關(guān)于外號(hào)的作文：沒(méi)有外號(hào)的煩惱
關(guān)于外號(hào)的作文：沒(méi)有外號(hào)的煩惱黑龍江省鐵力市二中附小四年級(jí) 林瑩
自從進(jìn)入新的學(xué)校之后，我就沒(méi)有了外號(hào)，這可真是一件苦惱的事。每天我聽(tīng)到的都是規(guī)規(guī)矩矩叫我名字的聲音，沒(méi)有了以前的那種輕松與隨意，我感受到的是陌生與冰冷。
在原來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我的外號(hào)特別多，有“肥貓”“覺(jué)主”“睡神”等，每當(dāng)聽(tīng)到他們這樣叫我，我的心里就特別溫暖。下課的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜妫以缫呀?jīng)習(xí)慣了他們那樣的稱(chēng)呼。他們叫我的外號(hào)不但不是嘲笑，反而還是親切的體現(xiàn)，至今我記憶猶新。
可是，如今我已經(jīng)沒(méi)有那樣溫暖的感覺(jué)。和陌生的同學(xué)在一起，沒(méi)有了往日的快樂(lè)。每當(dāng)他們叫我名字的時(shí)候，我都覺(jué)得很生硬。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我的名字，我竟然半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，弄得他用異樣的眼光看我。以前上課的時(shí)候，老師也喜歡叫我的外號(hào)，每當(dāng)聽(tīng)到她叫我的聲音，我都會(huì)立刻從“溜號(hào)”中跑回來(lái)。而如今，這一切都沒(méi)有了，老師提問(wèn)我的時(shí)候，叫的是我的名字，我聽(tīng)到后也沒(méi)有了往日的親切感。
走在校園里，再也沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ)。以前和同學(xué)們玩的時(shí)候，他們一會(huì)叫我這個(gè)外號(hào)，一會(huì)叫我那個(gè)外號(hào)，我都會(huì)嘿嘿地笑著回應(yīng)他們，可是如今這樣的感覺(jué)再也找不回來(lái)了。每當(dāng)想到這些，我的心里就十分失落。
沒(méi)有外號(hào)的煩惱簡(jiǎn)直太多了，我實(shí)在不忍心多想，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一再落后，而且心情也被大大地打了折扣。真希望自己的外號(hào)能夠多起來(lái)，那樣我就能夠找到，曾經(jīng)溫暖和親切的感覺(jué)了。
指導(dǎo)老師 劉衛(wèi)杰
【點(diǎn)石成金】
一般來(lái)說(shuō)，小朋友都不喜歡自己有外號(hào)，可是本文小作者卻反其道而行之，從另一個(gè)角度去立意，去構(gòu)思，大談?dòng)型馓?hào)的好處和沒(méi)有外號(hào)的煩惱，在題材上給人耳目一新的感覺(jué)。另外，在寫(xiě)作方法上，小作者采用對(duì)比的手法，即通過(guò)現(xiàn)在和以前的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)以往溫馨生活的懷念和向往，情感流露真摯而自然。不足之處是表達(dá)上略顯哆嗦，不夠簡(jiǎn)練。
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