寫(xiě)早晨的作文：晨
寫(xiě)早晨的作文：晨四川省安岳中學(xué)風(fēng)山文學(xué)社 楊雙瑛
碧草上的露是昨夜未干的淚，滿帶著依戀，抑或是今晨初流的汗，凝結(jié)著辛勤。
輕風(fēng)未曾掀開(kāi)單薄的簾子，鳥(niǎo)兒已在竹林中鳴囀，在第一縷陽(yáng)光灑落在木桌上之前，晨已來(lái)到了窗前。輕輕推開(kāi)門(mén)，走上田埂，淡淡清香與微微涼風(fēng)相隨左右，路邊的野花與雜草上還凝結(jié)著露珠，等待著陽(yáng)光的到來(lái)。這晶瑩就將化為天邊多彩的云朵，朝陽(yáng)輕柔地掃走閑散的云，金色始照萬(wàn)物，池面平靜，反射著這耀眼的光芒，一切都擁入了晨的懷抱。不知道度過(guò)了多少時(shí)日，看了多少次日落，無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了多少難得的景色。也許有的人會(huì)為此深感遺憾，然而對(duì)于我而言，我只清楚地記下了晨的模樣，清晨的風(fēng)景就是最美的。時(shí)光荏苒，總得給自己留下一點(diǎn)值得珍惜和回味的記憶吧！
蘭芽初生，白鷺群翔，提攜布履，獨(dú)登木橋，只為一睹春季新晨的芳容。
走進(jìn)綠意盎然的樹(shù)叢，新發(fā)的葉芽不知何時(shí)已伸展開(kāi)來(lái)，讓晨風(fēng)吹動(dòng)那青翠欲滴的舞裙，那無(wú)數(shù)孤傲的苞正等著一場(chǎng)細(xì)雨的到來(lái)。細(xì)雨滲進(jìn)軟軟的泥土中，那一刻便是她們爭(zhēng)妍斗艷的最好時(shí)節(jié)。再看樹(shù)權(quán)間，一群靈動(dòng)的家伙正唱著一首名為《春天里》的曲子，小巧的身體，光亮柔滑的羽毛，閃電般躥入了茂密的樹(shù)冠中，隱匿在了青色之中。 (作文大全 www.ycxgx.cn) 燕子銜泥忙筑巢，池塘邊幾只燕正啄著泥團(tuán)，一只接一只沖進(jìn)簡(jiǎn)陋的房子里，建造著一個(gè)溫暖舒適的家。唐詩(shī)人杜甫感嘆“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，而這樣的景色有幸我能看到。小草的春色，黃鸝的好音，有了一個(gè)觀賞者和傾聽(tīng)者，這一切就不再是獨(dú)自展示而無(wú)人前來(lái)觀看的愴然之景。春晨永遠(yuǎn)是一個(gè)忙著玩耍的頑童，穿得花枝招展，還奏著它獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿活力，略帶稚氣。
紅楓染地，涼意襲人。仰望藍(lán)天，大雁南飛。身著秋裝，閑看庭前落花滿地，緊擁著秋晨，看看它的優(yōu)雅與淺淡憂愁。
薄薄秋霧，一片寂靜，一片黃葉落地的聲音激起了波浪，在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，與樹(shù)干的摩擦聲回蕩在這薄霧之中，涼意便蔓延著，從站在地上的腳一直到懸空的指尖都觸碰到了蕭瑟。散盡了夏日的荷香，賞完了火紅的石榴花，聽(tīng)過(guò)了聒噪的蟬鳴聲，迎來(lái)了蕭蕭而下的殘葉，碩大的石榴果與瑟瑟的秋風(fēng)聲，這便是秋晨，如一位日漸成熟的矜持少女。
且看幽山生白云，新日迎新晨。晨打敗了夜，在第一時(shí)間奔進(jìn)了你的房門(mén)，它永遠(yuǎn)帶著曙光與希望，不管憂傷還是快樂(lè)，它永遠(yuǎn)是一天中你最先見(jiàn)到的風(fēng)景。學(xué)會(huì)享受生活吧！只因心中有晨，即使天空中會(huì)有陰霾，也不會(huì)觸目傷情，反而會(huì)勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，讓朝陽(yáng)開(kāi)啟新的一天。毫無(wú)遺憾地度過(guò)每一個(gè)清晨，積累沉淀便有了充實(shí)的一生！
（指導(dǎo)教師：陳家武）
教師點(diǎn)評(píng)
作者聚焦于春天、秋天的早晨這兩個(gè)點(diǎn)，濃墨重彩，寫(xiě)出春晨的芳容，描摹秋晨之神韻。不僅繪景，更寫(xiě)出了真切的感悟。只要心中有晨，就能讓朝陽(yáng)開(kāi)啟新的一天；度過(guò)每一個(gè)清晨，積累沉淀便有了充實(shí)的一生。作者成功運(yùn)用擬人、比喻、引用的修辭方法，把景物寫(xiě)得美麗動(dòng)人。“碧草上的露是昨夜未干的淚”，“是今晨初流的汗”比喻新穎；“燕子銜泥忙建造著一個(gè)溫暖舒適的家”，把燕子比作人，給人以親切感。
（陳家武）
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