光照在水草里。我隨著光束彎著腰睜大眼睛仔細地搜尋著，連大氣都不敢出，生怕驚動了那些魚兒。可過了好一會兒，別說是大魚，就連一條小魚兒的影子也沒看見。正當我有些失望的時候，走在我前面的爸爸突然驚喜地小聲說：“有魚！”我和媽媽喜出望外，趕緊躡手躡腳地走過去。我們屏住呼吸，睜大眼睛張望著，終于在水草下我看見了一大一小兩條魚兒靜靜地潛伏在那兒。也許它們正睡得香甜呢。嘿嘿，此時不抓更待何時。我卷起袖子正想露一手時，爸爸趕緊制止我：“這是兩條鯰魚，很滑，用手恐怕抓不住，得用叉。”說完，爸爸示意我站到他對面去，讓我對付那條小的，他則對付那條大的。說時遲那時快，我和爸爸幾乎同時舉起魚叉分別對準那兩條鯰魚以迅雷不及掩耳之勢用力叉去。我分明感覺到了魚兒在我的魚叉下掙扎。“成功了！”我欣喜若狂地喊著。爸爸的魚叉也同樣叉著一條活蹦亂跳的大鯰魚。媽媽趕緊用早已準備好的袋子裝下了我們的“戰(zhàn)利品”。
首戰(zhàn)告捷的我們充滿信心，又拿著魚叉，握著手電筒深一腳淺一腳地在水草里繼續(xù)搜尋目標。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚兒一動不動地臥在水草里。對付它，豈不是小菜一碟？我手握魚叉，對準目標往下使勁一叉，嘿，叉到了！正當我沾沾自喜地把魚叉從水中提上來準備向爸媽邀功的時候，誰知狡猾的小魚兒掙扎著，竟三下兩下地從我的魚叉下溜走了。真是竹籃打水——一場空呀！害得我空歡喜一場。
后來我和爸爸一起又捕到了幾條小魚。在回去的途中，我發(fā)現(xiàn)水草里臥著一條魚兒，仔細一看，背上還有魚叉留下的傷痕，這不正是那條漏網之魚嗎？真是冤家路窄呀，這回看我怎么收拾你。我謹慎地手握魚叉，屏息凝視，使勁往下一叉，哈哈，這條魚兒終于成了我的囊中之物。
媽媽打開袋子興奮地數(shù)著：“一、二、三……”我們一共捕了六條魚。雖然收獲不多，可我們卻嘗到了捕魚的樂趣。幾聲水鳥的啼叫打破了夜晚的寧靜，幾束電筒光在洲子上若隱若現(xiàn)，漸漸地匯聚到了來時的船邊。我們披著如水的月色坐上了返航的船只。
（指導教師：陳曉蓮）
評點
讀完文章，我們仿佛跟著小作者去洲子里收獲了一份捕魚的快樂。作者用細膩的文筆先描寫了夜色的美好，然后再細致地描寫家人捕魚時的動作、神態(tài)、語言、心理，讓我們跟著他同喜同憂，最后又用景物描寫結尾，照應前文。